Interaktivna tabla in redna predstavitev. Predstavitev "interaktivne table" Kako ustvariti predstavitev za interaktivno tablo
Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:
1 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Kaj je interaktivna tabla in kako deluje? Tehnike za delo z interaktivnimi učnimi orodji
2 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Proizvajalci, izdelki Podjetje Izdelki InterWrite Board tehnologija Elektromagnetna (aktivni marker) SMARTBoard Uporovna matrika (na dotik) ACTIVboard Elektromagnetna (aktivna tabla) StarBoard Ultrazvočna in infrardeča Panaboard Ultrazvočna in infrardeča
3 diapozitiv
Opis diapozitiva:
4 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Interaktivna tabla Hitachi StarBoard FX-77 Duo Deluje z enim elektronskim markerjem, povezuje se z računalnikom in projektorjem. Interaktivna tabla deluje kot računalniški monitor z zaslonom na dotik. S pomočjo projektorja se na površino plošče projicira računalniška slika – enaka tisti, ki jo vidimo na običajnem računalniškem monitorju. Po vklopu projektorja, povezanega z računalnikom, je potrebna KALIBRACIJA - "vezava" slike na površino plošče. Metoda upravljanja računalnika na dotik vključuje klik na sliko; pri interaktivnih tablah se ta klik izvede s pisalom-miško (StarBoard FX Duo prepozna tudi dotik poljubnih koničastih predmetov ali dotik prsta)
5 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Interaktivna tabla Hitachi StarBoard FX-77 Duo Poleg tega ima ta interaktivna tabla 24 prilagodljivih funkcijskih gumbov, omogoča risanje z 72 virtualnimi barvnimi črnili, zahvaljujoč novi programski opremi StarBoard FX Duo pa se lahko preko interneta poveže s 50 drugimi StarBoard. FX simultano - za izvedbo konference na daljavo http: //www.youtube.com/watch?v=HTnz4aKEdpA
6 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Interaktivne table so na voljo v projekciji naprej in nazaj. Pri neposrednem načinu je projektor postavljen pred tablo na stojalo ali na strop. V obratni smeri je projektor nameščen za tablo
7 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Tehnologije na dotik v interaktivnih tablah so implementirane na dva načina. Interaktivna tabla z uporom na dotik je sestavljena iz dveh plasti zelo tankih prevodnikov, ki reagirajo na dotik površine zaslona. Takšne table so zelo primerne za šole: so zanesljive in ne zahtevajo posebnih pripomočkov, ki se lahko izgubijo ali zlomijo. Tehnologija DViT (Digital Vision Touch) uporablja majhne digitalne video kamere, ki se nahajajo na vogalih zaslona in posnamejo vsak dotik na njem.
8 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Nova serija interaktivnih tabel SMART Board 600, sodoben dizajn markerjev in radirk, priročna postavitev gumbov - naredijo SMART Board še bolj stilsko in učinkovito orodje za delo
Diapozitiv 9
Opis diapozitiva:
Kako deluje interaktivna tabla? Računalnik pošlje sliko projektorju Projektor pošlje sliko interaktivni beli tabli Interaktivna bela tabla deluje kot monitor in naprava za vnos podatkov: računalnik lahko upravljate tako, da se dotaknete površine table. Interaktivna tabla deluje podobno kot računalniški zaslon: je vhodna naprava, ki vam omogoča nadzor nad aplikacijami v vašem računalniku.
10 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Kako uporabljam programe na svoji interaktivni beli tabli SMART Board? Če imate v računalniku odprt program, lahko z njim delate neposredno na interaktivni tabli. Vaš prst deluje kot miška: dotik površine vaše interaktivne bele table SMART Board je enak kliku levega gumba miške. Program odprite tako, kot bi to storili v računalniku, vendar namesto da bi datoteke izbirali in odpirali z miško, to storite s prstom. Zaslon je treba umeriti, da se zagotovi, da se kazalec odziva na dotike prstov.
11 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Umerjanje vaše interaktivne bele table SMART Board Umerjanje zaslona je potrebno, da zagotovite natančno izkušnjo dotika vaše interaktivne bele table. Na primer, če pritisnete gumb Start in se kazalec prikaže na drugem mestu, poskusite umeriti svojo ploščo. Po tem postopku se ob kliku nanj odpre meni Start. Za začetek umerjanja pritisnite in držite oba gumba na pladnju, dokler se ne prikaže zaslon za umerjanje
12 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Pladenj za markerje Na pladnju so posebne posode, ki so odgovorne za barvo markerja in radirke. Vsaka posoda ima optični senzor, ki zazna, katero orodje ste vzeli iz pladnja. Zgornji gumb na plošči naloži zaslonsko tipkovnico. Spodaj - vaš naslednji dotik na plošči spremeni v desni klik
Diapozitiv 13
Opis diapozitiva:
Označevalci Če želite narediti opombe na sliki ali datoteki, vzemite marker s pladnja in pišite na interaktivno tablo. Če želite pisati z drugo barvo, uporabite drug marker. Barvo določa posoda za marker, ne sam marker. Da bi se izognili zmedi, postavite oznake na ustrezno mesto
Diapozitiv 14
Opis diapozitiva:
Tipkovnica na zaslonu Vnašajte in urejajte besedilo, ne da bi zapustili interaktivno tablo. Pritisnite gumb na pladnju za označevanje, da zaženete zaslonsko tipkovnico
15 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Spustni meni tipkovnice: Omogoča izbiro vrste tipkovnice. Klasična je videti kot običajna tipkovnica, ki ste je vajeni uporabljati. V Simple - črke so razvrščene po abecednem vrstnem redu, kar je priročno pri poučevanju osnovnošolcev. Obstaja tudi številska tipkovnica, bližnjica in Velike tiskane črke(Enostavne velike črke)
16 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Puščica: Kliknite puščico, da odprete podokno za predogled. V okno Predogled lahko vnesete poljubno besedilo, preden pošljete podatke v datoteko. Ko končate s tipkanjem, kliknite Pošlji in vaše besedilo bo postavljeno v aktivno aplikacijo.
Diapozitiv 17
Opis diapozitiva:
Desni klik miške: pritisnite gumb na pladnju za označevanje, da vaš naslednji dotik na plošči spremenite v desni klik miške. V spodnjem desnem kotu zaslona se prikaže ikona, ki potrjuje, da bo vaš naslednji dotik desni klik. NASVET: Namesto da pritisnete gumb na pladnju za označevanje, se dotaknite table in držite prst, dokler se nekaj sekund ne prikaže meni. pozneje desni gumb miške
18 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Lučka stanja Lučka na interaktivni tabli SMART Board označuje, kdaj je pripravljena. OPOMBA: Če lučka stanja sveti rdeče, poskusite zagnati orodja SMART Board. Z miško, ne s prstom, odprite Start > Programi > Programska oprema SMART Board > Orodja SMART Board. Ikona SMART Board se pojavi v spodnjem desnem kotu zaslona Utripajoča rdeča in zelena Pladenj za označevanje med zagonom Rdeča Deluje, vendar še ni povezan s programsko opremo Zeleni pladenj za označevanje deluje
Diapozitiv 19
Opis diapozitiva:
Prvi koraki Preden začnete, povežite svojo interaktivno tablo z računalnikom in projektorjem. Zdaj se morate za upravljanje računalnika samo dotakniti zaslona
20 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Kako delati zapiske? Po površini table lahko pišete in rišete tako, da s pladnja vzamete marker. Transparent Layer Ko vzamete marker s pladnja, se prikaže premična orodna vrstica in okvir okoli namizja. Okvir pomeni, da lahko pišete na vrhu namizja in ostane, dokler označevalca ali radirke ne postavite nazaj na pladenj in se dotaknete table. Vaš prvi dotik na tabli bo odstranil okvir in vse vaše opombe
Trenutno v izobraževalni procesŠe vedno se uporabljajo projektorji, ne uporabljajo pa se interaktivne table.
Vendar ima trenutno vse več šol na voljo interaktivne table.
Obstoječe predstavitve je treba demonstrirati na interaktivnih tablah in po možnosti brez uporabe specializiranih programov.
Ker je večina predstavitev ustvarjenih v PowerPointu, bom poskušal pokazati, kako konfigurirati te posebne predstavitve za delo z interaktivno tablo.
Poudaril bom razlike med navadno predstavitvijo in predstavitvijo za interaktivno tablo. In pokazal bom, katere spremembe je treba narediti.
Najpomembnejša stvar, ki se spremeni, je vmesnik. Tisti. način interakcije uporabnika s predstavitvijo. Za udobje bomo morali uporabiti:
- Kako je prikazan kazalec miške
- Brez spremembe s klikom na diapozitiv
- Uporaba kontrolnikov za spreminjanje diapozitivov
- Aktivna uporaba "pisala", "flomastra", "radirke"
Vmesnik s prikazano miško
Kazalec miške se samodejno skrije, kar je pogosto neprijetno. Vklopimo prikaz miške v načinu pogleda. Tukaj sta dve možnosti.
Možnost 1: Med diaprojekcijo pritisnite Ctrl+H in nato gumb A. Posledično kazalec med diaprojekcijo ne bo izginil. Za vrnitev v prvotno stanje pritisnite Ctrl+U.
2. možnost: Ko prikazujete diapozitive, nastavite »puščice« na »vidno«.
Posledično vedno vidimo svoj kazalec, kar poenostavi delo na predstavitveni tabli.
Brez spremembe s klikom na diapozitiv
Vsak dotik na tabli preklopi na naslednji diapozitiv.
Onemogoči preklapljanje.
Uporaba kontrolnikov za spreminjanje diapozitivov
Ker smo onemogočili menjavo diapozitiva s klikom miške, moramo diapozitivu dodati gumbe za upravljanje.
Z njihovo pomočjo bomo zamenjali diapozitive in se vrnili na začetek predstavitve.
Aktivna uporaba "pisala", "flomastra", "radirke", učinka "izbire".
Spremenjen vmesnik pomeni predstavitev ne le učitelja za tablo, ampak tudi učenca. Dovolj je, da uporabite že določene vire PowerPoint programi in učenčevo delo za tablo bo postalo bolj jasno.
Rezultat je aktivna uporaba označevalcev tako za sestavo diagramov kot za vstavljanje manjkajočih črk in besed s strani učenca.
Diapozitiv 1
Diapozitiv 2
Diapozitiv 3
Diapozitiv 4
Diapozitiv 5
Diapozitiv 6
Diapozitiv 7
Diapozitiv 8
Diapozitiv 9
Diapozitiv 10
Diapozitiv 11
Predstavitev na temo "Interaktivna tabla" lahko popolnoma brezplačno prenesete na naši spletni strani. Predmet projekta: Pedagogika. Pisani diapozitivi in ilustracije vam bodo pomagali pritegniti sošolce ali občinstvo. Za ogled vsebine uporabite predvajalnik, če pa želite prenesti poročilo, kliknite na ustrezno besedilo pod predvajalnikom. Predstavitev vsebuje 11 diapozitivov.
Predstavitveni diapozitivi
Diapozitiv 1
Diapozitiv 2
Kakšne so prednosti uporabe ID-ja?
1. Intenzivnost pouka
2. Povečano zanimanje in motivacija
3. Individualizacija treninga
4. Učinkovitost dovajanja materiala
5. Neomejeni viri
Diapozitiv 3
Zaznava se izostri
Zvok Besedilo Video animacija grafika Študent
Različni kanali zaznavanja
Diapozitiv 4
ZAZNAMO
10 % tega, kar PREBEREMO 20 % tega, kar SLIŠIMO 30 % tega, kar VIDIMO 50 % tega, kar VIDIMO in SLIŠIMO 70 % tega, o čemer RAZPRAVLJAMO z drugimi 80 % tega, kar DOŽIVIMO osebno 95 % tega, kar nekoga NAUČIMO drugače William Glasser
Diapozitiv 5
Kakovost usposabljanja
Raznolikost učnega gradiva
Takojšnja reakcija na pravilno dokončanje naloge
Individualna pot
osebne naloge
Računalniško testiranje
Elektronski učbeniki
Diapozitiv 6
ID zmogljivosti
ustvarite knjižnico slik in predlog
sprememba v aplikacijah Office
zabeleži dogajanje in shrani
upravljati s prikazom slikovnih materialov
vrnitev na katero koli stopnjo lekcije
prepoznavanje rokopisa
Diapozitiv 7
Izvedba multimedijske lekcije.
Ne glede na to, kako je učna ura zasnovana, je veliko odvisno od tega, kako se učitelj nanjo pripravi. Učitelj mora ne samo in ne toliko (!) samozavestno uporabljati računalnik, poznati vsebino pouka, ampak ga mora voditi v dobrem tempu, sproščeno, nenehno vključevati. kognitivni procesštudenti. Treba je razmišljati o spremembi ritma, diverzifikaciji oblik izobraževalne dejavnosti, pomislite, kako narediti premor, če je potrebno, kako zagotoviti pozitivno čustveno ozadje za lekcijo.
Diapozitiv 8
Zahvaljujoč multimedijski spremljavi pouka učitelj prihrani do 30% učnega časa v primerjavi z delom za tablo. Naj ne razmišlja o tem, ali bo imel premalo prostora na tabli, kakšne kakovosti je kreda, ali je vse napisano jasno. S prihrankom časa lahko učitelj poveča gostoto pouka in ga obogati z novimi vsebinami.
Diapozitiv 9
IKT omogoča vključitev vsakega učenca v proces samostojne dejavnosti ob upoštevanju njegovih individualnih sposobnosti; IKT omogočajo prehod od enostavnega znanja k kompleksnejšemu; IKT omogočajo optimizacijo interakcije med učenci in učitelji na vseh stopnjah pouka; IKT omogoča širitev obsega samooskrbe kognitivna dejavnostštudenti;
Glavni argumenti zagovornikov uporabe IKT v izobraževalnem procesu
- Poskusite vključiti občinstvo v zgodbo, vzpostavite interakcijo z občinstvom z vodilnimi vprašanji, igralnim delom, ne bojte se šaliti in se iskreno nasmehniti (kjer je to primerno).
- Poskusite diapozitiv razložiti s svojimi besedami, dodajte še kaj zanimiva dejstva, ni vam treba samo prebrati informacij z diapozitivov, občinstvo jih lahko prebere samo.
- Diapozitivov vašega projekta ni treba preobremeniti z besedilnimi bloki; več ilustracij in najmanj besedila bo bolje posredovalo informacije in pritegnilo pozornost. Diapozitiv naj vsebuje samo ključne informacije, ostalo je bolje povedati poslušalcem ustno.
- Besedilo mora biti dobro berljivo, sicer občinstvo ne bo moglo videti predstavljenih informacij, bo močno odvrnjeno od zgodbe in bo poskušalo vsaj nekaj razbrati ali pa bo popolnoma izgubilo vsakršno zanimanje. Če želite to narediti, morate izbrati pravo pisavo, pri čemer morate upoštevati, kje in kako bo predstavitev predvajana, ter izbrati pravo kombinacijo ozadja in besedila.
- Pomembno je, da vadite svoje poročilo, razmislite o tem, kako boste pozdravili občinstvo, kaj boste najprej povedali in kako boste končali predstavitev. Vse pride z izkušnjami.
- Izberite pravo obleko, saj... Govorčeva obleka ima tudi veliko vlogo pri dojemanju njegovega govora.
- Poskusite govoriti samozavestno, gladko in povezano.
- Poskusite uživati v nastopu, potem boste bolj sproščeni in manj nervozni.
Diapozitiv 1
INTERAKTIVNA TABLA KOT ORODJE ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA Lekarkina N.V., učiteljica Memorandum o razumevanju geografije Srednja šola št. 67 v PenziDiapozitiv 2
Namen študije: Utemeljiti učinkovitost uporabe interaktivne table pri pouku geografije v kontekstu posodabljanja splošnega izobraževanja. Cilji raziskave: 1. Analizirati učinkovitost uporabe te tehnična sredstva v procesu učenja. 2. Izvedba ankete med študenti za ugotavljanje vpliva IKT na izboljšanje kakovosti izobraževanja. 3. Primerjajte povprečni uspeh študentov pri geografiji v študijskem letu 2008/2009 s prvim polletjem študijskega leta 2009/2010.
Diapozitiv 3
Novi časi postavljajo pred šole nove izzive. Strategija posodabljanja splošnega izobraževanja diplomantom postavlja nalogo, da »izkušnje, pridobljene v šoli, uporabijo v resnično življenje, izven izobraževalnega procesa.«
Diapozitiv 4
Zapomnimo si 10 % tega, kar PREBEREMO, 20 % tega, kar SLIŠIMO, 30 % tega, kar VIDIMO, 50 % tega, kar VIDIMO in SLIŠIMO, 70 % tega, o čemer SE RAZPRAVLJAMO z drugimi, 80 % tega, kar smo osebno DOŽIVELI, 95 % tega, kar smo NAUČITI koga drugega. William Glasser
Diapozitiv 5
Interaktivna tabla je z računalnikom povezan zaslon na dotik, katerega sliko na tablo prenaša projektor. Samo dotakniti se morate površine plošče, da začnete delati na vašem računalniku.
Diapozitiv 6
ID zmožnosti ustvarjanje knjižnice slik in predlog spreminjanje v Officeovih aplikacijah beleženje dogajanja in shranjevanje upravljanje predstavitev vizualnih materialov vrnitev na katero koli stopnjo lekcije prepoznavanje rokopisa
Diapozitiv 7
Posebna programska oprema za interaktivne table vam omogoča delo z besedili in predmeti, avdio in video gradivi, internetnimi viri ter ustvarjanje ročno napisanih zapiskov neposredno na vrhu odprtih dokumentov in shranite informacije.
Diapozitiv 8
demonstrativno preverjanje posameznega učenca ali skupine učencev za celotno občinstvo POSTAVITE GEOGRAFSKE OBJEKTE NA ZEMLJEVID AFRIKE Po celicah razdelite slike...
Diapozitiv 9
Diapozitiv 10
tipkanje poljubnega besedila naloge z uporabo virtualne tipkovnice v kateri koli aplikaciji in prikaz v realnem času
Diapozitiv 11
Zaznava se izostri Zvok Besedilo Video Animacija Grafika Študent Različni kanali zaznave
Diapozitiv 12
Pozitivni argumenti: Predstavitev informacij z uporabo različnih multimedijskih virov. Poenostavitev razlage diagramov, grafov in njihova jasnost. Za razlago abstraktnih idej in teorij uporabite vizualne ilustracije. Visoka gostota, dinamičnost in mobilnost pouka. Priložnost, da presežete šolski kurikulum. Povečanje motivacije učencev za učenje. Nadzor delovanja ZUN in razpoložljivost povratnih informacij. ID omogoča učiteljem razlago nov material iz središča razreda.
Diapozitiv 13
Negativni argumenti: Učitelj veliko časa porabi za pripravo na multimedijsko lekcijo. Varčevanje z zdravjem, t.j. strogo upoštevanje SANPIN kot predmetni učitelj.
Diapozitiv 14
Prednosti za študente Naredi pouk zanimiv in razvija motivacijo. Zagotavlja več priložnosti za sodelovanje v timskem delu in razvijanje osebnih in socialnih veščin. Osvobodi vas težav s pisanjem z možnostjo shranjevanja in tiskanja vsega, kar se pojavi na tabli. Učenci zaradi jasnejšega, učinkovitejšega in bolj dinamičnega podajanja snovi začnejo razumeti kompleksnejše ideje. Učenci začnejo delati ustvarjalno in postanejo samozavestni.
Diapozitiv 15
Kakšne so prednosti uporabe ID-ja? 1. Intenzifikacija pouka 2. Povečanje zanimanja in motivacije 3. Individualizacija učenja 4. Učinkovitost podajanja snovi 5. Neomejeni viri
Diapozitiv 16
Diagnostika vpliva IKT na izboljšanje kakovosti izobraževanja Spremljevalna vprašanja za 6.-8. razred: Uporaba interaktivne table... 1. pouk je postal zanimivejši 2. Bolje razumem snov 3. Bolje si zapomnim 4. Zanimivo je. ko drugi predstavljajo svoje predstavitve 5. sam želim narediti predstavitve 6. ne maram 7. ne vidim nobene razlike
Diapozitiv 17
Vaš prst deluje kot miška Samo dotik površine vaše interaktivne bele table SMART Board je enak kliku levega gumba miške. Svojo interaktivno tablo lahko uporabljate podobno kot računalniški zaslon: je vhodna naprava, ki vam omogoča nadzor aplikacij v vašem računalniku.
Previdnostni ukrepi za uporabo interaktivne bele table 1. Ko pišete po projicirani sliki, obrnite hrbet proti razredu. 2. Odmaknite se od table, preden se obrnete proti razredu. 3. Oseba, ki dela za tablo, ne sme gledati neposredno v žarek projektorja.
Proizvajalci interaktivnih tabel Panasonic (Panaboards) Hitachi (Starboards) PolyVision (Walk-and-Talk table) Smart Technologies (SmartBoards) Promethean LTD (Activboard)
Glavne faze pouka: priprava na začetek pouka; razlaga ciljev lekcije; uvod v nova tema ali naloga – med poukom se lahko večkrat ponovi, saj je osnova; razvoj teme s sodelovanjem študentov; pogovor na koncu lekcije o obravnavanem, pa tudi o samem procesu učenja.
Uporaba interaktivne table vam omogoča: grafično komentiranje slik na zaslonu pripravite učence za produktivno delo z multimedijskim nadzorom in spremljate delo vseh učencev hkrati povečate ustvarjalno obremenitev učenca pri načrtovanju pouka, snemanju in nadzoru izobraževalni proces
Uporaba interaktivne table vam omogoča, da: ustvarite nove motivacijske predpogoje za učenje izvajate kreativno učenje zgrajeno na "avdiovizualnem dialogu" poučujete z uporabo intenzivnih metod z uporabo metod primerov zagotavljate hiter dostop med poukom do potrebnih avdiovizualnih baz podatkov in mednarodnih znanstveno in izobraževalno portali za ustvarjanje novega izobraževalnega okolja in novih informacijski prostor
Prednosti uporabe interaktivnih tabel Združljivo s programi za vse razrede Izboljša podajanje vsebine tako, da učiteljem omogoča učinkovito delo s spletnimi mesti in drugimi viri Zagotavlja več priložnosti za interakcijo in razpravo v razredu Naredi lekcije zanimive in privlačne za učitelje in učence z raznoliko in dinamično uporabo virov, razvija motivacijo
Prednosti za učitelje Omogoča razlago novega gradiva iz središča učilnice Spodbuja improvizacijo in prilagodljivost tako, da učiteljem omogoča risanje in pisanje na vrhu katere koli aplikacije Omogoča shranjevanje in tiskanje slik na tabli, vključno z morebitnimi zapiski med poukom Omogoča skupno rabo in ponovno uporabite materiale med seboj. Priročno pri delu v veliki učilnici. Navdihuje k iskanju novih pristopov k učenju
Prednosti za učence Naredi pouk zabavno in izboljša motivacijo Zagotavlja več priložnosti za sodelovanje pri skupinskem delu in razvijanje osebnih in socialnih veščin Razbremeni potrebo po zapisovanju z možnostjo shranjevanja in tipkanja vsega, kar se pojavi na tabli Študentje začnejo razumeti bolj zapletene ideje kot rezultat jasnejšega, učinkovitejšega in dinamičnega podajanja snovi
Prednosti za učence Omogoča različne učne stile, učitelji lahko dostopajo do različnih virov, da jih prilagodijo posebnim potrebam Učenci postanejo bolj ustvarjalni in samozavestni Za upravljanje te opreme ne potrebujejo tipkovnice, s čimer povečajo angažiranost osnovnošolcev ali otrok z invalidnostmi.
Dejavniki učinkovita uporaba Zagotavljanje dostopa do interaktivne table, da lahko učitelji pridobijo izkušnje. Uporaba table ne samo za učitelje, ampak tudi za učence. Omogočanje časa, da se učitelj pripravi na lekcijo. Čas, ki ga porabi učitelj, da postane samozavesten uporabnik in izbere vire za lekcijo. Skupna raba. ideje in viri med učitelji Postavitev table v učilnici tako, da sončna svetloba ne moti in nič ni med projektorjem in tablo Visoka stopnja zanesljivosti in tehnično podporo da zmanjšate morebitne težave
Prednosti poučevanja z interaktivno tablo Gradiva za učno uro lahko pripravite vnaprej. Ustvarite lahko povezave iz ene datoteke v drugo - na primer zvočne, video datoteke ali internetne strani. Na vašo interaktivno tablo lahko povežete tudi drugo avdio in video opremo. Gradivo lahko strukturiramo v strani, kar zahteva logični pristop korak za korakom in olajša načrtovanje. Po pouku lahko datoteke shranite v šolsko omrežje, tako da imajo učenci vedno dostop do njih. Datoteke lahko shranite v izvirni obliki ali takšne, kot so bile na koncu lekcije, skupaj z dodatki. Uporabljajo se lahko pri preverjanju znanja učencev.
Uporaba programskih orodij Predstavitvena programska oprema Urejevalniki besedil CD-ROM-i Internetne slike (fotografije, risbe, diagrami, posnetki zaslona) Video datoteke (posnetki televizijskih programov, kasete VHS ali digitalne video slike) Zvočne datoteke (posnetki trakov ali radia, zapiski študentov ali drugi učitelji). Vsak zvok s CD-ROM-a ali internetne strani se bo slišal tudi, če imate zvočnike Programska oprema za interaktivno tablo Programska oprema, povezana z različnimi predmeti
Programska oprema SMART Board SMART Notebook – ustvarite in vodite predstavitve SMART Recorder – snema vsa dejanja na zaslonu in jih shrani kot video Zaslonska tipkovnica za vnos besedila Zbirka slik in ozadij SMART Video Player – omogoča ustvarjanje zapiskov čez video Ročno napisano besedilo priznanje ( angleški jezik) Bridgit - programska oprema za konference Smart Ideas - programski paket za preslikavo konceptov
Programska oprema za prenosnike Programska oprema za prenosnike vam omogoča ustvarjanje dejavnosti in predstavitev s pisano grafiko, predmeti Macromedia Flash in besedilom z uporabo različnih virov. Pritegnite občinstvo s premikanjem in spreminjanjem predmetov. Če poslušalci ponujajo svoje ideje ali postavljajo vprašanja, jih zapišite s flomastrom. programsko opremo Beležnica.