Хувь хүний ​​өсөлтийн талаарх сургалт, семинар. Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалтууд

"Ирээдүйд би" хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал

Оролцогч бүр ирээдүйд өөрийгөө зурдаг. Оролцогчид зургаа хамгаална.

"Тариур" хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал

Дасгалын зорилго: оролцогчдод ятгах нөхцөл байдлыг илүү гүнзгий мэдрэх, мэдрэхэд нь туслах, сэтгэлзүйн нөлөөнд "дархлаа" бий болгох.

Өсвөр насны хүүхэд бүр мансууруулах бодис, ялангуяа судсаар тарьж хэрэглэхэд байгалийн сэтгэл зүйн саадтай байдаг. Анх удаа судсыг цоолох эсвэл үр нөлөө нь урьдчилан таамаглах аргагүй бодисыг биед нэвтрүүлэх нь тийм ч амар биш юм. Энэ үе шатанд өсвөр насны хүүхэд "санаачлага" хийхээс өмнө: анхны тарилга хийх эсвэл анхны тамхи татахаас өмнө түүнд өөрийгөө хамгаалах чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай байна.

Дасгалыг тойрог хэлбэрээр хийдэг. Заавар: гартаа тариур барьсан хүн баруун талд байгаа хөршөө тариурт байгаа эмийг өөрөө тариулахыг урих ёстой; хоёр дахь даалгавар бол татгалзах явдал юм; 3 оролдлого хийж, дараа нь тариурыг татгалзсан хүнд өгөх гэх мэт тойрог хэлбэрээр хийнэ. Төгсгөлд нь богино хэмжээний хэлэлцүүлэг явагдаж, хамгийн үнэмшилтэй байсан татгалзах хувилбарууд, "уруу татагч" үргэлжлүүлэн ятгах хүсэлтэй байсан тохиолдлуудыг тэмдэглэв.

"Замд зориулсан чемодан" хувийн өсөлт хөгжилтийн дасгал

Бүлэг тойрог хэлбэрээр сууна.

Бид ажлаа дуусгаж байна. Одоо та нар бүгдээрээ ээлжлэн энэ сандлыг урдуураа байрлуулна (удирдагч сандлыг тойргийн төвд байрлуулна). Бүлгийн бүх гишүүд танд тохирсон дарааллаар тан дээр ирж, сандал дээр суугаад тэдний бодлоор танд тусалдаг, танд саад болж буй нэг чанарыг нэрлэнэ. Үүний зэрэгцээ, бүлгийн ажлын явцад гарч ирсэн, засч залруулах боломжтой чанаруудыг нэрлэх ёстой гэдгийг санах хэрэгтэй. Хүн бүр санал бодлоо илэрхийлсний дараа дараагийн оролцогч сандал авч, түүний эсрэг байрлуулна. Дасгалыг давтан хийх гэх мэт.

"Сэтгэл хөдлөлийн өнгө" хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал

Бид жолооч сонгодог. Удирдагч гон цохиход нүдээ аних бөгөөд бусад оролцогчид өөр хоорондоо ямар нэг өнгөний талаар чимээгүйхэн боддог тул эхлээд улаан, ногоон, цэнхэр, шар өнгийн аль нэгийг нь ашиглах нь дээр. Жолооч нүдээ нээхэд бүх оролцогчид зан авираараа, ялангуяа сэтгэл хөдлөлийн байдлаасаа шалтгаалан энэ өнгийг нэрлэхгүйгээр дүрслэхийг хичээдэг бөгөөд жолооч энэ өнгө нь ямар өнгөтэй болохыг таах ёстой. Хэрэв тэр зөв таасан бол өөр жолооч сонгогдоно, үгүй ​​бол ижилхэн хэвээр байна. Тиймээс, командын дагуу нэг тоглогч нүдээ аниад, бусад нь өнгө нь чимээгүйхэн таамаглаж байна. Дараа нь тоглогч нүдээ нээж, бусад бүх хүмүүс зан авираараа төлөвлөсөн өнгийг дүрсэлдэг. Жолооч үүнийг таах ёстой. Бүх зүйл тодорхой байна уу? Анхаар! Баярлалаа, тоглоом дууслаа.

"Хорио" хувийн өсөлтийн сургалтанд зориулсан дасгал

Дасгалын зорилго: оролцогчдод янз бүрийн төрлийн хориг, хязгаарлалттай хэрхэн холбогдож байгааг ойлгоход нь туслах. Ихэнхдээ сониуч зан, хориотой жимсийг амтлах хүсэл эсвэл эр зоригоо харуулах хүсэл нь өсвөр насны хүүхдийг үйл ажиллагаанд нь чиглүүлдэг. Тэр ямар мэдрэмжүүд түүнийг удирдаж байгааг мэддэг бол энэ нь түүнд мэдээлэлтэй сонголт хийх боломжийг олгодог.

Удирдагч нь үл мэдэгдэх объект агуулсан жижиг хайрцаг эсвэл хайрцгийг тойргийн төвд байрлуулна. "Зөвшөөрөгдөөгүй зүйл байдаг" гэж хөтлөгч хэлэв. Дараа нь тэр хүн бүрийг энэ сэдвээр ямар нэгэн байдлаар илэрхийлэхийг урьж байна. Оролцогчид нүүр царай, дохио зангаагаар байр сууриа илэрхийлж, зогсож эсвэл байрандаа байж болно; тэд хайрцагт ойртож, түүнийг авч, дотор нь харж болно - хүн бүр өөрийн хүссэнээр хийдэг. Хэн нэгэн юу ч хийхгүйгээр байрандаа үлдсэн ч энэ нь нөхцөл байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх арга зам болно. Дасгал хийхдээ энэ нь тайлбар биш харин үйлдлийн дасгал гэдгийг санах нь чухал тул хэрэв хэн нэгэн өөрийн байр сууриа зүгээр л үгээр хэлэхийг оролдвол сургагч багшийн үүрэг бол түүнд хандлагыг "харуулах" явдал юм.

"Өөрийгөө танилцуулах" хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал

Зорилго: дасан зохицох механизмыг багтаах, мэргэжлийн дасан зохицох үйл явцад хувь нэмэр оруулдаг сэтгэл хөдлөлийг харуулах чадварыг хөгжүүлэх.

1) Сургагч багш оролцогч бүрийг өөрийнхөө тухай болон өөрт нь чухал ач холбогдолтой үйл явдлын талаар ярихыг урьж, юунаас үүдэлтэй вэ?

Гайхах,

Сонирхол,

Баяр баясгалан.

2) Процедур нь тойрог хэлбэрээр явагдах бөгөөд өмнөх оролцогчийн өөрийгөө танилцуулах үнэлгээг ижил "гэнэтийн сонирхол-баяр баясгалан" схемийн дагуу багтааж болно.

3) Процедурын төгсгөлд та бүлэгт өөрийгөө танилцуулах үр дүнг (шаардлагатай бол) хэлэлцэж болно.

"Гутрангуй үзэлтэн, өөдрөг үзэлтэн, шоглоом" хувийн өсөлт хөгжилтийн дасгал

Зорилго: асуудлын нөхцөл байдалд хүний ​​цогц хандлагыг бий болгох, асуудлыг янз бүрийн өнцгөөс авч үзэх туршлага олж авах.

1) Сургагч багш оролцогч бүрийг өөрт нь стресс, хүчтэй сөрөг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг нөхцөл байдал, эсвэл оролцогч хүлээн авахад хэцүү байгаа нөхцөл байдлыг хэд хэдэн өгүүлбэрээр тусад нь цаасан дээр дүрслэхийг урьж байна. Бичсэн түүх нь сэтгэл хөдлөлийн дүрслэлийг агуулсан байх ёсгүй, зөвхөн баримт, үйлдлийг агуулсан байх ёстой.

3. Сургагч багш нь стресстэй нөхцөл байдлын бүх хувилбаруудыг бүлэгт уншиж өгөх ба бүлэг нь хүн бүрт чухал ач холбогдолтой 2-3 ердийн хувилбарыг сонгоно.

4. Сургагч багш бүлгийг гурван дэд бүлэгт хуваахыг урьж, дэд бүлэг бүрт нэг өгүүллэг тараана. Дэд бүлгүүдийн даалгавар нь дараах байдалтай байна: та түүх бүрийг сэтгэл хөдлөлийн агуулгаар дүүргэх хэрэгтэй - гутранги (1-р дэд бүлгийн хувьд), өөдрөг үзэл (2-р дэд бүлгийн хувьд), алиалагч (3-р дэд бүлгийн хувьд). Өөрөөр хэлбэл, санал болгож буй түүхийг дуусгаж, гутранги, өөдрөг үзэлтэн эсвэл шоглогчидтой холбоотой нарийн ширийн зүйлсээр баяжуулах явдал юм.

6. Бүх нөхцөл байдлыг уншиж, хүн бүрийг илэрхийлсний дараа боломжит сонголтуудтэдэнтэй харьцахдаа дасгалжуулагч тоглолтын үр дүнг хэлэлцэхийг санал болгож байна жинхэнэ тусламж, үүнийг оролцогч бүр өөртөө зориулж авсан.

"Би ямар алхам дээр байна вэ?" Хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал.

Дасгалын зорилго: оролцогчдод өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бий болгоход туслах

Оролцогчдод 10 шаттай шатыг зурсан маягт өгдөг: "Өөрийгөө одоо байгаа гэж бодож байгаа алхам дээрээ өөрийгөө зур".

Хүн бүр зурж дууссаны дараа хөтлөгч энэ техникийн түлхүүрийг өгдөг.

1-4-р алхам - өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага

5-7 үе шат - өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж хангалттай

8-10 алхам - өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгддэг

Хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал "Хямдхан дэлгүүр"

Дасгалын зорилго: - өөрийгөө дүн шинжилгээ хийх, өөрийгөө ойлгох, өөрийгөө шүүмжлэх чадварыг хөгжүүлэх; - чухал ач холбогдолтойг тодорхойлох хувийн чанаруудхамтарсан сургалтын ажилд; - оролцогч бүрийн чанарыг илчлэх замаар бие биенийхээ тухай мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх.

Энэ нь хэмнэлттэй дэлгүүр тоглохыг санал болгож байна. Худалдагчийн хүлээн авсан бараа нь хүний ​​чанар, жишээлбэл: эелдэг байдал, тэнэглэл, нээлттэй байдал. Оролцогчид өөрсдийн зан чанарын эерэг ба сөрөг шинж чанаруудыг картанд бичдэг бөгөөд ингэснээр оролцогч бүр шаардлагагүй чанар эсвэл түүний зарим хэсгийг арилгаж, шаардлагатай зүйлийг олж авах боломжтой арилжаа хийхийг урьж байна. Жишээлбэл, хэн нэгэнд дутагдаж байна үр дүнтэй амьдрахуран илтгэх чадвартай бөгөөд тэрээр өөрийн тайван, тайван байдлын зарим хэсгийг санал болгож чадна.

Даалгаврын төгсгөлд үр дүнг нэгтгэж, сэтгэгдлийг хэлэлцэнэ.

Дасгал нь 20-25 минут үргэлжилнэ.

"Гэхдээ..." хувийн өсөлт хөгжилтийн дасгал

Зорилго: бухимдал, стрессийн түвшинг бууруулах. Үүнийг шийдвэрлэх боломжит арга замыг хайж олох.

1) Дасгалжуулагч нь тоглоомын оролцогч бүрийг биелэгдээгүй хүсэл эрмэлзэл, одоо байгаа стресс, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлын талаар товч тайлбарлахыг урьж байна. одоогоорэсвэл хэцүү гэж санасан (зохиогчийн нэрийг нууцлахыг зөвшөөрдөг).

2) Дараа нь сургагч багш бүх хуудсыг цуглуулж, хольж, оролцогчдод дараах хэлэлцүүлгийг санал болгоно.

Бичсэн нөхцөл байдал бүрийг бүлэгт уншиж өгөх бөгөөд оролцогчид энэ нөхцөл байдал нь огт шийдэгдэх боломжгүй, энгийн, инээдтэй, бүр ашигтай байх талаар аль болох олон аргумент өгөх ёстой.

“гэхдээ...”, “илүү муу байж болох байсан!”, “Би үнэхээр хүсээгүй, учир нь...” эсвэл “гайхалтай, учир нь одоо...”;

Бүх нөхцөл байдлыг уншиж, тэдэнд хэрхэн хандах талаар бүх боломжит хувилбаруудыг илэрхийлсний дараа дасгалжуулагч тоглолтын үр дүн, оролцогч бүр өөрсдөдөө авсан бодит тусламжийн талаар ярилцахыг санал болгож байна.

"Би энэ амьдралд юугаараа азтай вэ" хувийн өсөлтийн сургалтын дасгал

Дасгалын зорилго: амьдралын өөдрөг байдлын түвшинг нэмэгдүүлэх, ажилдаа сайхан сэтгэлийг бий болгох.

Бүлгийн гишүүд хосуудад хуваагдана. Хөтлөгч: "Гурван минутын турш хамтрагчдаа энэ амьдралд ямар азтай байгаагаа хэлээрэй. Гурван минутын дараа дүрээ өөрчил." Дасгал хийсний дараа богино хугацаанд сэтгэгдлээ солилцдог.

Ням гарагийн үдшийн техник

Энэ техник танд туслах болно хувийн өсөлт, ашиг сонирхлын талсжилт. Хэрэв та нөхцөл байдлаасаа болж "санаа зовсон" бол, өөрөөр хэлбэл тэнцвэрт байдалдаа сайрхаж чадахгүй, энэ техникийг ашиглах нь танд туслах болно. Нэмж дурдахад технологи нь таныг ирэх ажлын долоо хоногт хамгийн оновчтой байдлаар тохируулахад тусална.

Техникийн мөн чанар нь маш энгийн. Танаас шаардагдах бүх зүйл бол Ням гарагийн орой бол таны хувийн цаг гэдэгт өөрийгөө, хайртай хүмүүсээ, найз нөхдөө дасгах явдал юм. Өөртөө анхаарал тавих цаг. Энэ хугацаанд та тусдаа өрөөнд хүмүүсээс өөрийгөө тусгаарлаж болно. Та зугаалж, цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл кино театрт очиж болно. Та хүссэн бүхнээ хийж болно. Үнэн хэрэгтээ энд байгаа цорын ганц хязгаарлалт бол энэ үдэш хэн нэгэнд ямар нэгэн үүрэг хариуцлага хүлээхгүй байх явдал юм. Онолын хувьд та ням гарагийн оройг хань ижил, хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөрөөхөд зориулж болно. Гэхдээ ямар нэг байдлаар тэд чамаас ямар нэгэн зүйл шаардах болно. Тиймээс хамгийн сайн зүйл бол зөвхөн өөрийнхөө хоббитой ганцаараа байх явдал юм.

Насанд хүрсэн хүн үүргийн хүчин зүйлийн маш хүчтэй дарамтанд байдаг: тэр ажил дээрээ өртэй, гэр бүлдээ өртэй, найз нөхөддөө өртэй, танил тал, холын хамаатан садандаа өртэй ... Мөн эдгээр "хавтан" дор Таны сонирхол, далд чадваруудын ногоон найлзуурууд боловсорч гүйцж байна. Эдгээр соёолжнууддаа хааяа нарны гэрэл өгөхөд л хангалттай... Нэг, хоёр сарын дараа ням гарагийн үдэш чөлөөт цагаараа яаж амьдарч байснаа төсөөлөхөд хэцүү байх болно.

Дүрд тоглох"Уруу таталт"

Дасгалын зорилго: "Уруу таталтын" нөхцөл байдлыг хөгжилтэй байдлаар судлах боломжийг танд олгох. Хэлэлцүүлэгт оролцох нь өсвөр насныханд үндэслэлтэй байр суурь, татгалзах чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.

Аав, ээжийгээ гэртээ байхгүй байхад нэг орой байранд уулзсан найз бүсгүйн дүрд дуртай хоёр хүн тоглодог. Нэгнийх нь даалгавар бол янз бүрийн маргааныг ашиглан нөгөөгөө архи уухыг ятгах явдал юм. Нөгөө нь ямар ч байсан татгалзах ёстой. Ийм харилцан үйлчлэлийн үргэлжлэх хугацаа 15 минут байна. Төгсгөлд нь үлдсэн оролцогчид байр сууриа хамгаалахад хамгийн амжилттай байсан, итгэл үнэмшилгүй байсан мөчүүдийг тодруулахын тулд татгалзсан найздаа "санал хүсэлт" өгдөг.

Ижил дасгалын өөр хувилбарт залуу ятгагч тал байж болох ч охин татгалздаг; тэдний хооронд харилцан өрөвдөх сэтгэл байдаг гэж таамаглаж байна.

Ерөнхий хэлэлцүүлгийн үеэр оролцогчдоос дараах хоёр асуултад хариулна.

Татгалзах сонголтуудын аль нь таны хувьд хамгийн үнэмшилтэй байсан бэ?

Таныг бууж өгөхөд тань юу тусалсан бэ?

Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалт нь хувийн чадавхийг нэмэгдүүлэх мэдлэг олгох, тактик, стратеги, ур чадварыг хөгжүүлэх: амьдралын асуудлыг илүү үр дүнтэй шийдвэрлэх, өргөн хүрээний нөхцөл байдалд ашиглах, хувь хүний ​​чадварыг нэмэгдүүлэх зэргээрээ багажийн сургалтаас (тусгай ур чадварын сургалт) ялгаатай. нэгээс илүү нарийн газар , амьдралын олон талбар.

Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалтууд нь хувь хүний ​​болон бизнесийн чиглэлээр явагддаг. Жишээлбэл, "Харилцааны урлаг" эсвэл "Сэтгэл хөдлөлийг удирдах" нь сургалттай адил юм хувийн төлөвлөгөө, хувийн сэдэв, сургалтууд " Олон нийтийн яриа", "Зорилго тодорхойлох", "Манлайллын хөгжил", "Стресс менежмент" зэрэг нь бизнест чиглэсэн сургалтууд юм. Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлдэг “Логик текстийн шинжилгээ” сургалтыг бизнесийн болон хувийн салбарт ашиглах боломжтой. Гэхдээ энэ бүх сургалтууд хувь хүний ​​хөгжлийн сургалтууд.

Хувь хүний ​​​​хөгжлийн сургалт, сэтгэлзүйн эмчилгээ

Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалт, хувь хүний ​​хөгжлийн сургалт

Эдгээр нь огт өөр зүйл боловч бодит байдал дээр цөөхөн хүн тэдгээрийг ялгаж чаддаг. Мэргэжилтнүүд хүртэл төөрөгдөлд автсан, ийм, тэр гэж нэрлэдэг. Гэхдээ тодорхой хэлбэл, өсөлт нь зөвхөн өөрөө бий болдог;

1. Би (Үйлчлүүлэгч) мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ авах хүсэлт гаргах/боловсролын хөтөлбөрт элсэх явцад надаас хүлээн авсан хувийн мэдээллийг боловсруулахыг зөвшөөрч байгаагаа үүгээр илэрхийлж байна.

2. Миний өгсөн дугаар болохыг баталж байна гар утас, бол миний үүрэн холбооны оператороос надад олгосон хувийн утасны дугаар бөгөөд хариуцлагыг хүлээхэд бэлэн байна сөрөг үр дагаварБи өөр хүний ​​гар утасны дугаарыг зааж өгсөнөөс болсон.

Компанийн бүлэгт дараахь зүйлс орно.
1. "МБШ" ХХК, хуулийн хаяг: 119334, Москва, Ленинский проспект, 38 А.
2. ANO DPO "MOSCOW BUSINESS SCHOOL", хуулийн хаяг: 119334, Москва, Ленинский проспект, 38 А.

3. Энэхүү гэрээний зорилгын үүднээс "хувийн мэдээлэл" гэж дараахь зүйлийг хэлнэ.
Компанийн группын вэб хуудасны хуудсан дээр сургалт явуулах/мэдээлэл хүлээн авах, зөвлөх үйлчилгээ авах хүсэлтийг бөглөхдөө үйлчлүүлэгч өөрийнхөө тухай ухамсартайгаар, бие даан өгдөг хувийн мэдээлэл
(тухайлбал: овог, нэр, овог нэр (хэрэв байгаа бол), төрсөн он, үйлчлүүлэгчийн боловсролын түвшин, сонгосон сургалтын хөтөлбөр, оршин суугаа хот, гар утасны дугаар, хаяг имэйл).

4. Үйлчлүүлэгч - хувь хүн (хууль ёсны төлөөлөгч болох хүн хувь хүн, ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу 18 нас хүрээгүй), Компанийн группын вэбсайтад сургалтанд хамрагдах / мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ авах өргөдөл бөглөж, боловсролын үйлчилгээг ашиглах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн/ компаниудын группын мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ.

5. Компанийн бүлэг нь ерөнхийдөө Үйлчлүүлэгчийн өгсөн хувийн мэдээллийн үнэн зөвийг шалгадаггүй бөгөөд түүний эрх зүйн чадамжид хяналт тавьдаггүй. Гэсэн хэдий ч Компанийн групп нь үйлчлүүлэгчийг найдвартай, хангалттай хангадаг гэж үздэг хувийн мэдээлэлбүртгэлийн маягт (өргөдлийн маягт) -д санал болгож буй асуудлын талаар мэдээлэл өгөх бөгөөд энэ мэдээллийг шинэчилж байна.

6. Компанийн групп нь зөвхөн Компанийн группээс сургалтад хамрагдах/мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ авах, боловсрол/мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэхэд шаардлагатай хувийн мэдээллийг цуглуулж, хадгалдаг. Үйлчлүүлэгч).

7. Цуглуулсан мэдээлэл нь үйлчлүүлэгчийн заасан цахим шуудангийн хаяг, гар утасны дугаар руу үйлчилгээ үзүүлэх зорилгоор цахим шуудан, SMS хэлбэрээр мэдээлэл илгээх боломжийг олгодог. Компанийн бүлгээс байгууллагад боловсролын үйл явц, Компанийн группын нөхцөл, нөхцөл, бодлогод өөрчлөлт оруулах зэрэг чухал мэдэгдэл илгээх. Түүнчлэн, ийм мэдээлэл нь Компанийн группэд мэдээлэл, зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх нөхцөл, боловсрол, сургалтын элсэлтийн үйл явцыг зохион байгуулахад гарсан бүх өөрчлөлтийн талаар үйлчлүүлэгчид нэн даруй мэдэгдэх, удахгүй болох урамшуулал, удахгүй болох арга хэмжээ болон Компанийн группын бусад үйл явдал, түүнд шуудан, мэдээллийн мессеж илгээх, түүнчлэн компаниудтай байгуулсан гэрээ, гэрээний талуудыг тодорхойлох, үйлчлүүлэгчтэй харилцах, түүний дотор мэдэгдэл, хүсэлт, мэдээлэл илгээх. үйлчилгээ үзүүлэх, түүнчлэн үйлчлүүлэгчийн хүсэлт, өргөдлийг боловсруулах.

8. Үйлчлүүлэгчийн хувийн мэдээлэлтэй ажиллахдаа Компанийн бүлгийг удирдана Холбооны хууль 2006 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн RF No 152-FZ "Хувийн мэдээллийн тухай."

9. Би ямар ч үед имэйл илгээх замаар мэдээлэл авахаас татгалзаж болно гэдгийг мэдэгдэж байна имэйлхаягаар: . Мөн та захидлын доод талд байрлах "Бүртгэлээ цуцлах" холбоос дээр дарж хүссэн үедээ цахим шуудангаар мэдээлэл хүлээн авахаас татгалзаж болно.

10. Би хүссэн үедээ дараах хаягаар имэйл илгээж өөрийн заасан гар утасны дугаар руу SMS мэдээ хүлээн авахаас татгалзаж болохыг мэдэгдэж байна.

11. Компанийн бүлэг нь үйлчлүүлэгчийн хувийн мэдээллийг зөвшөөрөлгүй болон санамсаргүйгээр нэвтрэх, устгах, өөрчлөх, хаах, хуулбарлах, түгээх, түүнчлэн гуравдагч этгээдийн хууль бус үйлдлээс хамгаалахын тулд шаардлагатай, хангалттай зохион байгуулалт, техникийн арга хэмжээ авдаг.

12. Энэхүү гэрээ болон гэрээг хэрэглэхтэй холбогдуулан үүссэн Харилцагч болон компаниудын группын харилцаа нь ОХУ-ын хууль тогтоомжид хамаарна.

13. Энэхүү гэрээгээр би 18 нас хүрсэн гэдгээ баталж, энэхүү гэрээний бичвэрт заасан нөхцөлүүдийг хүлээн зөвшөөрч, мөн миний хувийн мэдээллийг боловсруулахыг сайн дурын үндсэн дээр зөвшөөрч байна.

14. Үйлчлүүлэгч болон Компанийн группын хоорондын харилцааг зохицуулсан энэхүү гэрээ нь Үйлчилгээ үзүүлэх бүх хугацаанд хүчинтэй бөгөөд Үйлчлүүлэгч Компанийн Группийн вэб сайтын хувийн үйлчилгээнд хамрагдах боломжтой.

"MBSH" ХХК хуулийн хаяг: 119334, Москва, Ленинский проспект, 38 А.
МБШ Консалтинг ХХК хуулийн хаяг: 119331, Москва, Вернадскийн өргөн чөлөө, 29, оффис 520.
ЧУДПО "МОСКВА БИЗНЕС СУРГУУЛЬ - СЕМИНАР", хуулийн хаяг: 119334, Москва, Ленинский проспект, 38 А.

Сайн байна уу, "" порталын эрхэм уншигчид. Би хүмүүсийн хамгийн их сонирхдог сэдвүүдийн талаар имэйл хүлээн авдаг, мөн сүүлийн үедХувь хүний ​​хөгжлийн сургалт яагаад хэрэгтэй байгааг надаас асуудаг. Өнөөдөр би та бүхэнд " гэсэн гарчигтай нийтлэлийг толилуулахыг хүсч байна. Хувь хүний ​​​​өсөлтийн сургалт" Одоо эдгээр сургалт, дасгалжуулагчид зүгээр л интернетийг шүүрдэж байна; хэдэн зуун, мянга" мэргэжлийн сургагч багш нар» үйлчилгээгээ санал болгож байгаа бөгөөд би эдгээр курсуудын талаарх өөрийн үзэл бодол, хандлагыг танд санал болгохыг хүсч байна.

Ингээд том аяганд цайгаа аягалж тав тухтай амраарай, одоо хувь хүний ​​өсөлтийн сургалтын тухай бүх үнэн илчлэгдэх болно... Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалтууд өнгөрсөн зууны дундуур АНУ-д гарч ирсэн нь мэдэгдэж байна. Аажмаар бүх үйл ажиллагаа дэлхий даяар тархаж, 90-ээд оны эхээр Орост хүрч ирэв. Түүний оршин тогтнох эхэн үед (мөн ихэнх тохиолдолд өнөө үед ч гэсэн) хүний ​​ухамсарт үзүүлэх нөлөө нь тодорхой, заримдаа янз бүрийн хэв маягийн дагуу явагддаг.

1. Сургалтын өмнө түүний оршихуйн ач холбогдолгүй байдлыг харуулж, хүнийг доромжлох
2. Хүн ямар нэгэн зүйлд сайн хэвээр байгаа гэдгийг харуулах нигүүлсэнгүй боломж олго

Хувь хүний ​​​​өсөлтийг сургах бүхэл бүтэн ойлголт нь "сэтгэл хөдлөлийн савлуур" гэж нэрлэгддэг нөлөөлөл үүсдэг - эхлээд хүн бүтэлгүйтсэн, ертөнцийг үзэх үзлийн төөрөгдөл гэдэгт итгэлтэй байдаг - тэр бүхэл бүтэн амьдралаа ингэж өнгөрөөгүй (тэр яаж амьд байгаа юм бэ) ?). Энэхүү хуурамч түрэмгийллийн цаана, олон нийтийн доромжлолын цаана ямар ч өчүүхэн магтаал нь агуу байдал, дасгалжуулагчид хязгааргүй итгэлийг төрүүлдэг. Дараагийн шат бол магтаал, бэлэг болгон "хүн болох" боломж юм. Ихэнхдээ тэд хүрээлэн буй орчноо өөрчлөх шаардлагатай байгааг, түүнтэй хамт байгаа ойр дотны хүмүүс түүнийг намаг руу чирч байгааг эелдэгээр тайлбарлах болно. Тиймээс энэ орчноос салах, эсвэл тэднийг гэгээрүүлэх сургалтанд авчрах, үйлчилгээний төлбөрийг төлөх гэсэн хоёр арга бий (үнэндээ энэ бол хувь хүний ​​​​өсөлтийн сургалтын зорилго юм). Техникийг нэрлэдэг - оролцоо.

Та татгалзаж чадахгүй. Хэрэв та энгийн ажлыг хийж чадахгүй бол юунд хүрч чадах вэ? Та хожигдсон хүн. "Ашигтай" саналууд байдаг - та 10 найзаа авчрах бөгөөд таны сургалт үнэ төлбөргүй бөгөөд үүрд мөнх болно. Эсвэл сургалтын төлбөрөө төлөөд та найзаа (найз охин, нохой) дагуулан сургалтанд хамрагдах боломжтой. Эцсийн эцэст энэ бүхэн олон түвшний маркетингтай холбоотой. санхүүгийн пирамидаз жаргал. Гэгээрлийн аз жаргалаар дүүрэн, нүдэнд нь ер бусын гялалзсан хүн найз нөхөд, ах дүүсээ сургалтанд урихаар гүйдэг. Ингээд л тойрог хаалттай байна.

Сургалтын хөтөлбөр нь ихэвчлэн үндсэн, гүнзгийрүүлсэн, VIP гэсэн курсуудад хуваагддаг. Үйлчлүүлэгчийн санхүүгийн чадамжийн талаархи гайхалтай ойлголт. Материалыг илүү сайн шингээхийн тулд нэмэлт хичээлүүдийг санал болгох шаардлагатай. Удаан хугацааны тархи угаах, дээр нь бүлгийн ажил. Багаар бол хажуугаар зөрж өнгөрөх 30 хүнийг тэврэх, өглөг гуйх, хамгийн түрүүнд таарсан хүнд тоос сорогч зарах гэх мэт ажлыг сая рублиэр гүйцэтгэх нь хамаагүй хялбар байдаг. Олон уран зөгнөл байдаг - та биеэ үнэлэгч (орон гэргүй) хувцаслаж, ачаалал ихтэй цагаар нийтийн тээврээр зорчиж болно.

Энд хамгийн сонирхолтой зүйл таныг хүлээж байна. Сэтгэцийн байнгын стресстэй үед мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа доголддог. Сэтгэлийн хямрал, мэдрэлийн эмгэг нь "хувийн өсөлт" -ийн логик үргэлжлэл юм. За, таны хэтэвчинд мэдэгдэхүйц, заримдаа хэдэн мянган доллар хүртэл "жингээ хасах" болно.

Онцгой шинж чанарууд

Танил, найз эсвэл ойр дотны хүн тань руу гүйж ирдэг. Тэрээр гайхалтай сургалтанд хамрагдсан гэж мэдээлсэн бөгөөд энэ сургалт нь санхүүгийн хувьд амжилтанд хүрэхийг хүсч буй бүх хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай юм. эрх чөлөөтэй хүн. Тэгээд дараа нь биш яг одоо явах хэрэгтэй.

Сургалтын үеэр та хэдэн арван "азтай" хүмүүстэй уулзаж, сургалтын дараа ямар амжилтанд хүрсэн тухайгаа хуваалцаж, касс руу явах замыг зааж өгөх нь гарцаагүй. Энэ мөчид (хэрэв өмнө нь ийм зүйл тохиолдоогүй бол) та зүгээр л гүйх хэрэгтэй, учир нь "Би энэ тухай бодох болно" эсвэл "өөр нэг удаа" гэсэн үгс дор хаяж уур хилэнг төрүүлэх болно. Хувийн өсөлтийн сургалт нь зомби руу хөтөлдөг гэсэн судалгаа бий.

Дасгалжуулалт

Англи хэлнээс дасгалжуулагч- сургалт, сургалт. Дасгалжуулалт нь нэг хүнд чиглэгддэг тул сургалтын сайжруулсан хэлбэр юм. Дасгалжуулагчийн ачаалал их байгаа учраас болж буй үйл явдалд шүүмжлэлтэй хандах хандлага алга. Үүний үр дүнд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, үл тоомсорлох, бусдаас давуу байдал нь дэмжигдээгүй өсөлт юм. Бодит байдалтай харьцах үед энэ нь мэдрэлийн хямралд хүргэж болзошгүй бөгөөд энэ нь таныг дасгалжуулагч (дасгалжуулагч, багш) руу дахин хандахад хүргэдэг.

Хувийн өсөлтийн сургалтын талаархи ердийн мэдэгдлүүд.

• Бидэнтэй хамт амжилтанд хүрээрэй!
• Энэ бол таны сонголт!
• Сургалтгүйгээр карьерын өсөлтөд хүрэх боломжгүй!
• Та сургалтанд хамрагдахыг хүсэхгүй байна уу?! Та амжилттай, баян болохыг хүсэхгүй байна уу?
• Бид өөрсдөө сургалтандаа жилд олон доллар зарцуулдаг, гэхдээ бид үүнийг танд бараг үнэгүй өгөх болно!
• Энэ хэрхэн ажилладагийг би мэдэхгүй, гэхдээ энэ нь ажилладаг!
• Дэлхий сайхан, гэрэл гэгээтэй!
• Хувь хүний ​​хөгжлийн сургалтгүй амьдрал бол зүгээр л БОДООГҮЙ!!!
• Таны хувь заяа таны гарт байна!
• Сектэд элсэх

Ихэнх сургалтуудад юуг ч шинэ зүйл заадаггүй нь нуугддаггүй. Бараг ямар ч энгийн хүн энэ бүгдийг мэддэг. Гэхдээ ийм хүчтэй өдөөгч түлхэлт зөвхөн энд байна гэж таамаглаж байна.

Урвуу тал

Сургалтууд нь өөр өөр байдаг. “100% амжилт, 200% баталгаа” гэсэн агуулгагүй сургалтууд байдаг. Сургалтыг хэн удирддаг талаар та бодож байсан уу? Хувь хүний ​​​​зан чанарыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн сэтгэлзүйн эмчилгээний сургалтыг мэргэжилтнүүд - сэтгэл засалч, сэтгэл судлаачид ихэвчлэн явуулдаг. мэргэшсэн байгууллагамөн ихэнхдээ бүрэн үнэ төлбөргүй байдаг. Дасгалжуулагчийн сургалтыг явуулдаггүй бөгөөд хэн ч тэднийг аврахын тулд найзуудаа авчрахыг хүсдэггүй.

Сургалтын дараах амьдрал

Өөрийгөө манлайлагч болсон гэдгээ тодорхой ойлгосноор хүн амьдрал, орчноо өөрчилж эхэлдэг.

• Охин (найз залуу) орхисон - (Би өөртөө илүү сайн охин олох болно!)
• Айдасгүйгээр тэрээр хийж чадахгүй ажлаа хийдэг. Хожим нь сургагч багшийн хяналтан дор гүйцэтгэхэд хэцүү байсан даалгаврыг бие даан хийх боломжгүй юм.
• Багийн удирдагчийн үүргийг гүйцэтгэхийг оролддог. Энэ зан үйл нь ихэвчлэн гайхшрал, цочромтгой байдал, инээмсэглэлээс өөр юу ч үүсгэдэггүй.
• Удаан хугацааны стрессийн үр дагавар нь мэдрэгддэг: гистериа, сэтгэлийн хямрал, хүрээлэн буй орчинтой харилцах асуудал. Гэмтсэн сэтгэл зүй нь хуурамч хандлагаар дүүрдэг.
• Амжилтынхаа талаар худал хэлэх, "аймшигтай үнэнийг" илчлэхээс айдаг.
• "Соёл иргэншлийн дөнгө"-өөс ангижрах өөрийн гэсэн арга барилыг гаргаж ирж байна.

Дүгнэлт

1. Хүний сэтгэл зүй бол маш нарийн бодис юм.
2. Ямар ч хүнээс дарга хийх боломжгүй.
3. "Цочрол эмчилгээ" сурах бичгээс ихэвчлэн гардаг даалгавар, арга барилууд энд ямар ч хагас өнгө байдаггүй - хүн өөрийн цогцолбор, фоби байдлаасаа үүрд ангижрах болно, эсвэл стресст орсны дараа тэр асуудлыг дотроос нь түлхэх болно. Үр дагавар нь холын ирээдүйд боломжтой.
4. Нацизмыг бүтээгчид мөн хүн төрөлхтнийг "сайжруулах" хүсэлтэй байв.
5. Хувийн чанараа сайжруулах ажил нь үндсэн хоолны гурван өдөр, VIP долоо хоногоор хязгаарлагдахгүй.
6. Байгалийн нөхцөлд нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд олон жил шаардагдана. Байгалийн нөхцөлд тогтмол дадлага хийхгүй бол богино хугацааны үр дүн, онол нь ашиггүй бөгөөд аюултай.
7. Хувь хүний ​​өсөлтийн ихэнх ашиг тусыг нэг ч төгрөг төлөхгүйгээр олж авах боломжтой.
8. Өөрийгөө хүндлэх. Гурав хоногийн дотор "би"-ээ хогийн саванд хаяхад бэлэн байгаа хүн өөрийгөө яаж эмчлэх вэ?

Хувийн өсөлтийн сургалтын хор хөнөөл нь маш тодорхой юм шиг надад санагддаг. Энэ бол миний үзэл бодол гэдгийг дахин хэлье хувийн туршлагамөн найз нөхдийнхөө туршлага, тиймээс би анхны хүний ​​хувьд үнэн гэж дүр эсгэдэггүй. Хэрэв танд энэ сэдэв нөлөөлж байгаа бол сэтгэгдэл дээр санал бодлоо үлдээнэ үү!

"Бид бүх зүйлийг хийхийг зөвшөөрсөн"

"Чи нэг ч төгрөг олсонгүй юу? Бүх зүйл таны гарт байна! Манай сургалтанд хамрагд, маргааш чи саятан болно” гэж хэлсэн.

"Гэр бүлд зөрчилдөөн үү? Манай сургалтын дараа та дахин хайр, амар амгаланг олох болно."

"Чи найзуудаа олж чадахгүй байна уу? Итгэлгүй байна уу? Бид эдгээр асуудлыг шийдэх болно! Долоо хоногийн дараа та гайхамшгууд тохиолддог гэдэгт итгэх болно, учир нь таны амьдрал өөрчлөгдөнө, чи удирдагч болно."

Аливаа зүйлд итгэх нь хүний ​​мөн чанар. Бурханд байхгүй бол гайхамшиг болно.

Хувь хүний ​​​​өсөлтийн сургалтууд хүнийг хэрхэн мухардалд хүргэдэг, ухрах байдал хэрхэн үүсдэг, яагаад ийм курс төгсөгчид сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтдэг вэ, ийм үйл явдлын удирдагчдын эцсийн зорилго юу вэ - таван жилийг өнгөрөөсөн эмэгтэйтэй илэн далангүй ярилцлага өгөхдөө. сургалтанд хамрагдсан жилүүд.

"Хичээлийнхээ үеэр бид живх өмсөж, төрийн дууллаа хамтдаа дуулдаг."

Хувь хүний ​​​​өсөлтийн сургалтууд. Ийм үйлчилгээний зар сурталчилгаа нь сэтгэл татам харагддаг - хамгийн бага төлбөрөөр хүмүүс өөртөө итгэх итгэл, эрх чөлөөг олж авах, мөнгө олох аргад суралцах баталгаатай байдаг. өөрийн бизнес, хайр дурлал болон амьдралын бусад олон таашаал авах дуртай хамтрагч байх.

Волгоградын 38 настай Ксения Эпихина сэтгэл татам амлалтуудыг санамсаргүйгээр худалдаж авсан. Тэгээд 4,5 жил бэлтгэл сургуулилтад гацсан.

Энэ хугацаанд тэр бүх найзуудаа алдаж, бараг л сүйрчээ өөрийн гэр бүл, хүүгээ мартчихаж.

Алдагдсан цаг хугацааны үлгэр нь түүний хувьд удаан үргэлжилсэн сэтгэлийн хямралаар төгсөж, түүнээсээ хойш бүтэн жилийг эдгээжээ.

Бэлтгэлийн намагт сорогдсон хүмүүсийг өнөөдөр төөрөгдлийн цөөрмөөс нэг эмэгтэй нөхрийн хамт гаргах гэж оролдож байна.

Биеэ үнэлэгч, орон гэргүй хүн, архичин хүний ​​дүр төрхийг оролдох нь хувь хүний ​​өсөлт хөгжилтийн дасгалуудын нэг юм.

"Биднийг бурхад гэж хэлсэн"

Би 2010 онд сургалтад хамрагдаж байсан. Энэ бол миний амьдралын хүнд хэцүү үе байсан - би салсан, хоёр хүүхэдтэй үлдсэн, мөн өсвөр насны хүү маань муу нөхөрлөлд орсон" гэж Ксения Эпихина түүхийг эхлүүлэв. “Би эргэлзэж, хаанаас тусламж хайхаа ойлгосонгүй. Тэр үед миний хажууд нэг найз маань "практик" зөвлөгөө өгч байсан: "Би сургалтанд хамрагдаж байна, тэнд танд туслах гайхалтай сэтгэл судлаачид ажилладаг - таны хүүтэй харилцах харилцаа чинь жигдэрч, сэтгэлийн амар амгаланг олох болно. ” За, би худалдаж авсан.

тухай сургалт бид ярьж байна, үндсэн гурван төрөлд хуваагдана. Тус бүр нь тус тусад нь төлдөг.

Эхний курс - дизайн - 4 хоног үргэлжилсэн. Арга хэмжээний зардал 6 мянган рубль байсан бол одоо менежерүүд үнийг 8 мянга болгож өсгөжээ. Би хүлээн зөвшөөрч байна, энэ курсыг төгссөний дараа тэд надад энд тусална гэдэгт эргэлзэхгүй байсан. Лекцийн үеэр сэтгэл судлаачид амьдралын зарим зөв байр суурийг тайлбарлаж, тодорхой мэдлэг өгч, хичээлүүд нэг тасралтгүй эерэг байдлаар явагдсан. Ийм маягаар хүмүүсийг зүгээр л тор руу татдаг байсныг би сүүлд ойлгосон.

Эмэгтэй үргэлжлүүлэн хичээлээ үргэлжлүүлэв. Хоёрдахь курс - загварчлалын хувьд тэрээр 9 мянга төлсөн (өнөөдөр өртөг нь 11 мянган рубль болж өссөн). Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 5 хоног байв.

Эндээс програмчлал эхэлсэн бөгөөд хүнийг тодорхой зүйлд хувааж, үргэлж эерэг байдаггүй. Хачирхалтай тэргүүлэх чиглэлийг бидэнд суулгасан. Жишээлбэл, тэд намайг "гэр бүлийн түвшинд" амьдрах нь муу гэж итгүүлсэн. Энэ хамгийн доод түвшиноршихуй.

- Хамгийн дээд зэрэглэл гэж юу байсан бэ?

Даалгаврын түвшин. Хүн бүр дэлхийд тодорхой өндөр зорилготой ирэх ёстой. Хэрэв тэнд байсан хүмүүсийн нэг нь "нөхөр маань намайг зөвшөөрөөгүй" эсвэл "би ээжээсээ асууя" гэх мэт хэлц үг хэлвэл ийм хүмүүс шооллын сэдэв болсон. Тэдэнтэй шууд л “Та гэр бүлийн түвшинд амьдардаг уу? Ха ха ха! Чи бол үл хамаарах зүйл." Багш нар гэр бүлийг бидний амьдралаас шууд устгасан. Мэдээжийн хэрэг, олон тооны салалт эндээс үүссэн. Хэдийгээр сургалтыг сурталчлахдаа менежерүүд "Манай үйлчлүүлэгчдийн дунд гэрлэх хүмүүс олон байна" гэж батлав. Энэ яаж болсныг та мэдэх үү? Эхлээд тэд одоо байгаа хосуудыг салгаж, дараа нь оюутнуудыг нэгтгэсэн. Дүрмээр бол, хэрэв гэр бүлийн гишүүдийн нэг нь сургалтанд хамрагдаж, хоёр дахь нь явахыг хүсээгүй бол тэр автоматаар дайсан болно. Гэхдээ сэтгэлзүйн үйл явцад оролцогчид бие биенийхээ талаар "Тэр (тэр) намайг дэмждэг, тэр (тэр) надтай хамт өсдөг" гэж өөр хоорондоо ярьдаг.

- Үнэхээр долоо хоногийн дотор хүнийг бүрэн дахин програмчлах боломжтой юу?

Хоёр дахь курс таван өдөр үргэлжилсэн. Энэ хугацаанд багш нар маань бидний ухамсарыг орвонгоор нь эргүүлж чадсан. Бид өглөөний 10 цагаас оройн 22 цаг хүртэл гэртээ байсан гээд бод доо. Сургалтын зохион байгуулагчид хэд хэдэн богино кофе завсарлага авлаа. Үлдсэн хугацаанд бид дасгал хийж, байнга боддог байсан. Зогсоох, бүр бодох цаг үлдсэнгүй: “Би зөв зүйл хийж байна уу? Яагаад надад энэ хэрэгтэй байна вэ? Шөнө бид өдөр тутмын гэрийн даалгавраа хийдэг байсан.

-Ямар дасгал хийсэн бэ?

Даалгавруудын нэг жишээ энд байна. Бүхэл бүтэн бүлэг нэг хүнийг тойрон тойрон сууж, бүгд төвийн талаар юу гэж бодож байгаагаа хэлэв. Жишээлбэл, "даруухан, ичимхий, нам гүм" гэсэн шинж чанаруудыг тойруулан хаясан. Үүний дараа дасгалжуулагчид өмнө нь хийсэн тодорхойлолтуудын эсрэг утгатай зүйлийг сонгохыг бидэнд хэлсэн. Энэ нь даруухан биш, харин чөлөөлөгдсөн, эелдэг биш, харин хорон муу юм. Дараагийн асуулт нь: "Эдгээр чанарууд хэнд байна вэ?" Хариулт нь: "Биеэ үнэлэгч, гомо, гопник, орон гэргүй, согтуу." Маргааш нь субьект гурван цагийн турш өөрт оногдсон дүрийн дүрд дасах ёстой байв.

-Та ч гэсэн өөрийн гэсэн дүртэй байсан уу?

Би садистын дүрд тоглосон. Би тохирох хувцсаа сольж, ташуур авч, гурван цагийн турш хүмүүст түрэмгийллээ илэрхийлэх шаардлагатай болсон. Бид бүгдээрээ хэсэг хугацаанд нийгмийн доод давхаргын гишүүн болсон. Эдгээр тоглоомууд яагаад хэрэгтэй байсныг одоо би ойлгож байна. Тиймээс бид сайн муугийн хоорондох заагийг бүдгэрүүлсэн, боломжгүй зүйл - боломжтой зүйл юм. Бүх зүйл бидэнд зөвшөөрөгдсөн. Биднийг бараг л бурхад гэж хэлсэн, бүх зүйл бидэнд зөвшөөрөгдсөн. Ямар ч дарангуйлалгүй ийм хүмүүсийг удирдах нь маш хялбар болсон. Үүнийг л манай багш нар зорьсон.

Ксениягийн эхнэр Дмитрий Эпихин удирдагчдад дуулгаваргүй байсны улмаас сургалтаас хасагдсан байна.

- Гурван цаг "жүжиглэсний" дараа хүний ​​ухаалаг байдлын бүх ирмэг арилсан гэж үнэхээр боломжтой юу?

Бидний ухамсар өргөжиж байгаа мэт санагдаж, бид ямар ч үйлдэл хийх чадвартай болсон. Бид шинэ дүр төрхөөрөө гудамжинд гараагүй, өнгөрч буй хүмүүсийг цочирдуулаагүй гэдгийг тэмдэглэе. Бүх арга хэмжээг багийн хүрээнд хийсэн. Үнэндээ бид гаднаас ирсэн хүмүүстэй харилцахдаа аль болох хязгаарлагдмал байсан. Бид зөвхөн өөрийн жүүсээр чанаж болгосон.

-Тэгээд нэг бэлтгэл дээр олон хүн цугласан байх аа?

Бүхэл бүтэн коммун - жаран орчим хүн.

Ярилцагч бид хоёр бусад хүмүүсийн мөнгийг - сургалтын менежерүүдийн орлогыг тоолж байна.

Одоо сургалтын хоёр дахь шат нь 5 өдрийн турш 11 мянган рубль болно. 60-аас доош оюутан элсүүлээгүй. Манай багш нар долоо хоногт хагас сая гаруй рубль авдаг байсан.

-За тэгээд чамайг тэнд хооллож, усалж байсан. Тэд танд товхимол, ном өгсөн байх? Өөр нэг зардлын зүйл.

Таван өдрийн бэлтгэлээс бид гуравхан удаа хооллосон, тэр ч байтугай маш даруухан. Менежерүүд зөвхөн үзэг, дэвтэрт л мөнгө зарцуулдаг. Хэрэв хэн нэгэн уурласан бол: "Бид яагаад мөнгө өгсөн юм бэ?" - Шүүмжлэгчийг шууд буруутгаж, "Чи бусад хүмүүсийг дэмждэггүй гэж үү? Та мөнгө тоолдог, чи үнэхээр хувиа хичээсэн! Бид буяны үйлсэд оролцож, дэлхийг, орчлон ертөнцийг цэвэрхэн болгож байна."

Ксения Эпихина: "Тэд намайг зомби болгосон."

-Нэг бүлэгт 60 хүн сэтгэл зүйн сургалт явуулахад хэтэрхий их юм шиг санагдаж байна?

60 хүн бол нэг бүлэгт багтах хамгийн бага тоо юм. Заримдаа танхимд зуу хүртэл хүн цуглардаг. Мэдээжийн хэрэг, ийм олон хүн цугларсан үед сургагч-сэтгэл зүйч тэнд байгаа бүх хүмүүсийн динамикийг ажиглаж чадахгүй байв. Гэхдээ зарим дасгалууд үүссэн өөр өөр хүмүүсхолимог урвал, сэтгэл хөдлөл. Зарим нь инээж, зарим нь уйлж, гистерик байдлаар тулалдаж, зарим нь өвдөж байв.

- Сургалтын явцад хүн өвдсөн бол энэ тохиолдолд сургалтын удирдагчид хэрхэн ажилласан бэ?

Тэд үнэхээр хариу үйлдэл үзүүлсэнгүй, тэдэнд үргэлж нэг шалтаг байсан: "Тэр өөрөө тэнэг, хэлсэн зүйлийг нь хийгээгүй." Дүрмээр бол хүмүүс стресст орсны дараа тэднийг энэ байдлаас гаргаж авсан ердийн сэтгэл зүйчид ханддаг.

-Тантай хамт ажиллаж байсан хүмүүс сэтгэл зүйн боловсролтой байсан уу?

Намайг бэлтгэл хийж байх үед манай багш нар бүгд тусгай боловсролтой байгаагүй. Одоо бид уур хилэнгийн давалгааг үүсгэсэн тул хүн бүр шаардлагатай царцдасыг хурдан хүлээн авав.

"Бид живх, живх өмсөж, гадаа гарч Оросын сүлд дууг дуулсан"

Ярилцагч хэлэхдээ, эхний хоёр сургалт нь ирээдүйд сургалтын хөтөлбөр хэрхэн хөгжсөнтэй харьцуулахад юу ч биш юм.

Гурав дахь курс бол хэрэгжилт. Энд удирдагчдыг бэлтгэдэг байсан. Сургалтын үргэлжлэх хугацаа гурван сар байна.

Гурав дахь сургалтын хөтөлбөрт амралтын өдрийн гурван өдрийн аялал багтсан. Эдгээр аялалд дасгалжуулагчид оюутнуудаа буруутгах хөтөлбөр боловсруулсан. Жишээлбэл, онгоц хаа нэгтээ осолдсон бол тэд бидэнд “Эмгэнэлт явдалд та нар буруутай. Чиний бодлоос болж онгоц унадаг." Хэрэв хүн живсэн бол бид "Чи өөрийнхөө бодлоор хүнийг живүүлсэн" гэж дахин буруутгах болно. Террорист халдлага бол дахиад л бидний бодлоос болж байна. Гурван өдрийн турш биднийг буруутай мэт санагдуулсан нь бидний сэтгэлд хүндээр туссан. Үүнээс болж нэг охин мэдрэлийн хямралд орсон. Тэрээр онгоцны томоохон ослыг бүрэн буруутгасан.

-Сургалтад хамрагдсан хүн бүр энэ эсвэл тэр эмгэнэлт явдал тэдний буруу гэж үнэхээр итгэж байсан уу?

Энэ нь яаж болсныг би мэдэхгүй, гэхдээ хэзээ нэгэн цагт бид бүгд маш их санал болгодог болсон. Дэлхий дээр тохиолдсон эмгэнэлт явдал болгонд гэм буруугийн мэдрэмжээс бид маш удаан хугацаанд ангижирсангүй. Статистикийн мэдээгээр 100 хувь хүмүүсийн дөнгөж 70 хувь нь ийм эмчилгээнд хамрагдах боломжтой байдаг. Манайд ч ийм байсан. Багш нартай муудалцах гэж оролдоод хичээлээс нь хөөж, бусад нь “Хөгжихөд чинь саад болж байна” гэх шалтгаанаар тэдэнтэй харилцахыг хориглосон хүмүүс ч байсан.

- Энэ манлайллын хөтөлбөрт өөр ямар онцлогууд байсан бэ?

Биднийг 5-6 хүнтэй хэсэг болгон хуваасан. Бүлэг бүр өөрийн гэсэн ахмадтай байсан - бүх бэлтгэл сургуулилтыг давсан боловч сэтгэлзүйн боловсролгүй хүн бидэнд амьдралыг заасан. Бид өдөр бүр яг өглөөний 6 цагт ахмад руу утасдаж, сүүлчийн өдөр хэрхэн өнгөрснийг мэдээлэх ёстой байв.

- Хариуцлага хүлээсэн үүрэг хариуцлага бий юу?

Манлайллын хөтөлбөр нь хоёр хэсгээс бүрдсэн. Эхнийх нь янз бүрийн буяны хөтөлбөрүүдийг багтаасан. Бид цэцэрлэгт хүрээлэнг тохижуулах, мод тарих, байшин будах зэрэг сайн дурын ажилтнаар ажилласан. Гэхдээ энэ бол бидний үндсэн ажил биш байсан. Хоёрдахь тал буюу хамгийн чухал нь бид сургалтанд аль болох олон шинэ хүмүүсийг оролцуулах ёстой байсан. Сургалтын явцад сайн дурын ажил хийхгүй, ядаж нэг хүнийг оролцуулбал тэр хүн дарга болсон. Энэ бол бидний мөрөөдлийн хязгаар байсан. Өглөө бүр ахмадууд биднээс: “Та нар ард түмнийг татан оролцуулахын тулд юу хийсэн бэ? Та манайд хэдэн хүнийг урьж амжсан бэ?" Хэзээ нэгэн өдөр шинэ хүн авчрах боломжгүй бол дарамт шахалт эхэлсэн: "Чи удирдагч биш юм! Та хөлдөж буй мөлхөгчид, хүмүүсийг хөгжүүлэхийг зөвшөөрдөггүй. Та хохирогч. Хэрэв та бэлтгэлд оролцохгүй бол амьдралд амжилтанд хүрэхгүй." Энэ нь өглөө бүр давтагддаг байсан. Ихэнх хүмүүсийн хувьд ийм дарамт нь сэтгэл гутралын нөлөө үзүүлдэг. Жишээ нь, би дарга болох вий гэж их санаа зовж байсан. Би эдгээр курсуудад олон хүнийг авчирч байж дэлхийд ашиг тусаа өгнө гэж чин сэтгэлээсээ итгэсэн.

-Та авчирсан уу?

Тиймээ. Би 50 хүнийг оролцуулсан. Тэдний дунд миний хамаатан садан, найз нөхөд бий. Одоо би тэнд хамгийн ойр дотны хүмүүсийг оролцуулсан учраас үнэхээр гэмшиж байна. Тэд тэнд өлгөгдсөн. Одоо би тэднийг тэндээс гаргаж чадахгүй. Тэгээд намайг эцэст нь эрх чөлөөтэй болоход тэд надтай харилцахаа больсон, би тэдний дайсан болсон.

- Бэлтгэл сургуулилтаас гарч байгаа хүмүүс автоматаар дайсанд тооцогдох уу?

Улаан шугам нь фашизмын нэгэн адил энэ санааг дайран өнгөрдөг: удирдагчдыг бэлтгэх нь Ари үндэстэн юм. Бусад нь бүгд дорд арьстан, хэн ч биш. Багш нар хүмүүсийг хүчтэй, унасан гэж хуваадаг зураасыг байнга татдаг байв.

-Та ахмадын үүрэгт хүртэл өссөн үү?

Тийм ээ, би үүнийг хийх хүсэл эрмэлзэлтэй байсан: "Алив, чи бүр сэрүүн, бүр өндөр болно. Та хэдий чинээ олон хүнийг оролцуулна, төдий чинээ хүү тань гэр бүлдээ хурдан эргэж ирнэ.” Тэнд байхдаа энэ нь надад үнэхээр гэр бүлийн аврал шиг санагдсан. Яг л намайг программчилсан юм шиг.

-Тэгвэл сургалтад хэнийг ч оролцуулах боломжгүй байсан бол яах вэ?

Ийм хүнийг ялагдагч гэж зарлаж, хамгийн чухал, гурав дахь амралтын өдөр нь авч явах нэр хүндийг өгөөгүй. Тэнд очих нь хүн бүрийн туйлын мөрөөдөл мэт санагдсан.

- Энэ амралтын өдрүүдэд тэд танд юу амласан бэ?

Хамгийн гол нь энэ үйл явдалд юу болсныг маш их нууцалж байсан. Тэнд гайхамшгууд тохиолддог, зөвхөн тэнд л хүмүүс яагаад амьдарч байгаагаа ойлгож, зорилгоо сурдаг гэж бидэнд хэлсэн. Хамгийн чухал үйл явдалд оролцохын өмнө бид хамаатан садандаа гурван өдрийн турш холбоо барихгүй байхыг анхааруулахыг хүссэн. “Хэрвээ нөхөр маань намайг явуулахгүй бол” гэх мэт шалтаг тоочоод байвал “Чи нөхрөө орхиж чадахгүй бол гэр бүлийн түвшинд амьдарч байна гэсэн үг” гэж дайсагналцаж байв.

- Тэгээд нууцлаг амралтын өдрүүд ямар байсан бэ?

Биднийг хотоос гараад бааз руу аваачсан. Тэр даруй утаснуудыг нь аваад явчихав. Гурван өдрийн турш бид тэнд бүжиглэж, дуулж, лекц сонсож, бидний эрч хүчийг жинхэнэ утгаар нь гаргаж авсан. Тэд намайг үүр цайх үед сэрээж, "үсрэх домкрат" тоглож, сунгалт хийхийг албадав. Хэрэв хэн нэгэн нь шаардлагатай арга хэмжээг авч чадаагүй бол түүнийг олон нийтэд шоолж, сул дорой гэж нэрлэдэг. Шөнө яагаад ч юм намайг босгоод сэрүүн байхыг албадав. Гурав дахь өдрийн төгсгөлд бид бие махбодийн хувьд ядарсан байв. Тэр амралтын өдөр ахмадуудаас гадна шинэ албан тушаалууд - сахиусан тэнгэрүүд гарч ирэв. Эдгээр сахиусан тэнгэрүүд хүнийг бүрэн санал болгож чадахуйц байдалд авчирсан юм. Хэрэв хүмүүс удаан унтаагүй, байнга сэтгэл догдолж байвал тэд зомби болдог нь алдартай заль мэх юм. Энэ байдалд та тэдэнд юугаар ч урам зориг өгч чадна.

-Тэгээд тэд чамд юу суулгасан бэ?

Гурав дахь өдөр хатуу бясалгал эхлэв. Тэд бидэнд зорилгынхоо талаар ярьж, биднийг энэ дэлхийд ахмад, тэнгэр элч болгохоор ирсэн гэдэгт итгүүлсэн. Бидний хамгийн чухал эрхэм зорилго бол бүх найз нөхөд, гэр бүлээ сургалтанд хамруулах явдал гэдгийг тэд хэллээ. Энэ амралтын өдрүүдэд явсан 60 хүний ​​тал нь хожим ахмад, сахиусан тэнгэр болсон. Бидний аз жаргал хязгааргүй байв. Хэрэв бид ахмад цол хүртэх эрхтэй бол амьдралд гайхамшгууд эхэлж, бүх зүйлд азтай байх болно гэдэгт бид итгэдэг байсан. 30-40-50 насны насанд хүрэгчид манай багшид хэрхэн ийм сохроор итгэдэг байсныг би одоо тайлбарлаж чадахгүй байна. Би одоо ч гэсэн зарим зүйлээс ичиж байна. Жишээлбэл, гурав дахь амралтын өдрөөр бид живх, живх өмсөж, гудамжинд ингэж хувцаслаж, Оросын сүлд дууг дуулж байсан. Юуны төлөө? Хүн бүр гипнозид орсон юм шиг санагдсан. Тэр үед би зөвлөгчийн ямар ч хүслийг биелүүлж чаддаг байсан. Түүгээр ч барахгүй энэ дасгал юу болж байгааг хэн ч ойлгоогүй ч бүгд санал нэгтэйгээр дуулгавартай дагасан. Мөн өглөө нь бидний хүн нэг бүр тодорхой даалгавар авсан. Жишээлбэл, playboy үдэшлэг зохион байгуул. Түүгээр ч барахгүй ийм даалгавар нь тэр үед өөрийгөө эвдэж байсан маш даруухан, дэгжин хүмүүст оногдож байв.

-Чамайг ийм хачин юм хийсэн болохоор цайнд чинь юм хийсэн юм болов уу? Та архи уусан уу?

Үнэн хэрэгтээ ийм зүйл байгаагүй. Далд ухамсарт хүчтэй нөлөө үзүүлсэн. Архи, тамхи татахыг хатуу хориглосон. Хэрэв хэн нэгэн нь баяраар нэг аяга коньяк ууснаа хүлээн зөвшөөрвөл шууд л "Чамаас болж хүн бүр хэт их ууж байна, чамаас болж хичнээн согтуу байгааг хараарай" гэж эхэлдэг. Тэд дахин хүнд гэм буруугийн мэдрэмжийг төрүүлэв.

"Бүлгээсээ хөөгдөж байхдаа амиа хорлох тухай бодсон"

- Та 4 сар үргэлжилсэн сургалтын үндсэн гурван үе шатыг туулсан. Гэхдээ та тэнд бараг таван жил юу хийж байсан бэ?

Шүүмжлэх сэтгэлгээ нь дорвитой дээшилээгүй хүмүүс энэ цаг үед үнэхээр хязгаарлагдмал болоод явчихсан. Миний бодол унтарлаа. Би өөрөөр явж эхэлсэн сайн дурын хөтөлбөрүүд, "Ард түмэнд үйлчлэх" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд бид сургалтаа байнга сурталчилж байсан. Дарга маань өөр хотод салбар нээгдэж байна гээд бүх сургалтад хамрагдсан хүмүүсийн дэмжлэг хэрэгтэй гэвэл бид санал нэгтэйгээр ажлаасаа гарч, гэр бүлээ орхиж, зөвлөгчөө олох гэж хоёр хоног явна.

- Та үүний төлөө мөнгө авсан уу? Дасгалжуулагч нар чинь нэг баг болсон биз дээ?

Үгүй ээ, тэд төлөөгүй. Түүгээр ч барахгүй тэднийг амархан "хөлөгдөх" байсан. Энэ бол миний маш их айж байсан зүйл юм. Тэгээд бүгд айж байсан. Тэр үед би ахмад болсон. Мөн ахмадууд бэлтгэлд хоёр удаа оролцох шаардлагатай байв илүү олон хүндундаж оюутныхаас. Ахмад нь мөн хөтөлбөрт шинээр оролцогчдод хүмүүсийг оролцуулахын тулд дарамт шахалт үзүүлэх шаардлагатай болсон. Хүмүүст дарамт шахалт үзүүлэх, хүнийг сургалтад хэрхэн чадварлаг ятгах талаар тусгайлан сургасан. Хэрэв би тодорхой хугацаанд шинэ хохирогчдыг олж чадахгүй бол тэд намайг хамт олноос хөөж, бусад хүмүүстэй харилцахыг хориглоно гэж заналхийлсэн.

- Хүмүүс хөөгдөхөөс ноцтой айж байсан уу?

Олон хүн хөөгдөөд сэтгэл зүйн хувьд эвдэрсэн. Би ч бас дарга цолонд хүрэхгүй, намайг муугаар бодох вий гэж их санаа зовж байсан. Би ахмадын ажлынхаа төгсгөлд шаардлагатай тооны хүмүүсийг сургалтад татан оролцуулж чадаагүй. Би сэтгэлээр унасан. Амьдралын сонирхолгүй болсон. Ахлах дасгалжуулагч намайг “Чи муу ээж, муу, муу...” гэж байнга дарамталдаг байсан. Би зургаан сар гэм буруугийн гүн мэдрэмжтэй амьдарсан. Үүний үр дүнд миний сэтгэл зүй тэсэхээ больсон. Тэр үед дарга нар маань намайг аль хэдийн материаллаг болсон, надаас илүү авч чадахгүй гэдгийг ойлгож, намайг эгнээнээсээ хөөсөн. Тэгээд там салсан. Хоёр сарын турш би маш их сэтгэлийн хямралд орж, амиа хорлох тухай бодсон. Нөхөр, хоёр найз, эмч нар намайг энэ байдлаас гаргасан.

-Та 4,5 жил бэлтгэл хийж амьдарсан. Тэнд үүнээс ч удаан суудаг хүмүүс байна уу?

Би тэнд найман жил өнжсөн залууг мэднэ. Эцсийн эцэст, хувийн өсөлтийн сургалтаас гадна янз бүрийн курсууд байдаг. Жишээлбэл, хувийн өсөлтийн дараа хүн бүрээс: "Чи хүн болж өссөн, одоо "мөнгөөөс мөнгө" курст суу, чи яаж мөнгө хийхээ мэдэхгүй байна уу? Дараа нь "гэр бүлийн семинар"-т бүртгүүлэх гэх мэт жагсаалтад орно. Үүний үр дүнд хүмүүс тэнд олон жил өнжиж, жилд 100 мянга хүртэл асар их мөнгө үлдээдэг. Олон хүн лекцэнд гацсанаас болж сургалтын улмаас ажилгүй болж, бизнесээ алдсан. Багш нар намайг ажиллуулахгүй, явуулахгүй байсан.

-Сургалтад оролцсон хүмүүсийн дийлэнх нь ноцтой асуудалтай хүмүүс байна уу?

Цөөн хэд нь хийх юмгүй сониуч зангаасаа гарч ирдэг. Ихэнхдээ чинээлэг хүмүүс тэнд очдог; Эдгээр хүмүүсийн ихэнх нь санхүү, нөхөрлөл, хайр дурлалын асуудалтай тулгардаг. Эдгээр сургалтууд дээр тэд бизнес эрхлэх, гэр бүл бий болгох, хичээлээ сайжруулах зэрэг бүхий л талаараа асуудлыг цэгцлэхээ амладаг. Бүгдийг нэг удаа цохив. Хүссэн бүхэн чинь биелэх болно. Шидэт саваа эффект.

- Сургалтаа дуусгаад сэтгэл мэдрэлийн эмнэлэгт хэвтсэн хүмүүстэй ярилцаж байсан уу?

Лекцээс шууд сэтгэцийн эмнэлэгт хүргэгдсэн нэг охиныг би мэднэ. Гэхдээ бэлтгэл сургуулилтаас болж ялагдсан гэдэг нь нотлогдох аргагүй юм.

- Энэ дашрамд та нөхрөө энэ урсгалд оруулах гэж оролдсон уу?

Мэдээж. Гэвч түүнийг тэндээс хурдан хөөсөн. Нөхөр маань сүсэг бишрэлтэй хүн. Намайг сургалтанд явахад бид товлоогүй, зүгээр л уулзаж байсан. Хэзээ нэгэн цагт би түүнд: "Би удирдагчтай хамт амьдрахаас татгалзаж байна. Тиймээс та өөрийгөө хөгжүүлж, сургалтанд хамрагдах ёстой. Тэд танд хүмүүсийг хайрлаж, мөнгө олохыг заах болно. Тэгэхгүй бол бид чамаас салах болно” гэж хэлсэн. Бидний харилцааг аврахын тулд тэр энэ адал явдалд оролцсон. Гэхдээ тэр харамсдаггүй, учир нь тэр бүх үйл явцыг дотроос нь харсан, одоо бид хуучин багш нарынхаа эсрэг хамтдаа тэмцэж байна. Тэр тэнд удаан тэссэнгүй. Дасгалжуулагч нартай байнга маргалддаг. Үүний үр дүнд түүнийг маш бүдүүлэг байдлаар хөөж, хүн болгонд түүнийг дайсан, тэрс үзэл баримтлалыг тээж, та түүнтэй ярьж чадахгүй, сэтгэцийн хувьд хэвийн бус байсан гэж хэлсэн. Тэгээд бүгд нэгэн дуугаар толгой дохив. Би ч гэсэн. Үүний дараа би гэртээ ирээд хаалган дээрээс "Бид хамт амьдрахгүй" гэж хэлэв. Гэхдээ би энэ хүнийг 20 жил мэддэг байсан, бид багаасаа л бие биенээ мэддэг байсан.

"Хургуулийн үеэр надад ногдуулсан хэвшмэл ойлголтоосоо салахад нэг жил зарцуулсан"

-Та бэлтгэлээ хэзээ орхисон бэ?

2014 оны эхээр. Тэгээд 3-4-р сард би удаан үргэлжилсэн сэтгэлийн хямралд орсон. Би 5-р сард л хараагаа харсан. Муу зүүдний дараа сэрсэн юм шиг санагдсан. Миний толгойд бөөн бодлууд бий болсон - би яаж амьдарсан, яагаад үүнийг хийсэн, танихгүй хүмүүст яаж итгэдэг байсан бэ? Гэвч өөр нэг жил өөрт ногдуулсан хэвшмэл ойлголтоосоо холдсон. Жишээлбэл, хүн бүр амьдралдаа эргэн тойрондоо байгаа зүйлийг бүтээдэг, тэр өөрөө бүх зовлон зүдгүүрийн эх үүсвэр болдог гэж бидэнд заасан. Би микро автобусанд суугаад эрчүүдийг хараад "Өө, би эргэн тойронд эрчүүдийг бий болгож байна, би удахгүй гэрлэх болно" гэж боддог. Эсвэл саяхан би хайруулын тавган дээр халуун ус унагахад "Би хэн нэгнийг хуурсан" гэсэн бодол толгойд орж ирэв. Энэ бүх утгагүй зүйл миний толгойд хэр их орж ирснийг та төсөөлж байна уу?

-Хүүтэйгээ харилцах харилцаа тань сайжирсан уу?

Бэлтгэл хийж байгаад эцэст нь хүүгээ алдсан. Харилцаа улам муудсан. Надад түүнд цаг байсангүй. Би “дэлхийг аварч”, гүйж, хүмүүсийг бэлтгэлд хамруулж байхдаа хүүгээ хаясан. Би үргэлж шинэ мастер хайх завгүй байсан тул түүнд цаг үрэх цаг надад байсангүй. Тэгээд одоо тэр ажилтай болж, гэрлэж, ач хүү маань төрсөн. Одоо л хүү бид хоёр нийтлэг хэл олчихлоо.

- Эдгээр сургалтууд хэн нэгэнд тусалсан уу?

Хэрэв та цаг тухайд нь гүнзгийрүүлэн судалж, хөтөлбөрөөсөө гарахгүй бол ийм сургалтууд хэн нэгэнд туслах болно. Цогцолбортой хүмүүс тэнд нээгддэг, хэн нэгэн хувийн асуудлаа шийдэж, хайртай хүмүүстэйгээ нийтлэг хэл олдог гэж сонссон. Гэхдээ энэ бол миний түүх биш. Би салсан. Бэлтгэл сургуулилтын хүлээснээс ангижрахад л аав, ээж, хүү хоёртойгоо нийтлэг хэл олж чадсан. Намайг бэлтгэл хийж байхад бид “Та сайн байна” гэж байнга хэлдэг байсан. Хэрэв ямар нэгэн муу зүйл тохиолдвол тэд бидэнд: "Арчигдлаа, арилгана, устгалаа, энэ нь бидэнтэй хамт байхгүй" гэж хэлсэн. Сөрөг байдлыг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх, бэрхшээлээс татгалзахыг бидэнд заасан. Гэвч хүн бэлтгэл сургуулилтаас хоцормогц асуудал цасан бөмбөг шиг эргэлдэж байв. Курсыг орхисон хүмүүст дахин холдох гэж оролдсон асуудал үүсч эхлэв. Тиймээ, таныг тэнд байхад бүхэл бүтэн бүлэг таныг дэмжиж, хайр дурлал, байнгын тэврэлт, үнсэлтүүдийн тухай ярьдаг, гэхдээ бодит амьдралбүх зүйл дахин эхэлнэ.

- Бэлтгэлийн найзуудтайгаа байнга холбоотой байдаг уу?

Үгүй Бэлтгэл хийж байхдаа хуучин найзуудтайгаа харилцаагаа тасалсан. Би өөрийгөө цэвэр арьстан гэж боддог байсан ч тэд надаас шалтгаалаагүй. Би тэдэнд "Хэрэв та сургалтанд явахгүй бол та бид хоёр нэг зам дээр байхгүй" гэж хэлсэн. Мөн би курсууд дээр шинэ найзуудтай болсон. Тэд надад гайхалтай санагдаж, бид бие биенээ дэмжиж, хамтдаа баяр тэмдэглэдэг байсан. Намайг персона нон грата гэж зарлахад тэд бүгд надаас нүүр буруулсан. Одоо бол мэндлэх ч үгүй. Би тэдний кастын нэг хэсэг байхаа больсон.

- Энэ төслийн зохион байгуулагч нь хэн бэ?

Эдгээр нь хоёр эгч юм. Тэдний нэг нь 10 жилийн өмнө дөнгөж дөнгөж дөнгөж эхэлж байхдаа ийм сургалтад хамрагдаж байжээ. Тэгээд тэр хоёр дахь эгчийг тийшээ чирсэн. Тэгээд тэд бизнес хийж эхэлсэн. Эхлээд сэтгэл судлаачдыг ажилд урьсан бөгөөд дараа нь тэр үед боловсрол, лицензгүй өөрсдөө сургалт явуулж эхэлсэн. Эдгээр эмэгтэйчүүд хэдхэн жилийн дотор баяжсан. Жилийн туршид тэд 8 сая гаруй рублийн орлого олсон. Тэдний гол оффис Волгоград хотод байрладаг. Салбарууд нь улс даяар тархсан байдаг - Астрахань, Ростов, Саратов, Краснодар, Воронеж.

-Тэдэнд ажилладаг багш нар ч бас баян хүмүүс юм уу?

Компанийн удирдлагууд л мөнгө олдог. Үлдсэн ажилчид нь пенни авдаг. Дүрмээр бол тэд байнгын ажилгүй, зарим нь бүр гэр бүлгүй байдаг. Тухайлбал, миний нөхрийг 23 настай, ардаа амьдралын өчүүхэн ч туршлагагүй залуу “эвдүүлсэн”. Урьд өмнө нь гулгаж байгаагүй хүмүүс тэнд гулгаж сурдаг.

-Таны мэдээллээр улсад ийм хэрэг явдалд өртсөн хүн олон байдаг гэсэн?

Олон, зарим нь зүгээр л энэ тухай ярихаас айдаг. Би бас зургаан сар чимээгүй байсан. Энэ нь аймшигтай байсан. Би хамаатан садангаа тэндээс гаргах гэж ярьж эхэлсэн. Тэр тэнд суугаад 5 жил хагас болж байна. Одоо тэр дасгалжуулагч. Сургалт надаас хайртай хүнээ аваад явсан. Би үүнд маш их гомдож байна. Тэр бэлтгэлдээ бүрэн шингэсэн.

Саяхан сургалтын вэбсайт дээр хүүхэд, өсвөр насныханд зориулсан сургалт гэсэн шинэ хэсэг гарч ирэв.

"Гайхамшиг бол хүмүүс түүнд итгэдэг газар юм" гэсэн уриа хэвээр байна.