Par Vienotās kvalifikācijas uzziņu grāmatas vadītāju, speciālistu un darbinieku amatiem apstiprināšanu sadaļa "Jaunatnes lietu aģentūru darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums". Speciālista, kas strādā ar tirdzniecības centriem, darba apraksts

ES APSTIPRINĀJU:

________________________

[Amata nosaukums]

________________________

________________________

[organizācijas nosaukums]

________________/[F.I.O.]/

"____" ____________ 20__

DARBA APRAKSTS

Jaunatnes speciālists

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis amata apraksts nosaka un reglamentē speciālista darbā ar jaunatni [Organizācijas nosaukums ģenitīvā gadījumā] (turpmāk Iestāde) pilnvaras, funkcionālos un amata pienākumus, tiesības un pienākumus.

1.2. Speciālistu darbā ar jaunatni ieceļ amatā un atbrīvo no amata spēkā esošo darba tiesību aktu noteiktajā kārtībā ar Iestādes vadītāja rīkojumu.

1.3. Jaunatnes darba speciālists pieder pie speciālistu kategorijas un ir pakļauts [padoto amatu nosaukumi datīvā lietā].

1.4. Jaunatnes darba speciālists ir tieši pakļauts Iestādes [tiešā vadītāja amata nosaukums datīvā lietā].

1.5. Amatā tiek iecelta persona ar augstāko profesionālo izglītību specialitātē “darba ar jaunatni organizācija”, “valsts un pašvaldību vadība”, neuzrādot prasības par darba pieredzi vai augstāko profesionālo izglītību, profesionālo pārkvalifikāciju un darba pieredzi profesionālās darbības jomā. speciālista amats darbā ar jaunatni, kas mazāks par 1 gadu, vai vidējā profesionālā izglītība un darba pieredze profesionālās darbības jomā vismaz 3 gadi.

1.6. Jaunatnes darba speciālists ir atbildīgs par:

  • viņam uzticētā darba efektīva izpilde;
  • izpildes, darba un tehnoloģiskās disciplīnas prasību ievērošana;
  • viņa pārziņā esošo (viņam kļuvušo) Iestādes komercnoslēpumu saturošu (saturošu) dokumentu (informācijas) drošību.

1.7. Jaunatnes darbiniekam jāzina:

  • likumi un citi normatīvie tiesību akti, normatīvie un metodiskie dokumenti par darba organizēšanu ar pusaudžiem un jaunatni;
  • pedagoģijas un psiholoģijas pamati;
  • izglītības un sociālā darba metodes;
  • metodes ekstremālu situāciju noteikšanai;
  • pusaudžu un jauniešu konsultāciju vadīšanas metodes;
  • programma un metodiskā literatūra darbam ar pusaudžiem un jauniešiem;
  • pašmāju un ārvalstu pieredze praktiskajā darbā ar pusaudžiem un jauniešiem;
  • darba likumdošanas pamati;
  • darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

1.8. Speciālists darbā ar jaunatni savā darbībā vadās pēc:

  • vietējie akti un Iestādes organizatoriski administratīvie dokumenti;
  • iekšējie darba noteikumi;
  • darba aizsardzības un drošības noteikumi, nodrošinot rūpniecisko sanitāriju un ugunsdrošību;
  • tiešā vadītāja norādījumi, rīkojumi, lēmumi un norādījumi;
  • šis darba apraksts.

1.9. Jaunatnes darbinieka pagaidu prombūtnes laikā viņa pienākumi tiek uzdoti [vietnieka amata nosaukums].

2. Darba pienākumi

Jaunatnes darbiniekam ir jāveic šādas darba funkcijas:

2.1. Koordinē bērnu un jauniešu biedrību darbību.

2.2. Analizē stāvokli un izstrādā pasākumus pusaudžu un jauniešu brīvā laika organizēšanai.

2.3. Strādā ar destruktīvām bērnu un jauniešu neformālajām asociācijām.

2.4. Prognozē un plāno darbu ar jaunatni uzraugāmajā teritorijā, izmantojot dažādas mūsdienīgas formas, tehnikas, metodes un līdzekļus, un atbild par darba rezultātiem kopumā.

2.5. Veic pusaudžu, jauniešu, jauno ģimeņu tiesību aizsardzības darbu, strādā ar neformālo grupu vadītājiem.

2.6. Lasa lekcijas par jaunatnes politikas jautājumiem.

2.7. Veicina indivīda vispārējās kultūras veidošanos.

2.8. Piedalās metodisko apvienību darbībā un izmanto citus metodiskā darba veidus.

Oficiālas nepieciešamības gadījumā speciālists darbā ar jaunatni var tikt iesaistīts viņa dienesta pienākumu pildīšanā virsstundu laikā federālās darba likumdošanas noteikumos noteiktajā kārtībā.

3. Tiesības

Jaunatnes darbiniekam ir tiesības:

3.1. Sniedziet norādījumus un uzdevumus saviem padotajiem darbiniekiem un dienestiem par dažādiem jautājumiem, kas iekļauti viņa funkcionālajos pienākumos.

3.2. Uzraudzīt viņam pakļauto dienestu ražošanas uzdevumu izpildi, individuālo pasūtījumu un uzdevumu savlaicīgu izpildi.

3.3. Pieprasīt un saņemt nepieciešamos materiālus un dokumentus, kas saistīti ar speciālista darbību darbā ar jaunatni, dienestiem un viņam pakļautajām nodaļām.

3.4. Sadarboties ar citiem uzņēmumiem, organizācijām un iestādēm ražošanas un citos jautājumos, kas ir speciālista darbā ar jaunatni kompetencē.

3.5. Parakstiet un vizējiet dokumentus savas kompetences ietvaros.

3.6. Iesniedz izskatīšanai iestādes vadītājam priekšlikumus par padotības nodaļu darbinieku iecelšanu, pārcelšanu un atbrīvošanu no darba; priekšlikumi, lai tos veicinātu vai piemērotu sodus.

3.7. Izmantot citas tiesības, kas noteiktas Krievijas Federācijas Darba kodeksā un citos Krievijas Federācijas tiesību aktos.

4. Atbildība un darbības novērtējums

4.1. Speciālists darbā ar jaunatni ir atbildīgs par administratīvo, disciplināro un materiālo (un dažos gadījumos Krievijas Federācijas tiesību aktos paredzēto kriminālatbildību) par:

4.1.1. Tiešā vadītāja oficiālo norādījumu neizpilde vai nepareiza izpilde.

4.1.2. Savu darba funkciju un uzticēto uzdevumu nepildīšana vai nepienācīga izpilde.

4.1.3. Piešķirto dienesta pilnvaru nelikumīga izmantošana, kā arī to izmantošana personīgiem mērķiem.

4.1.4. Neprecīza informācija par viņam uzticētā darba statusu.

4.1.5. Pasākumu neveikšana, lai apspiestu konstatētos drošības noteikumu, ugunsdrošības un citu noteikumu pārkāpumus, kas apdraud iestādes un tās darbinieku darbību.

4.1.6. Darba disciplīnas neievērošana.

4.2. Jaunatnes darbinieka darbu vērtē:

4.2.1. Tiešais vadītājs - regulāri, darbinieka ikdienas darba pienākumu veikšanas gaitā.

4.2.2. Uzņēmuma sertifikācijas komisija - periodiski, bet ne retāk kā reizi divos gados, pamatojoties uz dokumentētiem darba rezultātiem vērtēšanas periodā.

4.3. Galvenais kritērijs speciālista darba novērtēšanai darbā ar jaunatni ir viņa šajā instrukcijā paredzēto uzdevumu izpildes kvalitāte, pilnīgums un savlaicīgums.

5. Darba apstākļi

5.1. Jaunatnes darba speciālista darba grafiks tiek noteikts saskaņā ar Iestādē noteiktajiem iekšējiem darba noteikumiem.

6. Paraksta tiesības

6.1. Savas darbības nodrošināšanai jaunatnes darba speciālistam ar šo amata aprakstu ir dotas tiesības parakstīt organizatoriskos un administratīvos dokumentus par viņa kompetencē esošajiem jautājumiem.

Esmu izlasījis instrukcijas ___________/_______________/ “____” _______ 20__

Darba pienākumi. Koordinē bērnu un jauniešu biedrību darbību. Analizē stāvokli un izstrādā pasākumus pusaudžu un jauniešu brīvā laika organizēšanai. Strādā ar destruktīvām bērnu un jauniešu neformālajām asociācijām. Prognozē un plāno darbu ar jaunatni uzraugāmajā teritorijā, izmantojot dažādas mūsdienīgas formas, tehnikas, metodes un līdzekļus, un atbild par darba rezultātiem kopumā. Veic pusaudžu, jauniešu, jauno ģimeņu tiesību aizsardzības darbu, strādā ar neformālo grupu vadītājiem. Lasa lekcijas par jaunatnes politikas jautājumiem. Veicina indivīda vispārējās kultūras veidošanos. Piedalās metodisko apvienību darbībā un izmanto citus metodiskā darba veidus.

Jāzina:; pedagoģijas un psiholoģijas pamati; izglītības un sociālā darba metodes; metodes ekstremālu situāciju noteikšanai; pusaudžu un jauniešu konsultāciju vadīšanas metodes; programma un metodiskā literatūra darbam ar pusaudžiem un jauniešiem; pašmāju un ārvalstu pieredze praktiskajā darbā ar pusaudžiem un jauniešiem; darba likumdošanas pamati; darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības. Augstākā profesionālā izglītība specialitātē « darba organizēšana ar jaunatne”, “valsts un pašvaldību vadība”, neuzrādot prasības par darba pieredzi vai augstāko profesionālo izglītību, profesionālo pārkvalifikāciju un darba pieredzi profesionālās darbības jomā vismaz 1 gadu, vai vidējo profesionālo izglītību un darba pieredzi profesionālās darbības jomā. vismaz 3 gadus.

Sociālā darba speciālists ar jaunatni

Darba pienākumi. Apzina jaunās ģimenes, atsevišķus pusaudžus un jauniešus, kuriem nepieciešams dažāda veida un formas sociālais atbalsts, un nodrošina viņu patronāžu. Nosaka pusaudžu un jauniešu grūtību cēloņus, tai skaitā dzīvesvietā, darbā un mācībās. Nosaka viņiem nepieciešamās sociālās palīdzības veidu un apjomu. Nodrošina sociāli psiholoģisko rehabilitāciju pusaudžiem un jauniešiem, kuri cieš no alkoholisma, narkomānijas un seksuālas vardarbības. Strādā ar jaunām ģimenēm, kurām ir nelabvēlīgi sociāli tiesiskie un medicīniski psiholoģiskie apstākļi, ar bijušajiem bērnunamu un internātskolu audzēkņiem, kuriem nav vecāku vai palikuši bez viņu aprūpes, pusaugu mātēm, kurām nepieciešama nodarbinātība vai cita palīdzība. Palīdz aktivizēt indivīda, ģimenes vai sociālās grupas potenciālu. Sniedz nepieciešamos padomus dažādos sociālās palīdzības un aizsardzības jautājumos. Palīdz sagatavot dokumentus to personu uzņemšanai, kurām nepieciešama pastāvīga vai īslaicīga sociālā palīdzība, aizbildnībā un aizgādnībā. Palīdz identificēt tos, kam nepieciešamas stacionārās veselības aprūpes iestādes. Iesniedz dokumentus attiecīgajās iestādēs un institūcijās prasības iesniegšanai par vecāku tiesību atņemšanu, adopcijas reģistrāciju u.c. Organizē nepilngadīgo likumpārkāpēju sabiedrisko aizsardzību un, ja nepieciešams, darbojas kā viņu publiskais aizstāvis tiesā. Koordinē dažādu valsts un nevalstisko organizāciju darbību, lai sniegtu palīdzību jauniešiem, kuriem nepieciešams sociālais atbalsts: nepilngadīgo lietu komisijas, jaunatnes lietu pārvaldes, izglītības, iedzīvotāju sociālā aizsardzība darbā ar pusaudžiem ar deviantu uzvedību. Piedalās darbā pie sociālās politikas veidošanas, sociālā dienesta iestāžu tīkla attīstības teritorijas iedzīvotājiem.

Jāzina: likumi un citi normatīvie tiesību akti, normatīvie un metodiskie dokumenti par darba organizēšanu ar pusaudžiem un jauniešiem ; pedagoģijas un psiholoģijas pamati; izglītības un sociālā darba formas un metodes; metodes ekstremālu situāciju noteikšanai; pusaudžu un jauniešu konsultāciju vadīšanas metodes; programma un metodiskā literatūra darbam ar jaunatni; tautas un reģionālās dzīves un ģimenes izglītības īpatnības, tautas tradīcijas; sociālā darba teorija un prakse; galvenie politikas virzieni pusaudžu un jauniešu sociālās aizsardzības jomā; praktiskā sociālā darba pašmāju un ārvalstu pieredze; darba likumdošanas pamati; darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības. Augstākā profesionālā izglītība specialitātē “sociālais darbs”, “darba organizēšana ar jaunieši" neuzrādot prasības par darba pieredzi vai augstāko profesionālo izglītību, profesionālo pārkvalifikāciju un darba pieredzi profesionālās darbības jomā vismaz 1 gadu, vai vidējo profesionālo izglītību un darba pieredzi profesionālās darbības jomā vismaz 3 gadus.

Vienotais kvalifikāciju direktorijs vadītāju, speciālistu un citu darbinieku amatiem (USC), 2019
Jaunatnes lietu aģentūru darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums
Apstiprināts ar Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 2008. gada 28. novembra rīkojumu N 678

Jaunatnes speciālists

Darba pienākumi. Koordinē bērnu un jauniešu biedrību darbību. Analizē stāvokli un izstrādā pasākumus pusaudžu un jauniešu brīvā laika organizēšanai. Strādā ar destruktīvām bērnu un jauniešu neformālajām asociācijām. Prognozē un plāno darbu ar jaunatni uzraugāmajā teritorijā, izmantojot dažādas mūsdienīgas formas, tehnikas, metodes un līdzekļus, un atbild par darba rezultātiem kopumā. Veic pusaudžu, jauniešu, jauno ģimeņu tiesību aizsardzības darbu, strādā ar neformālo grupu vadītājiem. Lasa lekcijas par jaunatnes politikas jautājumiem. Veicina indivīda vispārējās kultūras veidošanos. Piedalās metodisko apvienību darbībā un izmanto citus metodiskā darba veidus.

Jāzina: likumi un citi normatīvie tiesību akti, normatīvie un metodiskie dokumenti par darba organizēšanu ar pusaudžiem un jaunatni; pedagoģijas un psiholoģijas pamati; izglītības un sociālā darba metodes; metodes ekstremālu situāciju noteikšanai; pusaudžu un jauniešu konsultāciju vadīšanas metodes; programma un metodiskā literatūra darbam ar pusaudžiem un jauniešiem; pašmāju un ārvalstu pieredze praktiskajā darbā ar pusaudžiem un jauniešiem; darba likumdošanas pamati; darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi.

Kvalifikācijas prasības. Augstākā profesionālā izglītība specialitātē “darba ar jaunatni organizācija”, “valsts un pašvaldību vadība”, neuzrādot prasības par darba pieredzi vai augstāko profesionālo izglītību, profesionālā pārkvalifikācija un darba pieredze profesionālās darbības jomā vismaz 1 gads, vai vidējā profesionālā izglītība un darba pieredze profesionālās darbības jomā vismaz 3 gadi.

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija

Federālā valsts autonomā izglītības iestāde

Tālo Austrumu federālā universitāte

Tālo Austrumu federālās universitātes filiāle Usūrijskā

"APSTIPRINĀTS"

Tālo Austrumu federālās universitātes filiāles direktors

Usūrijā

______________________

"___" __________ 2011. gads

DARBA APRAKSTS

jauniešu centra speciāliste

Usūrija

1. Vispārīgi noteikumi

Izglītības programmu īstenošana ar FEFU filiāles audzēkņiem pilsētā.

Usūrija kultūras darba jomā;

Līdzdalība jauniešu pasākumu organizēšanā un vadīšanā visā filiālē;

Ar savu darbību sniedz ieguldījumu izglītības vides uzlabošanā

1.2. MK speciālista amatā ieceļ personu ar augstāko profesionālo izglītību, neuzrādot prasību pēc darba pieredzes.

1.3. Iecelšana KM speciālista amatā un atbrīvošana no tā notiek ar filiāles direktora rīkojumu pēc audzināšanas darba nodaļas vadītāja ieteikuma.

1.4. MC speciālists ir tieši pakļauts jauniešu centra direktoram, kurš ir viņa tiešais priekšnieks.

1.5. MC speciālists savā darbībā vadās pēc:

· Federālais likums “Par izglītību”

· Federālais likums “Par augstāko un pēcdiploma profesionālo izglītību”


· Standartnoteikumi “Par profesionālās augstākās izglītības iestādi (augstskolu)”

· Krievijas Federācijas Darba kodekss

· FEFU harta

· FEFU koplīgums

· Augstskolas filiāles KVS dokumenti saskaņā ar “Tālo Austrumu federālās universitātes KVS dokumentu reģistru”

· Metodiskie materiāli, kas saistīti ar tās darbības jautājumiem

1.6. MC speciālistam jāzina:

· Uzņēmuma struktūra un personāls, tā profils, specializācija un attīstības perspektīvas

· Ziņošanas kārtība

· Darba psiholoģijas un socioloģijas pamati, vadības pamati

· Iekšējie darba noteikumi

· Darba aizsardzības noteikumi un standarti, drošības pasākumi, rūpnieciskā sanitārija

· Pamati darbā ar datoru un drukas tehniku

· Normatīvie tiesību akti, citi norādījumi un metodiskie dokumenti un materiāli. regulējošie izglītības sistēmas, tai skaitā augstākās izglītības, funkcionēšanas un attīstības jautājumi

· Ar izglītības jautājumiem saistītās dokumentācijas reģistrācijas, uzturēšanas, uzglabāšanas kārtība

· Darba ar jaunatni metodika

· Uzlabotas izglītības tehnoloģijas

1.7. MC speciālista prombūtnes laikā (atvaļinājums, slimība, komandējums u.c.) viņa pienākumus veic ar uzņēmuma direktora rīkojumu iecelta persona, kura ir atbildīga par to pareizu izpildi.

2. Funkcijas

MC speciālista funkcijas ir:

2.1. Līdzdalība darba ar jaunatni sagatavošanā un vadīšanā.

2.2. Līdzdalība priekšlikumu sagatavošanā izglītības pasākumu attīstībai, kā arī to efektivitātes novērtēšanā.

2.3. Izveidoto pārskatu reģistrēšana

2.4. Institūta kvalitātes politikas un mērķu īstenošanas nodrošināšana.

2.5. Atbilstība institūta kvalitātes sistēmas prasībām.

3. Pienākumi

MC speciālists veic šādus darbus:

3.1. Sagatavo slaidrādes un prezentācijas pasākumiem.

3.2. Projektē telpas studentu pasākumiem.

3.3. Sagatavo suvenīru izstrādājumu elektronisko versiju (vimpeļi, lentes, kalendāri utt.)

3.4. Organizē apmācību studentiem “Padomdevēju skolā”

3.5. Informē skolēnus par gaidāmajiem pasākumiem.

3.6. Drukā un kopē dažādus materiālus saskaņā ar darba vadītāja norādījumiem.

3.7. Palīdz jauniešu centra direktorei nepieciešamā inventāra (tērpu, balvas u.c.) iegādē jauniešu pasākumu rīkošanai.

3.8. Nodrošina notikumu video un fotografēšanu; veido notikumu video arhīvu un fotoalbumu.

3.9. Veic pētījumus un analīzi:

Izveidota dokumentācija saistībā ar izglītības darbu;

Piedalās ilgtermiņa un aktuālo plānu izstrādē;

3.10. Piedalās priekšlikumu sagatavošanā izglītības pasākumu attīstībai, kā arī šo aktivitāšu efektivitātes izvērtēšanā.

3.11. Veic individuālus oficiālus uzdevumus no sava tiešā priekšnieka.


4. Tiesības

MC speciālistam ir tiesības:

4.1. Usūrijas FEFU filiāles jauniešu centra direktora vārdā rīkojieties Usūrijas FEFU filiāles vārdā attiecībās ar citām organizācijām par jautājumiem, kas saistīti ar izglītības aktivitātēm.

4.2. Iesniedziet priekšlikumus par darba ar universitātes jaunatni uzlabošanu izskatīšanai Usūrijas FEFU filiāles jaunatnes centra direktoram.

4.3. Sazinieties ar visu Usūrijas FEFU filiāles struktūrvienību vadītājiem, saņemiet dokumentus un informāciju, kas nepieciešama oficiālo pienākumu un tiesību veikšanai.

4.4. Saņemiet priekšrocības un stimulus, kas attiecas uz vadības darbiniekiem.

5. Atbildība

Atbildīgs ir MC speciālists

5.1. Par pildīšanu, par dienesta pienākumu nepildīšanu, par vadības rīkojumu nepildīšanu, par bezdarbību vai lēmumu nepieņemšanu viņa kompetencē esošajos jautājumos saskaņā ar šo amata aprakstu spēkā esošās darba likumdošanas robežās. Krievijas Federācija.

5.2. Par darba noteikumu ievērošanu FEFU filiālē Usūrijā, drošības instrukciju, ugunsdrošības un citu darba aizsardzības noteikumu ievērošanu, ko izstrādājis un apstiprinājis FEFU filiāles Usūrijā direktors.

5.3. Par noziedzīga nodarījuma izdarīšanu, veicot savas darbības Krievijas Federācijas spēkā esošajos administratīvajos, krimināltiesību un civillikumos noteiktajās robežās.

5.4. Par materiālā kaitējuma nodarīšanu - robežās, ko nosaka pašreizējie Krievijas Federācijas darba, krimināltiesību un civiltiesību akti.

5.5. Par savlaicīgu darba plāna izpildi, darba organizāciju un kvalitāti.

5.6. Informācijas aizsardzībai par studentu personas datiem.

6. Darba apstākļi

6.1. MC speciālista darba grafiks tiek noteikts saskaņā ar Tālo Austrumu federālajā universitātē izveidotajiem Iekšējajiem darba noteikumiem.

6.2. Sakarā ar ražošanas vajadzībām MC speciālistam ir jādodas komandējumos (arī vietējos).

7. Funkcionālie savienojumi

Lai risinātu izglītības darba vadības problēmas, efektīvi pildītu savus pienākumus, MC speciālists sadarbojas un regulē savas attiecības

· Ar citām FEFU struktūrvienībām un FEFU filiāli Usūrijā saskaņā ar standarta vadības procedūru noteikumiem, FEFU hartu, FEFU procesu un darbību reģistru, šiem ražošanas problēmu risināšanas noteikumiem;

· Ar citām pilsētas, novada, novada, valsts struktūrām, kuru darbība saistīta ar darbu jaunatnes politikas jomā.

Esmu izlasījis instrukcijas: _______________________________________________________

(paraksts, pilns vārds)

6. Iepazīšanās lapa

Iniciāļi, amatpersonas uzvārds

Amata nosaukums

Iepazīšanās periods

Paraksts

Datums

7. Izmaiņu veikšana

7.1. Pārskatīšanas reģistrācijas lapa

Dokumenta kods

Dokumenta nosaukums

Rezultāts

Tās personas paraksts, kura veica revīziju

7.2. Mainīt reģistrācijas lapu

APSTIPRINĀJUMA LAPA

DARBA APRAKSTS

JAUNATNES CENTRA SPECIĀLISTS

Tālo Austrumu federālās universitātes filiāle Usūrijskā

Direktora vietnieks “01” 2011. gada septembris ______________________

par ekonomiku

personāls

D.V. VESELĪBA

Direktors

E. Y. SEREBRJAKOVA

juriskonsults

E. S. GUTŅIKOVA

__________________________________________________________________________________

Izpildītājs:

Direktors

jauniešu centrs

Tā kā speciālista profesija darbā ar jaunatni ir jauna, tad tās profesionālā darbība ir sākuma stadijā. Tā priekšmets, ietekmes metodes, infrastruktūra un profesionālās kopienas ir veidošanās procesā. Var droši teikt, ka jaunatnes darba speciālista mērķis ir risināt visdažādākās jaunatnes problēmas: pašnoteikšanās dzīvē un profesijā, sociālās aktivitātes un radošā potenciāla attīstība, sociālais atbalsts jauniešiem viņu veidošanā, negatīvo parādību pārvarēšana. jauniešu vide utt.

Valsts augstākās profesionālās izglītības standarts specialitātē “Darba ar jaunatni organizācija” nosaka profesionālās darbības objektu, zināšanas, prasmes, kvalifikācijas raksturojumu un prasības.

Jaunatnes darbinieka profesionālās darbības objekti ir:

Federālās un pašvaldību izpildvaras jaunatnes politikas jomā; - jauno ģimeņu atbalsta, profesionālās nodarbinātības un jauniešu nodarbinātības, jauniešu uzņēmējdarbības veicināšanas centri, jauniešu preses centri;

Dažādu vecumu, sociālo un teritoriālo grupu formālās un neformālās apvienības.

Galvenie profesionālās darbības veidi ir: vadības, izglītības, zinātniskās pētniecības, metodiskās korekcijas un attīstības, kultūras un izglītības, eksperts. Tās kompetencē ietilpst starptautiskā mijiedarbība starp jaunatnes organizācijām un institūcijām jaunatnes politikas jomā. Viņš koordinē preventīvo un korektīvo izglītojošo darbu jauniešu vidū. Jaunatnes darba speciālista darbība ir vērsta uz apstākļu nodrošināšanu jauniešu radošai un sociālai izaugsmei.

Vēsturiski jaunatnes politikā ir iesaistītas dažādas ministrijas un departamenti, tāpēc speciālisti, kas strādā ar jaunatni, var strādāt dažādās jomās:

Komitejās darbam ar jaunatni;

Tiesībaizsardzības iestādēs;

Bruņotajos spēkos;

Vispārējās izglītības, vidējās speciālās un augstākās izglītības iestādēs;

Sociālajos dienestos;

Pētniecības organizācijās;

Plašsaziņas līdzekļos.

Tādējādi katrai organizācijai ir savi darba ar jaunatni speciālista amatu apraksti atkarībā no profila. Un tāpēc nevar teikt, ka ir viens amata apraksts.

Personāla politika civilās medicīniskās palīdzības jomā

Krievijas Federācijas teritorijā kopš 1991. gada valsts jaunatnes politikas un iedzīvotāju sociālā dienesta sistēmas ietvaros tiek organizēts darbs ar jaunatni. Viens no būtiskiem valsts jaunatnes politikas virzieniem ir to īstenot spējīga personāla potenciāla veidošana. Var iebilst, ka bez veiksmīga šī jautājuma risinājuma neviens no LRP virzieniem nav īstenojams. Personāla atbalsts valsts jaunatnes politikai ir pasākumu sistēma šajā jomā nodarbināto darbinieku apzināšanai, atlasei, apmācībai, prasmju uzlabošanai, pārkvalificēšanai un personāla rezerves veidošanai. Jaunatnes politikas struktūru darbība personāla komplektēšanas jomā vienā vai otrā pakāpē ir veikta pastāvīgi kopš 90. gadiem.

Apstiprināts ar Krievijas Federācijas Augstākās padomes lēmumu "Valsts jaunatnes politikas galvenie virzieni" tika noteikts, ka valsts jaunatnes politiku īsteno valsts institūcijas un to amatpersonas, jauniešu biedrības un to apvienības.

Cilvēkresursu stiprināšana ir būtisks resursu nodrošināšanas elements jebkurai nozarei. Tāpēc valsts jaunatnes politikas komplektēšanas pasākumu izstrāde tika atzīta par vienu no svarīgākajām darbības jomām valdības jaunatnes lietu komisijas apstiprinātajā “Koncepcijā par valsts jaunatnes politiku Krievijas Federācijā” (2001. gada 5. decembra protokols). , 4).

Personāla komplektēšanas jautājumi tika apskatīti arī federālās mērķprogrammas "Krievijas jaunatne" (2001 - 2005) apakšprogrammā "Speciālistu pārkvalifikācijas un padziļinātas apmācības sistēmas izveide darbā ar jaunatni". Šīs programmas darbības laikā bija paredzēts veikt personāla komplektēšanu jaunatnes politikai šādās jomās: - personāla potenciāla stāvokļa izpēte darba ar jaunatni jomā; - visas Krievijas un starpreģionu koordinācijas semināru organizēšana un vadīšana par valsts medicīnas dienesta personāla komplektēšanu; - Krievijas Federācijas veidojošo vienību jaunatnes politikas struktūru vecāko darbinieku padziļināta apmācība;

Pārkvalifikācija un padziļināta apmācība, īpašu centru izveide valsts reģionos, lai uzlabotu visu kategoriju jaunatnes politikas jomā iesaistīto darbinieku profesionālo kompetenci, pamatojoties uz praktiskās pieredzes vispārināšanu un esošajiem izglītības un tematiskajiem plāniem padziļinātajiem. apmācība;

Jaunatnes politikas jomas speciālistu tālākizglītības sistēmas veidošana reģionā;

Organizatoriskais, finansiālais, materiāli tehniskais atbalsts (konkursa kārtībā) reģionālo apmācību centru darbībai speciālistu pārkvalifikācijai un kvalifikācijas paaugstināšanai darbā ar jaunatni. Valsts jaunatnes politikas štata sistēmas veidošanas process ir dialektiskā saiknē ar valsts jaunatnes politikas kā specifiskas sociāli kultūrpolitikas nozares veidošanās un attīstības procesu, kas ir svarīga sociāli ekonomiskās attīstības stratēģijas saikne. reģionos un valstī. Ir nepieciešams diferencēt funkcijas organizatoriskās un juridiskās pieejas jomā valsts jaunatnes politikas īstenošanai gan kā starpnozaru sfēra, gan kā neatkarīga nozare, kurai ir savas institūcijas, organizatoriski un finanšu mehānismi, pakļautības sistēma, savs personāls. , informācija un zinātniskais un metodiskais atbalsts.

Lai noteiktu profesionālās darbības apjomu daudzās mūsdienu jaunatnes politikas jomās, ir nepieciešama detalizēta normatīvās un metodiskās bāzes izstrāde: specialitāšu un institūciju nomenklatūra, standarta nolikums, darbības nolikums, speciālistu profesionālie profili un standarti. viņu apmācību. Svarīga saikne izglītības sistēmas izveides procesā civilās inženierijas jomā ir vienota izglītības standarta ieviešana šīs nozares speciālistu sagatavošanai Krievijas Federācijas universitātēs. Šajā sakarā šķiet lietderīgi izstrādāt priekšlikumus un veikt iespējamos pasākumus, lai papildinātu moderno augstākās profesionālās izglītības virzienu un specialitāšu klasifikatoru vairākiem kodiem sadaļā “Speciālu klasifikators” ar specialitātēm un specializācijām jaunatnes politikas jomā. . Problēmas joma ir zinātniskais, metodiskais un izglītojošais atbalsts visu kategoriju ar jaunatni strādājošo speciālistu apmācības, pārkvalifikācijas un kvalifikācijas paaugstināšanas sistēmai. Vēl nav izveidota struktūra, lai federālā līmenī izstrādātu mācību programmas, programmas, mācību līdzekļus. Speciālistu darbā ar jaunatni apmācības, pārkvalifikācijas un padziļinātas apmācības sistēmas neatņemama sastāvdaļa ir skolotāju korpusa klātbūtne, kas apmāca darbiniekus jaunatnes politikas jomā un darba sistēmas organizēšana izglītības un metodoloģijas izstrādei. aprīkojums mācītajām disciplīnām un jo īpaši specializācijas disciplīnām. Faktiskās prakses analīze liecina, ka jaunas pieejas darba ar jaunatni organizēšanā, inovatīvi modeļi un projekti ir grūti īstenojami un ne vienmēr atrod piemērotu pielietojumu. Pašreizējā sociāli kultūras sfēras iestāžu un objektu infrastruktūra lielā mērā neatbilst mūsdienu pusaudžu un jauniešu interesēm un prasībām, un pieejamās iespējas un resursi tiek izmantoti bez pienācīgas efektivitātes. Dažādās teritorijās institucionālo struktūru un ar jaunatni strādājošo speciālistu loma un funkcijas, to tiesību un pienākumu apjoms, darbības novērtēšanas kritēriji un sertifikācijas procedūras ir noteiktas atšķirīgi. Tas ir, jaunatnes politikas joma kā plaša speciālistu profesionālās darbības joma ir nepieciešama turpmāka institucionalizācija un konsolidācija. Tādējādi turpmāka profesionālās darbības telpas veidošana jaunatnes politikas jomā un atbilstoša personāla komplektēšana paredz:

Konsekvents, institucionāls LRP dizains; - nozares infrastruktūras attīstība, valsts medicīnas uzņēmuma dienestu, centru un iestāžu standartnoteikumu izstrāde;

Esošo un jauno amatu apraksts, jaunatnes darbinieku statusa noteikšana, profesionālo plānu, standartu un modeļu izstrāde viņu darbības organizēšanai;

Augstākās (un vidējās speciālās) profesionālās izglītības virzienu un specialitāšu klasifikatora izstrāde un grozījumi; - speciālistu darbā ar jaunatni sertifikācijas koncepcijas un metodikas izstrāde;

Izstrādāsim valsts izglītības standartu projektus, pamatizglītības programmas un programmas jaunatnes politikas struktūrām un institūcijām personāla apmācībai, pārkvalifikācijai un kvalifikācijas paaugstināšanai; - Viskrievijas izglītības programmu konkursa rīkošana un metodiskais atbalsts valsts medicīnas uzņēmuma personāla apmācībai un pārkvalifikācijai; - padziļināto apmācību kursu modeļa izstrāde un testēšana, izglītības iestāžu pedagogu profesionālā pārkvalifikācija, speciālistu apmācības vadīšana darbā ar jaunatni. Tātad jaunatnes personāla politikai jābūt: 1) zinātniski pamatotai (vēl nav izdevies izveidot zinātniski metodiskas saiknes starp izglītības struktūrām, kas veic jaunatnes darbinieku pārkvalifikāciju un padziļinātu apmācību, nav izstrādāti vienoti izglītības un metodiskie plāni, apmācības programmas izstrādāta, izdevējdarbība nav saskaņota mācību literatūras sagatavošana); 2) visaptveroša, balstīta uz apmācības principu, formu un metožu vienotību (lai optimizētu mūsdienu jaunatnes līderu un ierēdņu jomas speciālistu apmācības modeļus, ir nepieciešams izstrādāt profesionālās prasības personāla kategorijām. ierēdņi); 3) vienota visai Krievijai, bet tajā pašā laikā daudzlīmeņu (federālā, reģionālā, pašvaldību);

4) daudzsološs, ar proaktīvu raksturu.