Mokytojų kūrybinių darbų eksponavimo ir pardavimo nuostatai. Naujųjų metų kūrybiškumo parodos vaikų darželyje nuostatai

JULIJA ONAŠVILI

Kūrybinių darbų parodos-konkurso nuostatai« Žiemos pasaka»

vaikai, mokytojai ir tėvai.

Naujųjų metų šventė yra stebuklinga pasaka, kurį kuriame patys!

Naujųjų metų išvakarėse kviečiame dalyvauti kūrybinė paroda-konkursas« Žiemos pasaka» , kuris padės jums ir jūsų vaikams pasinerti į magišką, žiemos pasakų pasaulis, taip pat paroda kuriais siekiama pažadinti pažintinę motyvaciją ir meninį bei estetinį vystymąsi vaikai ir suaugusieji.

1. Bendra nuostatas:

1.1. Pateikti padėtis reglamentuoja tvarką, tikslus, sąlygas, reikalavimus, laiką paroda-konkursas« Žiemos pasaka» (toliau – Paroda)

MBDOU Nr. 3 "Beržas" Azovo sritis (toliau – DOU).

1.2. Paroda vykdoma remiantis teminiu planavimo ir organizavimo principu švietėjiška veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

2. Tikslas ir uždaviniai parodos:

2.1. Paroda vykdoma siekiant pritraukti suaugusiuosius ir vaikai sukurti šventinę atmosferą Naujųjų metų ir Kalėdų švenčių išvakarėse, taip pat visapusišką meninį ir estetinį tobulėjimą vaikai ir suaugusieji.

2.2. Užduotys parodos:

Pritraukiantis dėmesį tėvai vaikams -"jaunajai kartai" per bendrą praktiką kūrybinė veikla;

Formavimasis ir vystymasis vaikų kūrybiškumas, smulkioji motorika, spalvų suvokimas;

Ugdykite meninį skonį ir susidomėjimą amatais savo rankomis;

Formavimas vaikai ikimokyklinukų susidomėjimas produktyvia veikla;

Plėtra vaikų džiaugsmo ir pasitenkinimo jausmus nuo sąnario rezultatų kūrybiškumas su tėvais;

Stimuliavimas kūrybinė vaikų ir suaugusiųjų veikla.

3. Dalyviai parodos:

3.1. Norėdami dalyvauti mokytojai kviečiami į parodą, tėvai ir visų vaikai amžiaus grupėse DOW.

4. Procedūra parodos:

4.1. Parodą rengia pedagoginis kolektyvas ikimokyklinio ugdymo įstaigos salėje sekdamas teminių savaičių rezultatus bei Naujųjų metų ir Kalėdų švenčių išvakarėse.

4.2. Kiekvienai amžiaus grupei yra numatyta bendras vaikų ir tėvų kūrybinis darbas, taip pat mokytojai ir vaikai vykdant organizuotą švietėjišką veiklą.

4.3. IN darbai Skatinama naudoti netradicines technikas.

5. Nominacijos parodos:

5.1. Paroda atlikti pagal toliau nurodytus veiksmus nominacijų:

* "Linksmas sniego senis"

* „Gerasis senelis Šaltis“

* "Snieguolė"

6. Reikalavimai kūrybiniai darbai:

6.1. Visi dirbti turi atitikti nominacijų temas parodos.

6.2. Įjungta paroda- konkurse priimami tik naminiai dirbti:

Laivas turi būti didelis ir pagamintas iš atliekų medžiaga: plastikiniai buteliai, blizgučiai, viela, popierius ir kt.;

KAM dirbti būtina pridėti titulinį lapą, kuriame nurodytas visas autoriaus vardas, pavardė, grupės pavadinimas;

Sveiki atvykę dirbti naudojant netradicines technikas;

Kompozicijai papuošti galima naudoti kalėdinę dekoraciją.

6.3. Vertinimo kriterijai darbai:

- kūrybingas autoriaus individualumas ir įgūdžiai;

Darbo kokybė;

Meniškas ir ryškus dizainas;

Vykdymo naujumas ir originalumas.

7. Vieta ir laikas parodos:

7.1. Visi kūrybinius darbus renka mokytojai ikimokyklinio ugdymo įstaigų amžiaus grupės.

7.2. Pedagoginis organizuoja komanda paroda ikimokyklinio ugdymo įstaigos salėje iš pristatytųjų darbai.

7.3. Datos: nuo 2015 m. gruodžio 15 d iki 2015 metų gruodžio 30 d

8. Žiuri paroda-konkursas

8.1. Atrenkama konkurso žiuri dėstytojų personalas.

8.2. Žiuri susideda iš penkių žmonių.

9. Apibendrinimas parodos:

9.1. Visi dalyviai parodos gauti dalyvio diplomą

9.2. Geriausiai pateikę dalyviai dirbtiįvertino žiuri ir įteikė pažymėjimus.

Labai ačiū kūrybingas mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigos šeimų ir dėstytojų personalas!

Laimingų Naujųjų metų!

Publikacijos šia tema:

Pavasaris yra nuostabus metų laikas! Deja, tai eina į pabaigą, bet mes nenusimename! Laukia tokia pat nuostabi VASARA. Atėjo laikas saulės spinduliams ir poilsiui.

Laba diena visiems mano puslapio svečiams! Ruduo suteikia mums galimybę pasinaudoti skirtingos medžiagos kūryboje: spalvingi lapai, daržovės.

Fotoreportažas apie konkursą bendras darbas tėvai ir vaikai „Burtininkės ruduo“ in vidurinė grupė. Auksiniai lapai sukosi rausvame vandenyje.

Ruduo – puikus metas rankdarbiams su vaikais. Turėjome rudens amatų konkursą „Rudens žavesys“. Buvo gaminami amatai.

Atėjo auksinis ruduo. Pats gražiausias ir vaizdingiausias metų laikas. Ruduo mėgsta geltoną, raudoną, oranžinę spalvas ir kaip jai patinka praustis.

Tėvų (įstatyminių atstovų) ir vaikų bendros kūrybos parodos „Naujametis asortimentas“ nuostatai

Aprašymas. Atkreipiu jūsų dėmesį į mano sukurtus parodos nuostatus. Žinome, kad beveik visa veikla ikimokyklinėje įstaigoje turi būti dokumentuota. Pateikta situacija mums, mokytojams, padėjo pasiekti planuotų rezultatų. Susitelkę į tai, judėjome savo tikslų ir uždavinių link.
Sukurta medžiaga bus naudinga mokytojams (auklėtojams, vyresniems pedagogams).
Tikslas: paramos ir pagalbos teikimas mokytojams rašant konkursų nuostatus.

Aš patvirtinu:
MBDOU vadovas – d/s Nr.4
Tatarskas
__________ (visas vadovo vardas ir pavardė)

Padėtis
apie tėvų (įstatyminių atstovų) ir vaikų bendros kūrybos parodą
„Naujųjų metų asortimentas“

1. Bendrosios nuostatos
1.1 Paroda vyksta MBDOU - darželyje Nr. (vietovės pavadinimas) ruošiantis Naujųjų metų šventei.
2. Parodos tikslai
2.1. Suaktyvinti bendrą vaikų ir tėvų kūrybiškumą;
2.2 Skatinti šeimos domėjimosi darželio gyvenimu ugdymą, plėsti vaiko žinias apie jį supantį pasaulį, apie liaudies šventės ir tradicijas.
3. Parodos tikslai
3.1. Pakylėtos emocinės atmosferos kūrimas Naujųjų metų atostogų išvakarėse.
3.2. Ryšių stiprinimas ikimokyklinis su šeima.
3.3. Mokinių šeimų potencialių kūrybinių gebėjimų aktyvinimas.
3.4. Tėvų (įstatyminių atstovų) skatinimas užsiimti bendra kūrybine veikla su vaikais.
3.5. Kūrybiškumo, vaizduotės ir fantazijos ugdymas
vaikai ir tėvai (įstatyminiai atstovai).
3.6. Skatinti vaikus panaudoti įgytus įgūdžius ir gebėjimus konstruktyvioje veikloje.
4. Parodos dalyviai
4.1.Parodoje dalyvauja ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai (įstatyminiai atstovai)
5. Reikalavimai darbo projektavimui.
5.1. Techniką ir medžiagą parenka autoriai.
5.2. Atliktas darbas turi turėti pavadinimą.
5.3. Rašytinė informacija apie autorius (vardas, pavardė, grupė).
6. Parodos sąlygos
6.1 Paroda vyksta MBDOU - darželyje Nr. (vietovės pavadinimas)
nuo 2014-12-15 iki 2014-12-28
6.2 Į parodą priimami darbai šiose nominacijose:
- Amatai šia tema“ Naujieji metai“ ir „Kalėdos“;
- Pasidaryk pats Naujųjų metų dovanos;
- „Pasidaryk pats“ Naujųjų metų personažai (Father Frost, Snow Maiden,
Sniego senis, Kalėdų eglutė...);
- Naujųjų metų atvirukai pasidaryk pats;
- Paraiškos temomis „Naujieji metai“ ir „Kalėdos“;
- Naujųjų metų žaislai savo rankomis;
- Pasidaryk pats vidaus apdaila Naujiesiems metams;
- Naujųjų metų laikraščiai.
Dalyvauti priimami bet kokia rankdarbių technika pagaminti darbai: popieriaus siuvimas, karoliukų vėrimas, siuvinėjimas, mezgimas, siuvimas, plastilinografija, dekupažas ir kt.
6.3. Kiekvienas dalyvis konkursui gali pateikti neribotą skaičių darbų.

7. Parodos darbų vertinimo kriterijai
7.1. Idėjos originalumas.
7.2. Vykdymo tikslumas.
7.3. Reikalavimai amatams gaminti (estetika, kokybė, kūrybiškumas);
7.4. Atliktų darbų atitikimas parodos temai;
7.5. Saugus naudoti.
8. Parodos organizavimas ir vedimas
8.1. Vertinimo komisijos nariais gali būti pedagogai, specialistai, administracijos nariai, tėvai (įstatyminiai atstovai), medicinos darbuotojai.
8.2. Žiuri vertina darbus ir išrenka nugalėtojus.
9. Dalyvių apibendrinimas ir apdovanojimas.
9.1. Parodos rezultatai apibendrinami ir vyksta MBDOU - darželyje Nr.
nuo 2014-12-26 iki 2014-12-28.
9.2. Dalyviai apdovanojami padėkos raštai, saldūs prizai 2014 m. gruodžio 30 d. Naujųjų metų šventėje.
10. Vertinimo komisijos sudėtis
Žiuri: 1. (vardas ir pavardė) – profesinių sąjungų organizacijos pirmininkas
2. (Visas vardas) – tėvai (teisėtas atstovas)
3. (vardas ir pavardė) – tėvai (įstatyminis atstovas)
4. (vardas ir pavardė) – vyresniosios grupės mokytojo padėjėja
Vertinimo komisijos pirmininkas: (vardas ir pavardė) – MBDOU vadovas – d/s Nr.

POZICIJA

O tarptautinis konkursas vaikų piešinys

„Aš matau pasaulį: teatro pasaulis“

XXVIIIkeliaujanti vaikų dailės paroda

(viduje edukacinis projektas„Keliaujanti paroda“)

Steigėjai:

Federalinė valstybinė biudžetinė mokslo įstaiga "Rusijos švietimo akademijos Meninio ugdymo ir kultūros studijų institutas"

Tarptautinė mokytojų ir menininkų sąjunga

Federalinė valstybė biudžetinė įstaiga kultūra „Rusijos valstybinė vaikų biblioteka“

Bendra pozicija

Šie nuostatai apibrėžia XXVIII kilnojamosios vaikų piešinių parodos „Matau pasaulį: teatro pasaulis“ tarptautinio konkurso tikslus, uždavinius, nuostatas ir tvarką. Konkursas vyksta kaip edukacinio projekto „Keliaujanti paroda: aš matau pasaulį“ dalis ir yra skirtas teatrui (2018 m. Rusijos Federacijoje bus paskelbti „Teatro metais“).

Žymios W. Shakespeare'o eilutės „Visas pasaulis yra scena. Jame yra moterys, vyrai – visi aktoriai“ gali būti panaudotas kaip būsimo konkurso epigrafas. Nes vaikas dėl savo „natūralaus teatrališkumo“ yra aktyvus. Jis yra daugelio žaidimų, linksmų ir teatrališkų užsiėmimų dalyvis. Naujas konkursas vaikų vaizduojamojo meno iškelia savo pagrindinė užduotis supažindinti jaunąją kartą su teatro menu, sintezuojančiu literatūrą, muziką, choreografiją, vaizduojamieji menai ir tt

Ruošdamiesi šiam konkursui vaikai praplės senovinio teatro supratimą, susipažins su neįprastais ir tradiciniais šalies ir pasaulio teatrais: Didžiuoju operos ir baleto teatru, Maskvos vaikų šešėlių teatru, vardo muzikiniu teatru vaikams. N. Sats, lėlių teatras pavadintas. S. Obrazcova, teatras „Wandering Den“ ir kt., susipažins su teatro menininkų veikla, tapytojų ir grafikų, vaizduojančių teatro gyvenimą (Ju. Pimenovas, Tulūza-Lotrekas, L. Bakstas ir kt.) kūrybą ir kt. Jie savo piešiniais pasakos „teatro istorijos“ pasakos apie savo dalyvavimą teatro, pavyzdžiui, mokyklos, gyvenime.

Be meninio tikslo, konkursas turi ir tiriamąjį tikslą. 1920-aisiais A.V. Bakušinskis atliko unikalų tyrimą „Erdvės vaizdavimas vaikų piešiniuose“. Įvairių amžiaus grupių vaikai gavo užduotį: pavaizduoti apvalų šokį šiuolaikinė konkurencija taip pat siūlo apvalaus šokio įvaizdį. Palyginsime iš jaunųjų menininkų gautus piešinius su retro piešiniais, saugomais Rusijos švietimo akademijos Meninio ugdymo ir kultūros studijų instituto Tarptautinėje vaikų piešinių kolekcijoje ir atsakysime į klausimą: „Turi su amžiumi susijusių savybių. pasikeitė skirtingų amžiaus grupių vaikų erdvės vaizdavimas?

Tyrimo požiūriu bus įdomu pamatyti, kokia bus dabartinių konkurso dalyvių amžiaus sudėtis, kaip vaikai ir paaugliai atspindės siūlomas konkurso temas, kurioms labiau patiks, kokias menines medžiagas ir technikas naudos. , kas bus aktyviausi: berniukai ar mergaitės ir kt.

Konkurso tikslas:

Retro ir šiuolaikinių vaikų piešinių palyginimas, siekiant nustatyti skirtingų istorinių epochų jaunųjų menininkų pageidavimus, pomėgius ir amžiaus galimybes.

Užduotys:

1. Vaikų ir paauglių domėjimosi teatru, kaip sintetiniu menu, ugdymas.
2. Plėsti jaunųjų menininkų supratimą apie teatro menininko vaidmenį, dialogą su vaikais apie teatro istoriją, vaidmenį šiuolaikinėje visuomenėje.
3. Vaikų ir paauglių vaizduojamojo meno poreikių formavimas, gabių vaikų rėmimas.
4. Geriausios mokymo praktikos nustatymas ir propagavimas.

Konkurso temos:

- Antikos teatras (Graikija, Japonija ir kt.).

- Liaudies teatras (Klaidžiojantys, gatvės spektakliai ir kt.).

- Apvalus šokis ( Apvalus šokis aplink Kalėdų eglutę, Apvalus šokis Maslenitsa, Apvalus šokis gimtadienio proga ir kt.).

- Aš myliu teatrą (lėlė, baletas, opera, liaudies kultūra, mokykla, mėgėjų, šešėlis, cirkas ir kt.): Teatralizuota šventė m. darželis(mokykla), Šeima teatre, Teatro natiurmortas, Mūsų miesto teatras, Noriu aplankyti (buvo) Didįjį operos ir baleto teatrą Maskvoje, noriu aplankyti (buvo) lėlių teatras S. Obrazcovas Maskvoje, noriu (buvau) Maskvos N. Satso muzikiniame teatre, cirke ir t.t.

- Teatro menininko veikla : teatro plakatas, užuolaidų eskizas, kostiumo eskizas, kaukė, dekoracijos eskizas ir kt.

- Komiški piešiniai „Teatras mano gyvenime“ (4-9 piešiniai viename lape): „Pasakojimas apie tai, kaip pasidariau kaukę“, „Aš – aktorius“, „Mes pas Maslenitsa“, „Vaidiname scenoje“, „Repeticija“ ir tt

- Literatūros kūrinio apie teatrą iliustracija: Antonas Čechovas „Po teatro“, „Kaštanka“, Nikolajus Uspenskis „Kaimo teatras“, Arkadijus Averčenko „Kelionė į teatrą“, Nikolajus Kononovas „Švelnus teatras“, Liudmila Smirnova „Populiarioji teatro istorija“, Miloradas Pavičius „Popierius“ Teatras“ ir kt.

Sąlygos XXVIIItarptautinis konkursas sąlygas atitinka keliaujančios parodos „Matau pasaulį: teatro pasaulis“ vaikų piešiniai , Centrinių vaikų meninio ugdymo namų (dabar federalinė valstybės biudžetinė įstaiga „IKhOiK RAO“) iniciatyva vykusio Pirmojo geriausio vaikų piešinio konkurso organizatorių pasiūlyta 1935 m., tačiau pritaikyta prie 1935 m. Šiuolaikinis ugdymo procesas:

1. Jaunas 3-18 metų menininkas gali dalyvauti konkurse ir savo kūrybą siųsti savarankiškai arba deleguoti jį konkursui per mokytoją, kuriam vadovaujant piešiniai turi būti visiškai nauji, niekur nematyti ir, žinoma , nenukopijuotas , atliktas savarankiškai, be suaugusiųjų pagalbos.
2. Piešiniai (plakatai, batikai, graviūros, komiksai ir kt.) gali būti kuriami individualiai arba kolektyviai naudojant bet kokias menines medžiagas (guašą, akvarelę, pastelę, flomasterį, vaško kreidelius, gelinius rašiklius, anglį, sanguine, padažus, tušą, technines priemones pieštukai tapyba plastilinu, ar kiti) ant bet kokio dydžio ir formos popieriaus, kartono ar audinio lapų: kvadrato, stačiakampio, apskritimo ir pan., arba kompiuteryje.
3. Piešiniai pastose nėra išduoti , bet kokio dydžio paveikslėlį. Kitoje darbelio pusėje paprastu pieštuku užrašomas vaiko vardas, pavardė, amžius, piešinio pavadinimas, medžiaga, dydis, nurodomas pilnas vardas. mokytojas, miestas, įstaiga ir pašto adresą. Jei piešinys buvo padarytas namuose, parašykite „nepriklausomas piešinys“.

Apatiniame dešiniajame kampe ne brėžinyje, o po paveikslu, priklijuota etiketė (trimis eilėmis, šrifto numeris 14, tarpas 1):

Ivanova Tanya, 7 metai. AŠ TEATRO KOSTIUMU. 2017 m.

Popierius, spalva pieštukas, akvarelė, 29x22.

Rusija, Maskva, GBOU mokykla Nr. 1293, mokytoja Ivanova T.I.

Jei įmanoma, piešinio gale paprastu pieštuku užrašykite keletą sakinių apie vaiko pomėgius, atsakydami į klausimus: „Kokiomis temomis labiausiai mėgstate piešti, kokias menines medžiagas naudojate, ar mėgstate piešti ant didelių ar mažų popieriaus lapų, kaip dažnai piešiate?“, taip pat apie savo šeimą: kiek šeimoje yra vaikų, mėgstamą šeimos veiklą ar įdomų spektaklį, kuriame dalyvavote ir pan.

Vaikų vizualinio kūrybiškumo rezultatų vertinimo kriterijai:

1. SU piešinio turinys: savarankiškumo laipsnis (aukštas, vidutinis, žemas) ir dizaino gilumas: kompozicija, o ne eskizas, kompozicija turi būti pagrįsta vaiko autoriaus patirtimi, būti kūrybinga, nestandartinė, atspindėti unikalią pasaulio viziją, individualus jauno menininko raidos bruožai.

2. Piešinio forma : kūrinys turi atspindėti „rankos įgūdžius“, meninės medžiagos įvaldymo laipsnį (aukštą, vidutinį, žemą), atspindėti gebėjimą įsisavinti vaizdų gavimo būdus ir technikas, kuriuos diktuoja amžiaus vystymosi ypatumai.

3. Išraiškingumas: meniškumas, vaizdingumas, vientisumas; Vertinamas plano atskleidimo laipsnis (aukštas, vidutinis, žemas), vaiko autoriaus gebėjimas reikšti savo mintis ir jausmus naudojant vaizdines raiškos priemones: linija, spalva, dėmė, potėpis, kompozicija, ritmas, garsumas. ir kt. (meninės formos ir turinio vienovė) „išraiškingumo“ kriterijus.

Informacija apie konkursinių darbų išdėstymą. Dalyvis savo kūrybinį darbą konkursui pateikia gavęs tėvų arba atstovo pagal įstatymą ar mokytojo sutikimą. Konkursui pateikti vaikų kūrybiniai darbai negrįžk jie gali būti naudojami konkurso organizatorių nuožiūra: publikavimas, perkėlimas į dalyvavimą kitose parodose ir konkursuose, patalpinimas interneto svetainėje ar internete, nurodant autorių. Konkurso organizatoriai neatsako už klaidas, padarytas registruojant darbą, ir pasilieka teisę atsisakyti priimti darbus, kurie prieštarauja konkurso sąlygoms.

Konkurso datos ir tvarka:

Pagrindiniai konkurso etapai:

• Pirmas etapas : regioninis ( 2017 m. rugsėjo–gruodžio mėn.).

Iki 2017 m. gruodžio 30 d. konkurso „Matau pasaulį“ elektroninio pašto adresu siųsti regioninių konkursų nugalėtojų piešinių skenuotus atspaudus PDF arba JPEG formatu. Kūrinių elektroninės versijos talpinimas internetinėje svetainėje esančioje galerijoje.

Konkursui priimama ne daugiau kaip 10 vaikų piešinių iš vienos mokytojos. Nuo vieno vaiko - ne daugiau kaip 2 darbeliai.

• Antrasis etapas - 2018 m. sausio-vasario mėn. konkurso žiuri darbų vertinimas, nugalėtojų nustatymas.
• Trečias etapas - 2018 vasaris Vaikų – konkurso nugalėtojų piešinius siųskite adresu: 119121, Maskva, g. Pogodinskaya, 8, pastatas 1, FGBNU „IKhOiK RAO“ su ​​pastaba konkursui „Aš matau pasaulį“ arba 2018 m. kovo mėn., atnešdamas vaikų – konkurso nugalėtojų piešinius į kasmetinį mokytojų-menininkų forumą ir perkeldamas į Koptseva T.A. (Forumo dienų metu). Darbų, skirtų dalyvavimui XXVIII keliaujančioje parodoje „Matau pasaulį: teatro pasaulis“, dizainas. Tikimasi, kad bus išleistas katalogas.

Nugalėtojų apdovanojimas:

Konkurso nugalėtojų diplomai, taip pat menininkų mokytojų pažymėjimai bus įteikti regiono kuratoriams (arba regiono atstovai) kasmetiniame MTOO „Menininkų ir mokytojų sąjungos“ forume 2018 metų kovą Maskvoje.

Informacija apie edukacinio projekto „Keliaujanti paroda“ XXVIII vaikų piešinių konkurso „Matau pasaulį: teatro pasaulis“ rezultatus bus patalpinta Tarptautinės dailininkų mokytojų sąjungos svetainėje: ir svetainėje Federalinės valstybės biudžetinės įstaigos „IKhOiK RAO“: www. art-education.ru

Keliaujančios parodos maršruto formavimas: parodos maršrutą tvirtina konkurso organizacinis komitetas pagal gautas paraiškas Parodos eksponatai perkeliami pasirinktu maršrutu nuo 2017-03-01 iki 2018-03-01. Paroda baigiasi 2018 m. kovo mėn. per kasmetinį Tarptautinės mokytojų ir menininkų sąjungos forumą arba toliau keliauja po regionus.

28-osios keliaujančios vaikų piešinių parodos metu bus surengta virtuali mokytojų dailininkų kūrybinių darbų paroda konkursine tema „Teatro pasaulis“. Mokytojų-menininkų kūrybos skenuotus darbus siųsti el. [apsaugotas el. paštas] iki 2017 metų gruodžio 30 d

Oficiali konkurso organizatorių informacija:

FGBNU "IKhOiK RAO": 119121, Maskva, g. Pogodinskaya, 8, pastatas 1. www.

POZICIJA

O mokyklų konkursai, parodos kūrybiniai darbai

1.Bendrosios nuostatos

Visoms klasėms rengiami mokyklų konkursai, parodos. Jose dalyvauja savanoriškos klasių grupės, pavieniai mokyklos mokiniai, taip pat tėvai, kūrybinės inteligentijos atstovai visuomenines organizacijas miestai.

2.Tikslai ir uždaviniai

2.1. Parodų ir konkursų rengimo tikslas – pritraukti paauglius į kultūringą laisvalaikio veiklą.

2.2. Konkursų ir parodų rengimo tikslai:

Ugdyti įgūdžius dalyvaujant kūrybinėse parodose, konkursuose, viešuose renginiuose;

Etiketo ir kultūringo elgesio taisyklių diegimas viešose vietose;

Ugdykite mokinių kūrybiškumą, išradingumą, vaizduotę;

Nepageidaujamų psichinių ir emocinių kompleksų pašalinimas;

Mokyklos, rajono, miesto tradicijų stiprinimas.

3.Varžybų ir parodų valdymas

3.1. Renginio planavimą ir organizavimą vykdo direktoriaus pavaduotojas ugdymo ir ugdymo darbui kartu su mokyklos vaikų organizacijos atstovais. Dėl to bendra veikla rengiamas planuojamo renginio reglamentas, kuriame atsispindi konkurso ar parodos tikslas, vieta, priemonės, formos ir būdai.

3.2 Supažindinti mokyklos bendruomenę su pasiruošimu konkursams ir parodoms įrengiamas stendas su informacija.

3.3 Klasių grupių parengimą ir dalyvavimą konkursuose ir parodose vykdo klasės auklėtojas, klasės aktyvistas ir mokyklos konsultantas.

3.4 Dalyvavimo konkursuose ir parodose rezultatams apibendrinti sudaroma vertinimo komisija, kurioje dalyvauja mokyklos administracijos ir vaikų asociacijos atstovai.

3.5. Susumavus konkursų ir parodų rezultatus gali dalyvauti kviečiami asmenys: rašytojai, dailininkai, poetai ir kt. (priklausomai nuo parodų ir konkursų krypties).

4.Kūrybinių darbų konkursų ir parodų organizavimas

4.1. Per mokslo metus vyksta visos mokyklos konkursai ir parodos nominacijų forma.

4.2 Konkursai ir parodos vyksta dviem turais:

1 turas: Dalyviai pateikia savo nominacijas ir medžiagą;

2 turas: Dalyviai pateikia savo idėjas ir jas gina.

4.3 Konkursų ir parodų rezultatų vertinimo kriterijai:

ü Palūkanos;

ü Kolektyvinės veiklos formos

5. Nugalėtojų nustatymas ir apdovanojimas.

5.1.2-ojo turo metu dirba žiuri.

5.2 Nugalėtojai apdovanojami diplomais ir vertingomis dovanomis už

visos mokyklos linija.

5.3. Mokyklinių konkursų ir parodų nugalėtojai yra miesto konkursų ir parodų dalyviai nominacijose.