flarione.ru → Kovanice i novčanice

Prezentacija - usmena narodna umjetnost. Prezentacija "Narodna umjetnost" o povijesti - projekt, izvješće Rad se može koristiti za lekcije i izvješća o predmetu "Književnost"

Ruske narodne pjesme: Pjesme odražavaju vanjski i unutarnji svijet čovjeka („prostodušni izljev tuge ili veselje srca“) Obred (svadba, ispraćaj u vojsku, praznik „prve brazde“) i neritualni. Povijesni, ljubavni, barjaktari, novaci, razbojnici, kočijaši. Heroji pjesama: Ivan Grozni, Petar 1, Suvorov, Kutuzov, Ermak, Razin, Pugačev.

Ruske narodne pjesme: Nastajale su kada su osjećaji i doživljaji zahtijevali izražavanje riječima i melodijom. Prenosi se usmenom predajom, s koljena na koljeno. Prvi zapisi narodnih pjesama datiraju iz 17. stoljeća. Kolekcionari: Puškin, Gogol, Čulkov, Kolcov, Rybnikova, Putilov, Vostokov, Veselovski, Propp i drugi.

Lirska pjesma Lirski junak je jednostavan čovjek, težak, vojnik. Život se sagledava njegovim očima, umom i srcem. Kompozicijski, lirska pjesma: monolog - izljev osjećaja, razmišljanje o sudbini, često počinje apelom; dijalog – razgovor između lirskih junaka. Osnovno načelo unutarnja organizacija l/p – pjesnički paralelizam - prvo je data prirodna simbolička slika, zatim slika-slika iz ljudskog života (draka-bravo, patka-djevojka)

Drevni simboli-slike Mjesec-otac, muž; sunce-majka, zvijezde-djeca, zoryushka - djevojka (žena) Ptice djeluju kao simboli (Slavuj, zmaj, sokol, golub - bravo; labud, patka, paun, golub - djevojka; siva kukavica - tuga, gorka ženka, djevojački udio ) Simboli Flora(djevojka - bijela breza, viburnum, malina, trešnja; dobro učinjeno - hrast, hmelj, grožđe) Stanje biljke je također simbolično: cvjetanje - radost, venuće - tuga, odvajanje. Figurativne slike pomažu u stvaranju trajnih epiteta (silovit vjetar, čisto polje, vlažna zemlja, bistri soko)

Povijesne pjesme i predaja Predaja je vrsta usmene nebajkovite proze, priča o povijesnim osobama i događajima. Povijesna pjesma je svojevrsna kronika, povijest naroda, koja je nastala u razdoblju borbe protiv tatarskog jarma: Povijesni stvarni događaj, mali volumen, nedostatak rime (recitativni stih - različit broj slogova i naglasaka) Prvi pjesme o Ščelkanu (1327), iz XVI. st. – pjesme o Ivanu Groznom, 17.st. – odraz narodnooslobodilačke borbe protiv osvajača, pjesme o Stepanu Razinu, u pjesmama XVII. – Petar 1, Bulavinov ustanak, Pugačov, posljednji ciklus pjesama posvećen je ratu 1812.

Značajke povijesnih pjesama i legendi o Pugačevu Što znate o Pugačevu, o ustanku pod njegovim vodstvom? Što ste novog naučili o Pugačovu iz legende? Kakve je ljude zamišljao Pugačov? Što je zajedničko povijesnim pjesmama i legendama o Pugačovu? Koju ste razliku primijetili između povijesne pjesme i legende o Pugačovu?

Opća i raznolika Tradicija: Obična svakodnevna priča, bez ritma, uključuje dijalog Varijabilno - mnogo dodataka, izmjena (logika se gubi) Skup fragmentarnih, često kontradiktornih informacija. Spoj stvarnosti i polubajkovitih slika. Rječnik je prizeman, s kolokvijalnim izrazima.

Domaća zadaća Čitanje legende "O osvajanju Sibira od strane Ermaka" Kojoj eri pripada ova legenda? Što znaš o osvajanju Sibira? Kako se u legendi očituje odnos ljudi prema Ermaku? Kako zamišljate epizodu osvajanja Sibira u usporedbi s reprodukcijom? Postoje li razlike u legendi i povijesnim podacima? Čitanje članka stranica 17 “Iz stare ruske književnosti.” Hvala na pozornosti!

Rad se može koristiti za lekcije i izvješća o predmetu "Književnost"

Gotove prezentacije o književnosti imaju šarene slajdove sa slikama pjesnika i njihovih junaka, kao i ilustracije za romane, pjesme i druga književna djela. Učitelj književnosti se suočava sa zadatkom prodiranja u dušu djeteta, podučavajući ga moralu , te razvijanje kreativne osobnosti u njemu, stoga bi izlaganja iz književnosti trebala biti zanimljiva i nezaboravna. U ovom odjeljku naše web stranice možete preuzeti gotove prezentacije za lekcije književnosti za razrede 5,6,7,8,9,10,11 apsolutno i bez registracije.

Elena Olesova
Izlaganje "Usmena narodna umjetnost u odgoju duhovnih i moralnih kvaliteta kod male djece"

Svrha mog rada je duhovno- moralni razvoj djetetove osobnosti putem upoznavanja s vrijednostima ruskog jezika narodni kulture i razvoja duhovno-moralne tradicije Rusa ljudi.

Glavni zadaci duhovni i moralni odgoj:

Edukativni:

proširiti znanje o svijetu oko nas

poboljšati govor;

obogatiti vokabular

Edukativni:

formirati pun poštovanja, milostiv, pažljiv stav prema drugima;

odgajati ljubav i poštovanje prema domovini (uzimajući u obzir regionalnu komponentu, nečiju ljudima, kultura, svetišta;

njegovati poslušnost, želja za nasljedovanjem dobrih primjera, životom po savjesti;

odgajati human odnos prema životinjama i prirodi.

Razvojni:

razviti kreativnost;

razviti kognitivnu aktivnost, sposobnost emocionalne komunikacije;

razvijati maštu i mišljenje;

razviti interes za folklor.

5 slajd:

Relevantnost teme je u tome što Rusija trenutno prolazi kroz jedno od teških povijesnih razdoblja. A najveća opasnost s kojom se današnje društvo suočava jest uništenje pojedinca. Sada materijalna sredstva dominirati duhovni, dakle djece ideje o dobroti, milosrđu, velikodušnosti, pravdi, građanstvu i patriotizmu su iskrivljene. djeca odlikuju se emocionalnim, voljnim i duhovna nezrelost. Oblici kolektivnog djelovanja postupno se gube.

Duhovni i moralni odgoj oblikuje osobnost, blagotvorno utječući na sve aspekte i oblike odnosa osobe s mir: na svojoj etičkoj i estetski razvoj, svjetonazor i formiranje građanskog stajališta, domoljubna i obiteljska orijentacija, intelektualni potencijal, emocionalno stanje te opći tjelesni i psihički razvoj.

U mom radu s malom djecom dobi Koristim sljedeće vrste malih žanr:

Uspavanke;

nadimci;

šale;

poslovice;

Izreke;

Državni praznici;

Narodne igre;

Slajd 7:

Tekstovi se stoljećima prenose s koljena na koljeno "majčinski" folklor, uspavanke. Ritam uspavanke obično se povezuje s ritmom disanja i otkucajima srca majke i djeteta. U njima se jasno vidi pun poštovanja voljene majke prema svom sinu ili kćeri, koji je sadržan u figurativnim, rimovanim tekstovima. Pjevaju o svemu što bebu okružuje u prvim mjesecima i godinama života. Pjevaju o životinjama i pticama koje pomažu majci da uspava svoje dijete. Ove kratke pjesmice pomažu djetetu da uči o svijetu. One postaju djetetove prve i često nezaboravne lekcije brige, strpljenja i ljubaznosti.

8 slajd:

U davna vremena ljudi su se često okretali prirodnim fenomenima, zazivali godišnja doba, pozdravljali sunce, kišu i još mnogo toga. Ljudi su vjerovali da ih priroda čuje i razumije; molili su je za pomoć i zahvaljivali joj na darovima. Ti su se pozivi izvodili u stihovima, koji su kasnije postali poznati kao pjevanja.

Slajd 9:

Verbalni ruski narodna umjetnost sadrži velike poetske

vrijednosti. Vicevi i dječje pjesmice odavno su navikli odgoj djece, posebno mališana, kako bi privukli njihovu pozornost, smirili ih, razveselili i porazgovarali.

Procesi u bebinom životu, poput oblačenja i kupanja, zahtijevaju verbalnu pratnju, a ovdje ruski narodna umjetnost je nezamjenjiva. Od ranog djetinjstva dijete reagira na dječje pjesmice i šale.

10 slajd:

Poslovice i izreke zvane biser narodna umjetnost. Oni ne utječu samo na um, već i na osjećaje osobe. Učenja sadržana u njima su laka opažene i zapamćene. Izreke upućene djeci mogu im otkriti pravila ponašanja i moralne standarde.

Poslovice i izreke su bogat izvor spoznajnog i moralnog razvoja djece.

11 slajd:

Zagonetka je posebno zanimljiv oblik folklora. Pedagoška vrijednost zagonetki je u tome što donose radost "razmišljanje", usmjeravaju pozornost na predmete i pojave, potiču na dublje ulaženje u značenje glagolskih oznaka i predmeta.

12 slajd:

Predstavljamo djeca sa narodni praznici , koji su bili dio rada i života Rusa ljudi, djeca dobivaju priliku upoznati se s poviješću ljudi, svojim načinom života i narodna mudrost. Za vrijeme praznika djeca ne samo da izvode pjesme, već i slušaju djela ruskih skladatelja. To uvelike obogaćuje dječje iskustvo i proširuje raspon emocija. Djeca uče razumjeti nijanse emocije: tamna i svijetla tuga, tiha i svečana radost.

Stoljećima narodni igre prate svakodnevni život djece, proizvode vitalne kvaliteta: izdržljivost, snaga, okretnost, brzina, usaditi poštenje, pravednost i dostojanstvo.

Rusi narodni igre su stare tisućama godina povijesti:

preživjeli su do danas od davnina, prenoseći se s generacije na generaciju, apsorbirajući najbolje nacionalne tradicije.

Osim štednje narodni tradicije igranja imaju velik utjecaj na obrazovanje karaktera, snaga volje, interes za narodna umjetnost te razvija tjelesnu kulturu. U narodne igre imaju dosta humora, šale, natjecateljski žar; pokreti su precizni i maštoviti, često popraćeni neočekivanim smiješnim trenucima, primamljivim i omiljenim dječjim pjesmicama i pjesmicama.

Slajd 13:

U svom radu posebnu pažnju posvećujem bajkama.

Bajka je učinkovito sredstvo utjecaja na osobu

dijete. Ona predaje obrazuje, upozorava, budi visoke osjećaje, potiče na djelovanje. Velikodušnost, uzajamna pomoć i duhovna velikodušnost ističu se među vodećim osobinama ruskog nacionalnog karaktera; te su osobine jasno predstavljene u postupcima glavnih bajkovitih likova. Slušajući bajke, djeca postupno i prirodno shvaćaju kontradiktornu interakciju dobra i zla, sreće i nesreće, susretljivosti i ravnodušnosti.

Slajd 14:

U svojoj grupi organizirao sam izložbu zajedničkih kreativni radovi prema ruskim narodnim pričama -„Kolobok, Kolobok! pojest ću te! Aktivno su sudjelovali roditelji i djeca izložba: napravili prekrasne rukotvorine od plastelina, pleli likove iz bajki, pokazali maštu u izradi.

15 slajd:

Usmena narodna umjetnost V različite vrste obrazovne aktivnosti.

Koristim ga s djecom:

Modeliranje - pravimo palačinke, igramo se uz pjesmicu „Baka, baka je pekla palačinke. Jedan za Varenku, jedan za Kolenku...

Crtanje - nacrtajte kišu, igrajte se s pjesmicama "Pada kiša, padat će još, trava će biti gušća."

16 slajd:

Izgradnja - izgradnja kuće (teremok), gimnastika za prste "Na čistini je kuća, ali put do nje je zatvoren, otvaramo vrata, pozivamo vas u ovu kuću."

Uprizorenje Rusa narodne priče -"kolobok" "Teremok" itd.

U fizičkom odgoj djece– gimnastika za buđenje „Kva-kva-kva-kva-kva-kakushki, U trsci su žabe! Otvorili smo oči, protrljali smo uši - Po-tya-gush-ki. Po-cha-gush-ki. Po-cha-gush-ki."

Koristim ga u posebnim trenucima narodne igre: "U Medvjedovoj šumi", "Mačka i

miševi", "Vekna", "Karusel", "Sunce i kiša".

18 slajd:

Osmislio likovno-govorni kutak u skupini s elementima usmeni narodni

kreativnost: indeks dječjih pjesmica, brzalica, zagonetki, tiskano na stolnom računalu

Slajd 19:

U svom radu koristim različite oblike rada sa djece:

Čitanje djela beletristike;

Igre prstima;

Didaktičke igre;

Društvene - tiskane igre;

Igre dramatizacije;

Korištenje multimedijskih tehnologija u procesu organiziranog

aktivnosti;

Izleti;

Ciljane šetnje.

Rad u vrtiću treba nastaviti u obitelji, stoga koristim sljedeće oblike rada s roditelji:

Roditeljski sastanci;

Ispitivanje roditelja;

Konzultacije;

Vizualne vrste rada: kartoteka dječjih pjesmica, izložbe kreativni radovi na

Zajedničke pripreme za praznike;

Zajedničko učenje djela usmena narodna umjetnost(rime,

uspavanke);

Pomoć roditelja dječji vrtić u izradi atributa.

21 slajd:

Hvala na pozornosti!

ruski

narodni

pjesnički

stvaranje

Sankt Peterburg, 2010

ruski

narodni

pjesnički

stvaranje

Što je folklor?

Poslovice Izreke Zagonetke Pozivi Basne Brojalice Pestushki
Izreke
Izreke
Zagonetke
Pozivi
Priče
Brojanje knjiga
Pestuški

Folklor

Posebna vrsta umjetnosti - usmena narodna umjetnost.

Usmeno znači prenošenje od usta do usta, odnosno bez zapisivanja teksta. Posebnost folklora je njegovo kolektivno autorstvo, zbog čega se i naziva narodnim stvaralaštvom.

Izreke

Kratka izreka koja sadrži narodne mudrosti. Poslovice se obično sastoje od dva dijela. Poslovice sadrže znakove pjesničkog govora: ritam, rimu.

B Bez poslovice nema govora. Da piješ iz potoka, moraš se sagnuti. Ližeš lakat, ali ga nećeš ugristi. Na tuđoj strani, ja sam zadovoljan svojom malom vranom. Gdje se tko rodi, tu mu i dobro dođe. Chuzhbina je viburnum, domovina je malina.

Izreke

Figurativna izjava. Obično je to dio poslovice ili stabilne kombinacije riječi. Za razliku od poslovice, to nije potpuni sud.

P potjerao dvije muhe jednim udarcem. R raditi bezbrižno. T istucite vodu u mužaru. U pogoditi dvije muhe jednim udarcem. P Baš mi bode oči.

Lukav opis predmeta ili pojave. Naziv dolazi od riječi guess – misliti, rasuđivati. Postoji zagonetka umjetnička slika, pomažući pronaći točan odgovor.

Preko rijeke visio je oslikani jaram.

Mršavi čovjek je hodao i zapeo u vlažnoj zemlji.

Pozivi

Dječje pjesme - obraćanje suncu, dugi, kiši i drugim prirodnim pojavama, životinjama i pticama.

Rainbow-arc, ne daj kiši. Hajde, sunce, zvonce.

Kiša, kiša jače, Da bude veselije, Moje su guske kod kuće, Ne boje se grmljavine.

Priče

Smiješne narodne pjesme za djecu, koje sadrže besmislice, besmislice i besmislice.

Dok je selo prolazilo pored seljaka, odjednom su vrata zalajala ispod psa. Klub istrčava s dječakom u rukama, a iza njega je bunda sa ženom na ramenima. Selo je vikalo: "Muškarci gore!" Sundresses u ženama žure na vatru.

Brojanje knjiga

Brojalica je mala pjesma koja se koristi za određivanje tko vozi u igri.

T ara-bara Vrijeme je da idemo kući. Pomuzite krave da ih vozite.

On je revan, dugogriv, galopira kroz polja, galopira kroz polja. Tko god uhvati tog konja igra se s nama.

Pestuški

Smiješne narodne pjesme za zabavu i zabavu male djece.

u redu, u redu. gdje si bila “Kod bake” Što ste jeli? "Kaša." Što si popila? “Brazhka”, baka je dobra, kaša je slatka.

Vozili smo se, išli u grad na orahe, po neravninama, po neravninama. Da, lupi u rupu! Zgnječio četrdeset muha!

ruske narodne priče
ruske narodne priče

O životinjama Čarobno-fantastično Domaćinstvo
O životinjama
Čarobno i fantastično
Kućanstvo

Usmena priča o izmišljenim, neviđenim događajima.

Narodne priče izvodili su posebni kazivači – pripovjedači.

Priča se sastoji od 3 glavna dijela:

početak (Bilo jednom, u jednom kraljevstvu...)
sadržaj bajke

(glavni događaji priče)

završetak (žive, žive, čine dobro, a ja sam bio tamo………..…)

čarobni

Glavni lik svladava neobične kušnje.
Događaju se razna čuda.
Divni pomagači (Sivi vuk, Sivka-Burka,)
Čarobni predmeti izvanrednih svojstava (“živa” voda, samosloženi stolnjak, leteći tepih, čizme za hodanje)
Mračne sile, strašna čudovišta ( Koschey - Besmrtni, Baba Yaga, Brz jednooki, Zmija Gorynych).
Tajanstveno raspoloženje.

Marija-morevna.
Morozko.
Princeza žaba.
Ivan carević i sivi vuk.

o životinjama

Heroji su životinje
Čarobno stanje (životinje govore, obavljaju ljudske radnje)
Jaki štite slabe
Veselo raspoloženje

Lisica - sestra i sivi vuk.
Mačka i lisica.
Čovjek i medvjed.
Ždral i čaplja.
Zayushkina koliba.

Heroji - obični ljudi(vojnik, muškarac, radnik, žena).
Radnja se odvija u običnom životnom okruženju (u svakodnevnom životu): u kući, na oranici, na gradilištu, na poslu.
Događaju se razne smiješne situacije.
Ismijavaju se loše karakterne osobine.
Dive se inteligenciji i snalažljivosti glavnih likova.
Veselo raspoloženje.

Kaša iz sjekire.
Lutonjuška.
Barin i čovjek.
Kontroverzna supruga.
Ivanuška je budala.
Lijena žena.

Testirajte se

1. Riječi “Bilo jednom...” u bajci su:

završavajući glavni sadržaj početka
završetak
glavni sadržaj
početak

2. U kojim su bajkama glavni likovi obični ljudi?

u čarobnim domaćim životinjama
u čarobnom
domaćinstvo
o životinjama

3. Ivan Tsarevich i sivi vuk je bajka

o životinjama čarobno kućanstvo
o životinjama
čarobni
domaćinstvo

ruske narodne pjesme

Kalendarsko-obredna novogodišnja Maslenica proljeće Semitsko-Trinity strnište
Kalendar-obred
Nova godina
Maslenica
proljeće
semitsko - trojstvo
strnište

Kalendarsko-obredne pjesme vezane su uz tradicionalne obrede, seljački rad i godišnja doba.

Pratili su prvo oranje i žetvu zadnjeg snopa u polju, mladenačke proslave i božićne ili trojčke obrede, krštenja i svadbe.

Kolyadovye
Proljeće
Maslenica
Semitsko-Trojice
strnište

Nova godina

Zimske (novogodišnje) pjesme – kolede. Koledanje je svečano obilaženje kuća uoči Božića uz pjevanje koleda koje su veličale domaćine i sadržavale želje za srećom, bogatstvom i žetvom.

Kolyada je stigao

Uoči Božića,

A to ne daj Bože

Tko je u ovoj kući?

Bog ti dao

I živjeti i biti

I bogatstvo!

Maslenica

Pjesma je poziv na široku i velikodušnu Maslenicu.

U pjesmama se Maslenica veliča, poziva na povratak, naziva komičnim ljudskim imenima: Avdotjuška, Izotjevna, Akulina Savvišna.

O, da, Maslenica je,

Oh, seli se u dvorište. Da, širok je, stane u dvorište.

Da, Maslenica, idi brzo. Da, široki, idi brzo.

Draga naša Maslenica,

Avdotjuška Izotjevna!

Dunja je bijela, Dunja je rumena,

Duga pletenica, grimizna vrpca!

proljeće

Kamenjarice su dozivale proljeće, toplinu i ispraćale zimu. Podsjetili su da se bliži vrijeme poljskih radova, ptice lete i “donose proljeće”.

Nisu se pjevale, nego dozivale, penjale po brežuljcima i krovovima.

Vrane male Na slami, Doletite k nama, Donesite nam toplo ljeto, Orite, drljajte. Odnesi nam hladnu zimu, Dosta nam je zime: Sav smo kruh pojeli.

Semitsko-Trojice

Ljetne pjesme izvodile su se uz ljetne svečanosti, u blagdanskom tjednu (Semik i Trojice).

U semitsko-trojičkim pjesmama središnje mjesto zauzima breza - glavno drvo Slavena, simbol topline i života.

Kudrava brezo mala, Kudrava mlada, Pod tobom brezo mala, Nije mak u cvatu, Pod tobom brezo mala, Nije vatra da gori... U kolo stale crvene djevojke, O tebi je, brezo mala, Pjevaju sve pjesme.

Jesenske pjesme vezane uz početak, tijek i kraj žetve. Ove pjesme veličale su žetvu i zahvaljivale ženama koje su izašle u polje i požnjele ljetinu.

Žetvene pjesme pjevale su se na odmoru, pri povratku s polja i za vrijeme rada.

Oh, i hvala Bogu,

Da su žito požnjeli, Da su žito požnjeli I na kupe složili, Na gumno u stogove, U koševe u kaveze, I u peć s pitama.

Testirajte se

1. Carols su pjesme:

proljeće božićno strnište
proljeće
Božić
strnište

2.Koje je drvo opjevano u semitsko-trojskim pjesmama?

lipa aspen breza
jasika
breza

3. Žetvene pjesme odnose se na

Novogodišnje jesensko proljeće
Nova godina
jesen
proljeće

3. Koje su se pjesme pjevale i pjevale dok se penjalo po brdima?

Semitsko-trojička koleda
kolede
kamenjarke
semitsko-trojstvo

Epike
Epike

Što su epovi? Heroji epova Jezične značajke (stilistika) Rječnik “Bogatyr” Zastarjele riječi (arhaizmi) Galerija umjetnina
Što su epovi?
Junaci epova
Značajke jezika (stilistika)
Rječnik "Bogatyr".
Zastarjele riječi (arhaizmi)
Umjetnička galerija

Pjesme - pripovijetke o junacima - braniteljima domovine, narodnim junacima, nastale u 9.-13. drevna Rusija. Pričali su ih guslari pripovjedači koji su išli od grada do grada. Epovi su se izvodili svečano, polagano, raspjevano.

Ep se može podijeliti u tri dijela:

refren
početak
završetak

Glavni likovi epova su ruski junaci. Glavno obilježje epskih junaka je ljubav prema rodnom kraju. Heroji epova odlikuju se nevjerojatnom snagom, plemenitošću, hrabrošću, vojnom hrabrošću i mudrošću.

Najstariji epovi

junak Svyatogor

Kijevski epovi -

junaci Dobrynya Nikitich

i Aljoša Popović.

Vladimirsko-suzdaljski epovi

junak Ilya Muromets.

Novgorodski epovi

junaci Sadko i Vasilij Buslaevič

stilistike

Ponavljanja (daleko, daleko, davno, svađa i borba)
Hiperbole - pretjerivanja (... “nabroji ih na tisuću”...)
Epiteti su šarene definicije (slavan junak, silovita glava, goruća suza, prljava neman, dobar konj).
Deminutivno - nježni sufiksi (golovushka, dumushka, Aleshenka, Vasenka Buslaevich, Dobrynyushka)
Pogrdni sufiksi (Ugryumishche, Ignatische, Tsarishche Batuische, Ugarische)
Metafore, usporedbe (... „starost mi je doletjela niotkuda“...)

Tobolac - kutija za strijele.
Verižna oklopa je drevni vojni oklop u obliku košulje izrađene od čeličnih prstenova.
Toljaga je staro oružje, teška toljaga zadebljanog kraja.
Korica - futrola za mač ili bodež.
Kaciga je vojnički oklop koji štiti glavu.
Uprtač - pribor

za zapregu.

Štit je zaobljena metalna ploča koja štiti od strijela u borbi.

arhaizama

Glavni grad - glavni grad
Ravna cesta - ravna cesta
Cesta je blokirana - cesta prekrivena suhim drvećem (blokovima)
Azure - plava, lijepa
Uveličati - imenovati ili slaviti
Konkretno - odvojeno
Pjevajte - slavite pjesmom
Saffiano - izrađen od tanke i mekane ovčje kože, posebno štavljene i obojene u svijetlu boju

Vasnecov

Viktor Mihajlovič Vasnjecov (1848. – 1926.)

"Bogatiri"

Vasilij Dmitrijevič Polenov (1844. – 1927.)

Epski pripovjedač Nikita Bogdanov

Ilja Efimovič Rjepin (1844. – 1930.)

Sadko u podvodnom kraljevstvu

Testirajte se

1. Epika pripada rodu

folklorno autorsko djelo
folklor
izvorno djelo

2.Gdje počinju epovi

početak refrena
početak
refren

3. Vrsta junačkog oružja – štap sa zadebljanjem na kraju

tobolac batina
tobolac
klub

3. Odakle je Sadko?

Novgorod Kijev
Novgorod

4. Zastarjele riječi

arhaizmi epiteti
arhaizama
epiteti

4. Junak epova kijevskog ciklusa

Ilya Muromets Svyatogor
Ilya Muromets
Svyatogor

Komunalni državna agencija"Srednja škola br. 10"

Državna institucija

"Odjel za obrazovanje akimata okruga Zhitikarinsky"

ORALNO

NARODNI

STVARANJE

Predmetno područje: Primarni razredi.

Dovršila: Rogacheva Vera Viktorovna

učitelj razredne nastave

Zhitikara

2015 .

ORALNO

NARODNI

STVARANJE

FOLKLOR

Pozivi

Pjesmice za djecu

ŽANROVI

usmena narodna umjetnost

Priče

Bajke

Prevrtanje jezika

Brojanje knjiga

Knjiga brojanja

Zafrkavati.

Velika priča.

Brbljati.

tko ćeš ti biti
Elizar.
kamo ideš
Na tržište.
Što donosiš?
Groš.
Što ćete kupiti?
Sranje.
S kim ćeš jesti?
Jedan.
Ne jedi sam, ne jedi sam.

Knjiga brojanja

Zaklikka.

Velika priča.

Brbljati.

Kiša, kiša, još!

Sijeno će biti gušće!

Kiša, kiša, voda!

Štruca će biti ukusna!

Pogodite žanr usmene narodne umjetnosti.

Knjiga brojanja

Zafrkavati.

Velika priča.

Brbljati.

Selo je prolazilo pokraj čovjeka.

Odjednom zalaje kapija ispod psa.

Iskoči štap sa ženom u ruci,

I navalimo konja na tipa.

Konj je jeo mast, a čovjek zob,

Konj je ušao u saonice, a čovjek je vozio.

Pogodite žanr usmene narodne umjetnosti.

Knjiga brojanja

zafrkavati

Velika priča

Brbljati

Jednog dana izašli su miševi

Pogledaj koliko je sati.

Jedan, dva, tri, četiri.

Miševi su vukli utege.

Odjednom se začula strašna zvonjava -

Miševi su pobjegli!

Pogodite žanr usmene narodne umjetnosti.

Knjiga brojanja

Zafrkavati.

Velika priča.

Brbljati.

Sat šeta po dvorištu Rep neviđene ljepote. Noge su do gležnja. Kako glasno. Sunce se budi!

Pogodite žanr usmene narodne umjetnosti.

Knjiga brojanja

Zafrkavati.

Velika priča.

Brbljati.

Šetalo je četrdeset miševa

Nosili su četrdeset penija,

Dva manja miša

Nosili su dva groša.

Pogodite žanr usmene narodne umjetnosti.

Poslovica.

Zafrkavati.

Velika priča.

Brbljati.

Ne možete izvaditi ribu iz ribnjaka bez poteškoća.

Kakav užitak su ove priče!

Poredaj dijelove priče.

Izreka

Početak

Završetak

Kakvo čudo - tako divno! Na moru, na oceanu, na otoku Buyan postoji drvo - zlatne kupole. Uz ovo drvo hoda mačak Bayun: penje se i započinje pjesmu, silazi i priča bajke.

U nekom kraljevstvu, u nekoj državi, živjeli su - bili su kralj i kraljica.

Nakon toga su živjeli sretno do kraja života.

Odredite vrstu bajke

Priče o životinjama

Svakodnevne priče

Bajke

Lisica i mrav.

Sivka - burka

Joga.

Testirajte se

a) Bajke.

b) Folklor.

c) Poslovice.

a) Basne.

b) Dječje pjesmice.

c) Brojalice.

a) Basne.

b) Dječje pjesmice.

c) Brojalice.

b) Čiste izreke.

a) Pestuški.

a) Bajka.

b) Rečenica.

c) Poslovica.

c) Bajka.

a) Basna.

b) Zagonetka.

c) Bajka.

a) Basna.

b) Zagonetka.

Testirajte se

1. Djela koja su nastala u narodu i koja se prenose od usta do usta zovu se:

b) Folklor.

2. Komične pjesme koje prate dječje igre zovu se:

b) Dječje pjesmice.

3. Pjesme usmene narodne umjetnosti u kojima se opisuju događaji

koje se ne mogu dogoditi u životu nazivaju se:

a) Basne.

4. Ovi stihovi koji se rimuju mogu se koristiti za rad na izgovoru:

b) Čiste izreke.

5. Kratka mudra izreka koja poučava i poučava ljude zove se:

c) Poslovica.

6. Djelo usmene narodne umjetnosti, u kojem se umjesto subjekta

ili pojave opisuju se njihovim znakovima ili radnjama, koje se nazivaju:

b) Zagonetka.

7. Usmena zabavna priča o čarobnim pričama, događajima, pustolovinama

ljudi, životinje, predmeti, naziva se:

c) Bajka.

V. K. Pavlenko, A. N. Sarzhanova Književno čitanje.

Udžbenik za 2. razred srednje škole. – Almaty: Atamura, 2013.

https://www.youtube.com/watch?v=qrhja4M-ZD8 .
https://www.youtube.com/watch?v=bXTRXp3avDg .
https://www.youtube.com/watch?v=Yo1IvzOSRVA&list=PLnDAIElJDnbvaESpITb3Y-8D7_a8SF7WL&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=9_NGY8k5rEI
https://www.youtube.com/watch?v=CnY8W46pUA8
http://yandex.kz/images/search?rdrnd=94170&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-

923-pd-1-wp-5x4_1280x1024&img_url=http%3A%2F%2Fimg12.nnm.ru%2F1%2Ff%

2Fb%2Fe%2Fc%2F274e78fed3fa8f3256ef02e3e23.jpg&_=1426097709040&suggest_

reqid=59146322141829541276613333521537&viewport=wide&text=%D0%BA%D0%

B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%

D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1

%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8-%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC

%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%

B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&pos=22&rpt=simage&redircnt=142609842 6.1

Da biste koristili preglede prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

"Usmena narodna umjetnost" "Mali žanrovi usmene narodne umjetnosti"

Folklor Folklor - ova riječ označava stvaralaštvo bilo kojeg naroda, koje se prenosi s koljena na koljeno. Folklor čine poslovice, pjesme, bajke, pjesmice, zagonetke, pjesmice, basne, izreke, vicevi, pjesmice.

Uspavanke Zbogom, mače moje Spavaj, spavaj, dijete moje... Ovdje pod leđima - Mekana perjanica Na vrhu perjanice - čista plahta. Evo ti bijeli jastučići ispod ušiju, pokrivač i na vrhu šal... Pa-pa, mačkice moja, Spavaj, spavaj, dijete moje!

Pjesmice za djecu Ide koza s rogovima, Ide koza s guzicom, S nogama - tap, tap, S očima - klap, klap. - Tko ne jede kašu i ne pije mlijeko - gorjet ću, gorit ću, gorit ću. Ovaj prst je baka, Ovaj prst je djed, Ovaj prst je mama, Ovaj prst je tata, Ovaj prst sam ja, to je cijela obitelj!

Vicevi I zebnje, zebnje, zebnje, Idemo na stražnjicu. Prodali smo mrkvu i kupili kravu. A krava i mačka se malo po malo muzu! Bilo u vrtu ili u povrtnjaku, trči pas. Noge su tanke, strane zvone, a rep je vijuga, zove se Zhuchka.

Pestuški Pjetlić, pijetlić, Zlatni češalj, Glava od maslaca, Svilena brada, Zašto rano ustaješ, Ne daš djeci da spavaju? - Ti noge, noge! Gdje trčiš? - Trčat ću kroz šumu i ubrat ću ti bobičasto voće: crne borovnice, alu jagode.

Zove bubamara, Poleti u nebo, Tvoja djeca tamo jedu slatkiše. Jedan za sve, ali ne jedan za vas. Bubamaro, poleti u nebo, Donesi nam kruha crnog i bijelog, Samo da ne zagori. Sunce, izađi iza ćelave točke. Sjednite na panj i hodajte cijeli dan.

Basne Sjedi zec na brezi i čita knjigu naglas. Doleti mu medo, osluškuje, uzdiše. Koza ima dvije žabe u bradi, medvjed joj sjedi na leđima i drži je za uši.

Izreke Moljac-vitilek, Donesi nam povjetarac: Od vrata do okretišta Zatjeraj čamac u potok. Sunce ugrijalo, Ljeto zapovjedilo: Tri puta zaroniti, Zaroniti, Ispod vode izaći.

Brojalice Jedan, dva, tri, četiri, pet, Igrajmo se skrivača. Nebo, zvijezde, livada, cvijeće - Samo idi i vodi me! Vozila se vjeverica na kolima, Svima je orahe dijelila: Kome je dvoje, Kome je troje - Izađi iz kola!

Nacrtajte ružu ili mimozu orla ili repove

Zagonetke Kuc, kuc - ne govore ti da ti je dosadno. Idu i idu, a sve je samo tu. (Gledaj) Dolazim s darovima, blistajući jakim svjetlima. Elegantno, smiješno, na Nova godina Ja sam glavni. (Jelka)

Opisne zagonetke Rep s pahuljastim lukom, Poznajete li ovu životinju? Odgovor: Mačka skače po polju - skriva uši, uspravlja se kao stup - uši joj strše. Odgovor: Zec.

Izreke Za prijateljstvo nema udaljenosti. ABC je odskočna daska do mudrosti. Novac ne može kupiti inteligenciju. Jaki će pobijediti jednoga, znajući tisuću.

Izreke Riječ nije vrabac: ako izleti, nećeš je uloviti. Za majku je dijete do sto godina dijete. Sreća i rad žive rame uz rame. Sedam puta mjeri, jednom reži.

ruski narodna priča Bajka je vrsta usmene narodne umjetnosti koja ima fantastičan sadržaj i temelji se na čvrstoj realističkoj osnovi. Vrste bajki: o životinjama, čarobne, svakodnevne.

Priče o životinjama "Lisica i ždral" "Zimski stanovi životinja" "Mačka, pijetao i lisica" itd.

Bajke "Leteći brod" "Guske labudovi" "Sivka Burka"

Domaće priče "Kaša iz sjekire" "Muž i žena" "Kako je čovjek večerao kod gospodara"

Bylinas Bylinas su ruske narodne epske pjesme o podvizima junaka. Glavni zaplet epa je neki herojski događaj ili izvanredna epizoda ruske povijesti. Ruski narodni epovi: "Dobrinja i Aljoša" "Dobrinja i zmija" "Ilja-Muromets i Kalin-car" "Ilja-Muromets i Slavuj razbojnik" itd.

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

"Usmena narodna umjetnost" "Mali žanrovi usmene narodne umjetnosti"

Basne Sjedi zec na brezi i čita knjigu naglas. Doleti mu medo, osluškuje, uzdiše. Koza ima dvije žabe u bradi, medvjed joj sjedi na leđima i drži je za uši.

Izreke Moljac-vitilek, Donesi nam povjetarac: Od vrata do okretišta Zatjeraj čamac u potok. Sunce ugrijalo, Ljeto zapovjedilo: Tri puta zaroniti, Zaroniti, Ispod vode izaći.

Nacrtajte ružu ili mimozu orla ili repove

Zagonetke Kuc, kuc - ne govore ti da ti je dosadno. Idu i idu, a sve je samo tu. (Gledati) Dolazim s darovima, blistajući jakim svjetlima. Dotjeran, duhovit, ja sam glavni za Novu godinu. (Jelka)

Opisne zagonetke Rep s pahuljastim lukom, Poznajete li ovu životinju? Odgovor: Mačka skače po polju - skriva uši, uspravlja se kao stup - uši joj strše. Odgovor: Zec.

Izreke Za prijateljstvo nema udaljenosti. ABC je odskočna daska do mudrosti. Novac ne može kupiti inteligenciju. Jaki će pobijediti jednoga, znajući tisuću.

Izreke Riječ nije vrabac: ako izleti, nećeš je uloviti. Za majku je dijete do sto godina dijete. Sreća i rad žive rame uz rame. Sedam puta mjeri, jednom reži.

Ruska narodna priča Bajka je žanr usmene narodne umjetnosti koji ima fantastičan sadržaj i temelji se na čvrstoj realističkoj osnovi. Vrste bajki: o životinjama, čarobne, svakodnevne.

Priče o životinjama "Lisica i ždral" "Zimski stanovi životinja" "Mačka, pijetao i lisica" itd.

Bajke "Leteći brod" "Guske labudovi" "Sivka Burka"

Domaće priče "Kaša iz sjekire" "Muž i žena" "Kako je čovjek večerao kod gospodara"

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

savjetovanje za roditelje "Ruska narodna umjetnost kao sredstvo narodne pedagogije"

Upoznavanje roditelja s folklornom pedagogijom, razne vrste usmena narodna umjetnost. Primjena narodne pedagogije u odgoju djeteta....

Savjetovanje "Upoznavanje djece s podrijetlom ruske narodne kulture kroz usmenu narodnu umjetnost"

Bajke, pjesme, epovi, zagonetke, poslovice - odraz snova naroda, pojašnjavaju djetetovu predodžbu o svijetu oko sebe....

Elena Olesova
Izlaganje "Usmena narodna umjetnost u odgoju duhovnih i moralnih kvaliteta kod male djece"

Svrha mog rada je duhovno- moralni razvoj djetetove osobnosti putem upoznavanja s vrijednostima ruskog jezika narodni kulture i razvoja duhovno-moralne tradicije Rusa ljudi.

Glavni zadaci duhovni i moralni odgoj:

Edukativni:

proširiti znanje o svijetu oko nas

poboljšati govor;

obogatiti vokabular

Edukativni:

formirati pun poštovanja, milostiv, pažljiv stav prema drugima;

odgajati ljubav i poštovanje prema domovini (uzimajući u obzir regionalnu komponentu, nečiju ljudima, kultura, svetišta;

njegovati poslušnost, želja za nasljedovanjem dobrih primjera, životom po savjesti;

odgajati human odnos prema životinjama i prirodi.

Razvojni:

razviti kreativnost;

razviti kognitivnu aktivnost, sposobnost emocionalne komunikacije;

razvijati maštu i mišljenje;

razviti interes za folklor.

5 slajd:

Relevantnost teme je u tome što Rusija trenutno prolazi kroz jedno od teških povijesnih razdoblja. A najveća opasnost s kojom se današnje društvo suočava jest uništenje pojedinca. U današnje vrijeme dominiraju materijalne vrijednosti duhovni, dakle djece ideje o dobroti, milosrđu, velikodušnosti, pravdi, građanstvu i patriotizmu su iskrivljene. djeca odlikuju se emocionalnim, voljnim i duhovna nezrelost. Oblici kolektivnog djelovanja postupno se gube.

Duhovni i moralni odgoj oblikuje osobnost, blagotvorno utječući na sve aspekte i oblike odnosa osobe s mir: o njegovom etičkom i estetskom razvoju, svjetonazoru i formiranju građanske pozicije, domoljubnoj i obiteljskoj orijentaciji, intelektualnom potencijalu, emocionalnom stanju te općem tjelesnom i psihičkom razvoju.

U mom radu s malom djecom dobi Koristim sljedeće vrste malih žanr:

Uspavanke;

nadimci;

šale;

poslovice;

Izreke;

Državni praznici;

Narodne igre;

Slajd 7:

8 slajd:

Slajd 9:

Verbalni ruski narodna umjetnost sadrži velike poetske

vrijednosti. Vicevi i dječje pjesmice odavno su navikli odgoj djece, posebno mališana, kako bi privukli njihovu pozornost, smirili ih, razveselili i porazgovarali.

10 slajd:

Poslovice i izreke su bogat izvor spoznajnog i moralnog razvoja djece.

11 slajd:

12 slajd:

Predstavljamo djece na državne praznike, koji su bili dio rada i života Rusa ljudi, djeca dobivaju priliku upoznati se s poviješću ljudi, svojim načinom života i narodna mudrost. Za vrijeme praznika djeca ne samo da izvode pjesme, već i slušaju djela ruskih skladatelja. To uvelike obogaćuje dječje iskustvo i proširuje raspon emocija. Djeca uče razumjeti nijanse emocije: tamna i svijetla tuga, tiha i svečana radost.

Stoljećima narodni igre prate svakodnevni život djece, proizvode vitalne kvaliteta: izdržljivost, snaga, okretnost, brzina, usaditi poštenje, pravednost i dostojanstvo.

Rusi narodni igre su stare tisućama godina povijesti:

preživjeli su do danas od davnina, prenoseći se s generacije na generaciju, apsorbirajući najbolje nacionalne tradicije.

Slajd 13:

U svom radu posebnu pažnju posvećujem bajkama.

Bajka je učinkovito sredstvo utjecaja na osobu

Slajd 14:

U svojoj grupi organizirao sam izložbu zajedničkih kreativni radovi prema ruskim narodnim pričama –„Kolobok, Kolobok! pojest ću te! Aktivno su sudjelovali roditelji i djeca izložba: napravili prekrasne rukotvorine od plastelina, pleli likove iz bajki, pokazali maštu u izradi.

15 slajd:

Usmena narodna umjetnost u različitim vrstama obrazovnih aktivnosti.

Koristim ga s djecom:

Modeliranje - pravimo palačinke, igramo se uz pjesmicu „Baka, baka je pekla palačinke. Jedan za Varenku, jedan za Kolenku...

Crtanje - nacrtajte kišu, igrajte se s pjesmicama "Pada kiša, padat će još, trava će biti gušća."

16 slajd:

Izgradnja - izgradnja kuće (teremok), gimnastika za prste "Na čistini je kuća, ali put do nje je zatvoren, otvaramo vrata, pozivamo vas u ovu kuću."

Uprizorenje Rusa narodne priče -"kolobok" "Teremok" itd.

U fizičkom odgoj djece– gimnastika za buđenje „Kva-kva-kva-kva-kva-kakushki, U trsci su žabe! Otvorili smo oči, protrljali smo uši - Po-tya-gush-ki. Po-cha-gush-ki. Po-cha-gush-ki."

Koristim ga u posebnim trenucima narodne igre: "U Medvjedovoj šumi", "Mačka i

miševi", "Vekna", "Karusel", "Sunce i kiša".

18 slajd:

Osmislio likovno-govorni kutak u skupini s elementima usmeni narodni

kreativnost: indeks dječjih pjesmica, brzalica, zagonetki, tiskano na stolnom računalu

Slajd 19:

U svom radu koristim različite oblike rada sa djece:

Čitanje djela beletristike;

Igre prstima;

Didaktičke igre;

Društvene - tiskane igre;

Igre dramatizacije;

Korištenje multimedijskih tehnologija u procesu organiziranog

aktivnosti;

Izleti;

Ciljane šetnje.

Rad u vrtiću treba nastaviti u obitelji, stoga koristim sljedeće oblike rada s roditelji:

Roditeljski sastanci;

Ispitivanje roditelja;

Konzultacije;

Vizualne vrste rada: kartoteka dječjih pjesmica, izložbe kreativni radovi na

Zajedničke pripreme za praznike;

Zajedničko učenje djela usmena narodna umjetnost(rime,

uspavanke);

Roditelji pomažu vrtiću u izradi atributa.

21 slajd:

Hvala na pozornosti!

Folklor je kolektivna usmena narodna umjetnost. Mali žanrovi folklora.

- Što znači riječ folklor? - Što je bilo prije: folklor ili književnost? - Tko je bio tvorac folklora? - Koje žanrove folklora poznajete?
- Koje male žanrove folklora poznajete?
Sutra će s neba doletjeti plavo-plavo-plavi kit, Ako vjeruješ, stoj i čekaj, A ako ne vjeruješ, izađi!

Grk je vozio preko rijeke. Vidi Grka: u rijeci je rak, Gurne Grku ruku u rijeku - Rak uhvati Grka za ruku - kandžom!
Ako se bojiš vuka, ne idi u šumu.

Kruška visi - ne možete je jesti. Kunem se, kunem se, kunem se, kunem se, ne ležim na rubu. Doći će mali sivi vrh, Zgrabit će te za bure I odvući te u šumu, Pod brnistru. Ne dolazi nam, vrhu, ne budi našeg Sašu. koju je u znanost prvi uveo 1846. engleski znanstvenik W.J. Toms, u prijevodu znači “narodna mudrost.” Ovaj pojam se shvaća na različite načine: ponekad označava bilo koju narodnu umjetnost (ples, glazbu, rezbarenje u drvetu itd.), ponekad samo verbalni folklor koji se razlikuje po sljedećim karakteristikama: usmeni oblik postojanje, oslanjanje na tradiciju, neposredan kontakt izvođača i slušatelja, kolektivnost, narodnost, spoj riječi s elementima drugih umjetničkih djela izvodili su guslari i šaljivdžije, naravno, znali su i reproducirati do deset djela . razvio svoje savjete, skup tradicionalnih početaka i završetaka, ponavljanje riječi, uporaba folklornih simbola (kukavica, jasika-planina), uobičajenih tipičnih mjesta (formula ljepote - „ni jedno ni drugo ne može se reći u. bajka, niti perom opisana”;zapovjedna formula je “uspravi se preda mnom, kao list pred travom”), stalni epiteti. poslovica - mali oblik narodne poezije, odjeven u kratku, ritmiziranu izreku, koja nosi opću misao, zaključak, alegoriju s didaktičkom pristranošću.

Ribar izdaleka vidi ribara.
Ne možete čak ni ribu izvući iz ribnjaka bez poteškoća.
Ispod ležećeg kamena voda ne teče.
Napraviš meku postelju, ali spavaš teško.
Strah ima velike oči.
U gostima je dobro, ali kod kuće je bolje.

poslovica - fraza, figura govora koja odražava neki životni fenomen, često ima duhovitu prirodu, za razliku od poslovice, nema poučno značenje.

« Glad nije teta, neće te nahraniti pitom»
« Nauči svoju baku sisati jaja»
« Nazvao se mliječnom gljivom - uđite u kutiju»
« Kako god nazvali čamac, tako će i plutati»
« Draga žlica za večeru»
« Da, kovrče ne mogu zamijeniti vijuge!»

Knjiga brojanja - kratka pjesmica, oblik izvlačenja ždrijeba kojim se određuje tko vodi igru. Stol za brojanje je element igre koji pomaže uspostaviti dogovor i poštivanje prihvaćenih pravila. Ritam je vrlo važan u organizaciji brojalice.

Jednog dana izašli su miševi da vide koliko je sati. Jedan-dva-tri-četiri, Miševi su vukli utege. Zatim se začula strašna zvonjava - miševi su pobjegli.
Iza mora, iza gora, Iza gvozdenih stupova, Na brežuljku je mali dvorac, Na vratima je brava. Idi po ključ i otključaj bravu.

jezičak - fraza izgrađena na kombinaciji glasova koja otežava brzo izgovaranje riječi.

Od topota kopita leti prašina po polju.
Karl je ukrao koralje od Clare, Clara je ukrala klarinet od Karla.
Četiri kornjače imaju četiri bebe kornjače.
Dva psića, obraz uz obraz, grickaju četku u kutu.

misterija - alegorijski poetski opis predmeta ili pojave koji iskušava domišljatost pogađača.

Pa, tko će od vas odgovoriti: Nije vatra, ali bolno gori, Nije fenjer, ali jako svijetli, I nije pekar, ali peče?

Pozivi - jedna od vrsta zazivnih pjesama poganskog podrijetla. Oni odražavaju interese i ideje seljaka o gospodarstvu i obitelji. Zazivi su apel suncu, dugi, kiši i drugim prirodnim pojavama, kao i životinjama, a osobito često pticama koje su se smatrale vjesnicima proljeća.

Sunce, pripremi se! Crveni, pokaži se! Izađi iza oblaka, dat ću ti hrpu oraha!
Mraz-Mraz! Ne vuci doma za nos, Ne kucaj, ne kvari, I crtaj po prozorima!
Krastavce, krastavce, ne idi u tu stranu: tamo živi miš, pa će ti odgristi rep.

vic(od bayat, odnosno ispričati) je poetična, kratka, šaljiva priča koju majka priča svom djetetu.

Tili-bom, tili-bom Mačkina kuća se zapalila. Iskočila mačka, izbuljenih očiju, trčala kokoš s kantom i poplavila mačku kuću!
Tri koze kosile su travu Po livadama i zelenim humcima. Koze su mlade, repovi su kratki.

Dječja pjesmica - element pedagogije, pjesma-rečenica koja prati igru djetetovim prstima, rukama i nogama. Pjesmice za djecu, poput pestera, prate razvoj djece. Pestuška(od riječi njegovati, odnosno njegovati, njegovati) - kratki pjesnički napjev dadilja i majki, kojim prate radnje djeteta koje ono obavlja na samom početku života. uspavanka - pjesma kojom se uspavljuje dijete. Ljudi su vjerovali da je osoba okružena tajanstvenim neprijateljskim silama, a ako dijete u snu vidi nešto loše i zastrašujuće, onda se to u stvarnosti neće ponoviti.

Oh, lju-li, lu-li, lu-li! Dizalice su stigle. Ždralovi grmolikih nogu nisu pronašli put. Sjeli su na kapiju, A kapija škripi i škripi... Ne budi Vanju s nama - Vanja spava, spava s nama.
Hoda san po kući u halji sivoj. I pospanka ispod prozora u plavoj haljini. Hodaju zajedno, A ti, kćeri, zaspi.

Bajuški-bajuški, Hermelini su galopirali. Odgalopirali su do kolijevke i pogledali Mašu. A hermelin reče: „Brzo odrasti! Odvest ću te kod sebe, pokazat ću ti u šumi I vuka i zeca, I u močvari žabu, I kukavicu na drvetu, I lisicu pod drvetom.”

Mali žanrovi folklora:

Pjesmica,žanr ruske verbalne i glazbene narodne umjetnosti, kratka (obično 4-stihovana) pjesma šaljivog sadržaja i brzog tempa.
basna - razgovor o postupcima junaka koji demonstriraju njihove karakterne osobine.
Velika priča priča neobičnu, fiktivnu, “obrnutu” sliku života.

Pronađite definiciju folklornog žanra: Folklorni žanr Definicija žanra

Poslovica
Izreka
Knjiga brojanja
Pjesmica
Priča
Pestuška
Misterija
Velika priča
Čisti govor
Zaklik

Alegorijski opis predmeta kako bi se pogodilo što se namjerava
Razgovarajte o postupcima junaka koji pokazuju njihove karakterne osobine.
Alegorija s didaktičkim nagibom.
Kratka pjesnička pjesma o dadiljama i majkama, dok prate postupke djeteta.
Kratka pjesmica, oblik izvlačenja ždrijeba kojim se određuje tko vodi igru.
Čarobna pjesma upućena prirodnim pojavama.
Fraza izgrađena na kombinaciji glasova koja otežava brzo izgovaranje riječi.
Priča neobičnu, fiktivnu, "obrnutu" sliku života.
Kratka šaljiva pjesma.
Stabilan izraz koji opisuje situaciju ili karakter bez prenošenja pouke.

Odrediti zadatke malih folklornih žanrova:Žanr Ciljevi žanra

Poslovica
Izreka
Knjiga brojanja
Misterija
Priča
Velika priča
Dječja pjesmica

Nagovještava (skriveno procjenjuje) razne pojave ljudskog života.
Uči vas pogoditi što je planirano.
To je zabavan način poučavanja razlike između stvarnosti i fantazije i razvijanja mašte.
Kratko i točno ocjenjuj karaktere i postupke ljudi.
Zabavite se podučavajući dječje znakove
Pomozite da se zabavite dodjeljivanjem uloga u igri.
Ismijavati loše karakterne osobine ili pokazati duhovitost heroja.