Juego educativo y entretenido “El mundo en un arco iris de profesiones. Concurso de obras creativas “Arco iris de profesiones Concurso arco iris de profesiones

IV Festival de Profesiones: Concurso “Arco Iris de Profesiones”

Concurso de obras creativas.
"Arco iris de profesiones"

Posición| Resultados Disposiciones generales Concurso trabajos creativos orientación profesional “Arco iris de profesiones” (en adelante, el Concurso) se lleva a cabo en el Centro de Formación Interescolar N° 4 en el marco del IV Festival de Profesiones. El tema del Concurso son fotografías y dibujos creativos infantiles sobre temas de orientación profesional (en adelante, las Obras). Objeto del Concurso: llamar la atención de niños y jóvenes sobre la necesidad elección consciente camino profesional. Objetivos del Concurso: - crear condiciones para autodeterminación profesional ;- desarrollo de las capacidades creativas de los estudiantes, interés cognitivo de los escolares por la profesión. La competición se desarrolla en dos categorías:- Fotografías en color. - Dibujos. Condiciones y procedimiento del concurso.
Los participantes del Concurso son estudiantes. escuelas secundarias Distrito Sovetsky de Krasnoyarsk, así como alumnos de instituciones de educación adicional. La competición se disputa en dos grupos de edad: Grupo 1 - niños de 6 a 10 años; Grupo 2 - niños de 10 a 16 años. El concurso acepta fotografías en color sobre papel brillo o mate de al menos 30x45 cm, así como dibujos realizados sobre papel (cartón) en formatos desde A4 (hoja apaisada) hasta A1 (papel Whatman) en color., o en la dirección Krasnoyarsk, calle Ustinovich, 24 A, oficina. 222 tel. 245-59-96(98). Se aceptarán trabajos hasta el 10 de marzo de 2010 en la dirección indicada anteriormente. Cada obra debe tener una inscripción en el reverso en la que se debe indicar: el título de la obra, nombre y apellido del autor, número de años completos, título institución educativa , así como información sobre el docente (consultor). Procedimiento de resumen y adjudicación.
En el marco de la ceremonia de clausura del IV Festival de las Profesiones de la región Sovetsky se realizará el resumen de los resultados del Concurso y la proclamación de los ganadores.
Se forma un jurado para llevar a cabo el Concurso. El jurado está formado por los organizadores del Concurso, profesores, especialistas en orientación profesional, profesores de la Universidad Federal de Siberia y artistas profesionales. El jurado en sus actividades se rige por este Reglamento.
El Jurado del Concurso: - determina los criterios de evaluación de las obras; - evalúa el trabajo,- determina los ganadores;

- prepara propuestas para premiar a los ganadores.

Información adicional

tel. 245-59-96 Mikhalyak Vera Vasilievna

Apéndice No. 1
APLICACIÓN DE MUESTRA

Solicitud de participación en el concurso de obras creativas “Arco iris de profesiones”

Fecha___________________ Director _____________________ (nombre completo) CONCEPTO DE COMPETENCIA Tarde o temprano, todo niño se enfrenta a la necesidad de preguntarse: "¿Quién debería ser?". actividades profesionales

las personas que los rodean, evalúan sus propios pasatiempos. Pasatiempos, a partir de los cuales se puede formar una orientación profesional, gracias a la cual, desde los primeros pasos en la escuela, comienza el movimiento hacia las alturas del dominio y la elección. profesión futura. A nivel de educación secundaria especializada, también surge la pregunta: “¿En qué medida los estudiantes universitarios han realizado su elección profesional, tienen el deseo y la necesidad de cambiar su orientación profesional?” Concurso"Una ciudad en un arcoíris de profesiones"

Brinda una oportunidad para que los estudiantes de instituciones educativas del Distrito Este aprecien la diversidad de profesiones en nuestra ciudad y para que los estudiantes universitarios aumenten su motivación profesional. En este concurso, niños, jóvenes, niños y niñas a través de fotografías, escenarios de cuentos de hadas,

Este Reglamento define las metas y objetivos del concurso, el procedimiento y las condiciones para organizar, realizar y resumir los resultados del concurso "Ciudad en el arcoíris de las profesiones" (en adelante, el Concurso).

Los fundadores del Concurso son el Departamento de Educación del Distrito Este del Departamento de Educación de Moscú y el Centro Metodológico del Distrito VOUO DO de Moscú.

Los cofundadores del Concurso son la Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Educación Secundaria Profesional Escuela Politécnica N° 19 y la Institución Educativa Presupuestaria del Estado de Educación Secundaria Profesional Escuela de Hostelería y Administración N° 23.

2. METAS Y OBJETIVOS DEL CONCURSO

Principal objetivo El objetivo del concurso es ampliar el conocimiento de los estudiantes de las organizaciones educativas del distrito (escuelas, complejos, universidades) sobre los contenidos de las diversas profesiones en Moscú.

Objetivos de la competencia:

Conociendo el mundo de las profesiones.

Crear condiciones para la autodeterminación profesional de los estudiantes de los grados 7-8.

Orientación de los estudiantes de los grados 9-11 para que elijan informadamente el tipo futuro de actividad profesional, el perfil de educación superior, teniendo en cuenta sus características y capacidades psicológicas individuales, así como los requisitos de la profesión elegida y su demanda en el mercado laboral.

Formación de un entorno educativo unificado del Okrug Administrativo del Este.

Desarrollo de las habilidades investigadoras de los estudiantes a través del estudio de profesiones y especialidades demandadas en la economía urbana.

Involucrar a los docentes en actividades conjuntas destinado a crear condiciones óptimas para orientación vocacional estudiantes.

3. ORGANIZADORES DEL CONCURSO

La dirección general y el procedimiento para la realización del concurso la lleva a cabo el Comité Organizador, que incluye representantes de las organizaciones que fundaron el concurso. El Comité Organizador elabora el Reglamento del Concurso, determina el contenido, procedimiento, lugar y plazos, así como los criterios para evaluar los trabajos presentados (ver cláusula 4.8). El comité organizador forma un jurado, ayuda a atraer la atención del público, fondos. medios de comunicación, junto con el jurado, resume los resultados del Concurso y premia a los ganadores.

4. PROCEDIMIENTO DE PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO

4.1. Los estudiantes de las organizaciones educativas del Distrito Este (estudiantes de los grados 1 al 11 de las escuelas secundarias, estudiantes de las universidades del distrito) están invitados a participar en el Concurso.

4.2. El calendario del Concurso se informa a los participantes en una Carta Informativa y se publica en el sitio web del Centro Metodológico de VOUO.

4.3. No se permiten más de 3 obras de una organización educativa para participar en el Concurso.

4.4. Se realiza la inscripción al Concurso (solicitud de participación) del 1 al 10 de octubre en el sitio web del MC VOUO DOGM. Se realiza la recepción de materiales (fotografías del autor sobre el tema, escenarios de cuentos de hadas, clases y vacaciones, videos de eventos y presentaciones de investigaciones sociales). del 10 de octubre al 10 de noviembre mediante el correo electrónico especificado en la Carta Informativa (correo electrónico: raduga.professy@).

4.5.Etapas de la competencia

La competición se desarrolla en 2 etapas:

1ra etapa– calificación – realizada en ausencia (septiembre-octubre) – los materiales se envían al correo electrónico especificado en la Carta de Información (fotografías del autor sobre el tema, escenarios de cuentos de hadas, clases y vacaciones, videos de eventos y presentaciones de investigaciones sociales);

2da etapa -Final del concurso– Realizado presencialmente en la tercera década de noviembre por un día (la fecha de la Final del año académico en curso se indica en la Carta Informativa). Los proyectos seleccionados por el jurado durante la etapa de clasificación por correspondencia pueden participar en la Final; el número de finalistas en las nominaciones es limitado: 7 proyectos por categoría de edad en la nominación;

Durante la final, los periodistas acreditados y los organizadores del concurso podrán tomar fotografías y vídeos del evento.

Para resumir los resultados del Concurso se formará un jurado, que estará formado por especialistas del MC VOUO, representantes de las organizaciones educativas del distrito (escuelas secundarias, complejos educativos, gimnasios, colegios).

Con base en los resultados de la Final, se determinan los ganadores y subcampeones del Concurso en cada categoría de edad de cada nominación. Reciben diplomas por el primer, segundo y tercer puesto y se les anima con valiosos premios. Los directores de proyecto de los ganadores y premiados reciben certificados. El resto de participantes de la Final reciben Certificados de Participación.

La información sobre los resultados del Concurso se publica en el sitio web de la Institución Educativa del Presupuesto Estatal MC VOUO.

4.6. La competencia se lleva a cabo de acuerdo con tres nominaciones en tres grupos de edad:

grupo de edad Nominación	1 - 6 grados	7 – 8 grados	9 – 11 grados y estudiantes universitarios
	Sujeto:“La profesión de mis padres, abuelos”	Sujeto:“El diverso mundo de las profesiones en Moscú”	Sujeto:"Lugar de trabajo de un profesional"
Escenarios y vídeos sobre profesiones.	Un cuento sobre una profesión.	Hora de clase sobre la elección de profesión.	Día festivo "Mi profesión" (por ejemplo, "Día del metalúrgico").
Trabajos de diseño e investigación.	No realizado	Investigación sociológica sobre la demanda de una profesión específica en Moscú (su contenido, importancia, importancia para la economía de la ciudad)

4.7.Requisitos del trabajo:

Los trabajos presentados al Concurso deben reflejar el tema del concurso “Ciudad en un arcoíris de profesiones”.

Las obras no deberán haber participado previamente en concursos.

Los trabajos presentados al concurso deberán cumplir los siguientes requisitos:

 Para trabajos fotográficos:

Se permite la participación en el Concurso de obras individuales y colectivas (no más de 2 personas);

- Se podrán presentar fotografías en blanco y negro y en color en formulario electrónico(1 foto del participante). Formato de trabajo – JPG, resolución 1280 x 720 ppp (puntos por pulgada), no más de 3,5 MB;

La foto se complementa. archivo de texto indicando información sobre el autor de la obra: apellido, nombre del autor, su edad, título de la obra, correo electrónico autor o director de proyecto; número o nombre de la organización educativa; nombre completo docente-líder de proyecto, número de teléfono móvil, dirección de correo electrónico del docente.

- Se entregan fotografías de formato A-4 (21 cm x 30 cm) impresas en papel fotográfico mate, enmarcadas, indicando en la esquina inferior derecha sobre fondo blanco rectangular de 10 cm x 3,5 cm el Apellido y Nombre del participante, clase. y número o título de la institución educativa, nombre de la fotografía, nombre completo. gerente de proyecto; la inscripción está realizada en fuente Times New Roman negra tamaños 13 y 14 (ver muestra);

- durante la etapa cara a cara foto acompañada presentación oral, el texto del discurso debe revelar idea de fotografía, su trama, la justificación de su conexión con la profesión impresa; un enlace a los orígenes de la profesión impresa, información sobre su lugar en el mercado laboral moderno; Tiempo de presentación: hasta 6 minutos.

 A escenarioscuentos de hadas, clases, vacaciones y videos basados ​​​​en ellos:

Se permite la participación en el Concurso de obras individuales y colectivas (no más de 6 personas);

El trabajo fue realizado por los estudiantes de forma independiente, la edad de los participantes fue de 7 a 22 años;

- para la fase de clasificación por correspondencia del Concurso se proporciona el texto del guión, diseñado para 45 minutos; El escenario debe reflejar la comprensión de los participantes sobre la profesión específica elegida, sus detalles, beneficios para la sociedad y su importancia en economía moderna Moscú;

Según el guión, se graba un vídeo de hasta 3 (tres) minutos, que refleja el contenido de parte del guión (se puede recortar de episodios brillantes de un cuento de hadas, una hora de clase o un día festivo, o un tema específico). episodio del guión); Formato de vídeo AVI, TAMAÑO hasta 20 MB (el tamaño mayor debe acordarse con los curadores del Concurso);

- durante la etapa cara a cara (Final) Los participantes demuestran una interpretación de 6 minutos de parte del guión.

 Para diseñar e investigar trabajos.:

- el trabajo fue realizado por los estudiantes de forma independiente, la edad de los participantes fue de 7 a 22 años;

- Se permite la participación en el concurso de obras individuales y colectivas (no más de 3 personas);

- para la fase de clasificación por correspondencia del Concurso las presentaciones de investigaciones sociológicas se envían en formato electrónico; Formato PowerPoint, número de diapositivas no superior a 20;

- para la etapa de tiempo completo de la Competencia (Final) Se proporciona la misma presentación, acompañada de una presentación de texto que refleja las principales etapas de la investigación sobre la demanda de la profesión elegida en Moscú:

Antecedentes del problema.

Hipótesis de investigación.

Propósito del estudio (por qué se realiza el estudio).

Objetivos (pasos específicos para lograr la meta).

Instrumentación (observación, encuesta sociopsicológica).

Los resultados obtenidos durante el estudio (se pueden presentar en forma de tablas, gráficos, diagramas).

Conclusiones del estudio (rastrear la conexión con la hipótesis).

La duración del discurso no supera los 6 minutos.

4.8. Criterios de evaluación trabajos de competencia

Trabajos fotográficos:

Criterio 1. Revelando el tema del concurso.

0 puntos - La obra no revela el tema del concurso.

1 punto - El tema del concurso se revela en la obra de forma accesible.

2 puntos - El trabajo revela el tema del concurso de forma accesible (comprensible) y demuestra el profundo conocimiento del estudiante.

Criterio 2. Contenido del trabajo presentado.

0 puntos - La ejecución y diseño de la obra no cumple con los requisitos del concurso.

1 punto - La obra fue terminada y diseñada de acuerdo con los requisitos del concurso.

2 puntos - El trabajo fue realizado con pulcritud, colorido, gusto artístico y estético. La obra se diseña de acuerdo con los requisitos del concurso.

Criterio 3. Originalidad de la fotografía.

0 puntos - La ejecución de la obra no es original.

1 punto - El trabajo está realizado con elementos de originalidad.

2 puntos - El trabajo se realizó de forma original.

Criterio 4. Enfoque creativo del trabajo.

1 punto -

2 puntos - La obra se distingue por un enfoque creativo y las ideas originales del autor.

Escenarios cuentos de hadas, clases, vacaciones y videos realizados en base a ellos:

Criterio 1. Divulgación del tema del concurso en el contenido del guión.

0 puntos – El guión no revela la temática del concurso.

1 punto - El tema del concurso se presenta de forma accesible.

2 puntos - El guión revela el tema del concurso de forma comprensible y demuestra la comprensión de los estudiantes de la idea principal del concurso.

Criterio 2. Calidad de escritura de guiones

0 puntos – El contenido del guión no refleja la temática del concurso.

1 punto - El contenido del guión refleja parcialmente la temática del concurso.

2 puntos – El contenido del guión refleja plenamente la temática del concurso.

Criterio 3. Enfoque creativo del vídeo.

0 puntos – El vídeo no demuestra la orientación profesional del guión.

1 punto - El vídeo demuestra parcialmente la orientación profesional del guión.

2 puntos – El vídeo demuestra plenamente la orientación profesional del guión.

Criterio 4. nivel de actuación

0 puntos – No se demostró ninguna actuación.

1 punto - El nivel de actuación es medio.

2 puntos – Alto nivel de actuación.

Trabajos de diseño e investigación:

Criterio 1. Establecer y formular el propósito del trabajo.

0 puntos – El propósito del trabajo no está formulado.

1 punto - Se formula el propósito del trabajo, pero no se justifica.

2 puntos - El objetivo está definido, claramente formulado y claramente justificado.

Criterio 2. Profundidad del tema de trabajo.

0 puntos – El tema no ha sido revelado.

1 punto - Los temas se tratan en fragmentos.

2 puntos – El tema del trabajo está cubierto de manera exhaustiva, el autor ha demostrado un profundo conocimiento y comprensión del problema.

Criterio 3. Enfoque creativo del trabajo.

0 puntos – La obra es formulada, mostrando la actitud formal del autor.

1 punto - El trabajo es independiente, demuestra el interés del autor, se aplican elementos de creatividad.

2 puntos – La obra se distingue por su enfoque creativo, la actitud original del propio autor ante la idea del proyecto.

Criterio 4. Calidad del producto del proyecto (presentación)

0 puntos – La presentación carece de una estructura clara y hay errores de diseño; la presentación oral no demuestra dominio de la cultura de comunicación con la audiencia.

1 punto - Se ha intentado darle a la obra una estructura adecuada, ordenarla de acuerdo con las reglas establecidas, pero el autor no tiene la cultura de comunicación con el público. o su actuación no se encuadró dentro de los límites del reglamento.

2 puntos – El trabajo (presentación) se distingue por una estructura y un diseño claros y competentes; Durante el discurso, el autor demostró dominio de la cultura de la comunicación con el público y logró despertar el interés de los presentes.

El Comité Organizador del Concurso se reserva el derecho de negarse a aceptar trabajos que contradigan los términos del concurso. Está prohibido presentar al Concurso obras que contengan malas palabras, declaraciones agresivas u obscenas, o cuyo contenido contradiga los documentos legislativos de la Federación de Rusia.

5. DIRECCIÓN DEL COMITÉ ORGANIZADOR DEL CONCURSO

MC VOUO DogM: 5.º Parkovaya, 51. habitación 403

Telf. 8-495-652-07-76 Correo electrónico: arcoiris.professy@

Curadores del concurso: Tatyana Viktorovna Glezer, metodóloga del MC VOUO DOGM

Beloglazov Alexander Anatolyevich, director unidad estructural GBOU SPO "Colegio Politécnico nº 19"

para trabajos innovadores (8-985-978-12-19)

Documento

creativo y trabajo de diseño « Ciudad V arcoíris profesiones» Diploma de participación en el Segundo Festival Internacional... distrital “Maestro - profesión creativo" Certificado de participación en el Distrito... lengua extranjera"Canción arcoíris» 5 certificados de participación...

Incrementar la actividad creativa de los docentes plan de trabajo ms plan de trabajo mo actividades del consejo pedagógico seminarios talleres

Documento

Concurso de obras creativas " Ciudad V arcoíris profesiones" Septiembre Noviembre Octubre... se gradúan en autodeterminación y elección profesiones. Objetivos: 1. Actualización del problema... elección. 2. Apoyo psicológico de elección profesiones. 3. Cooperación con el Centro...

Larisa Dugina

Una persona en su vida se enfrenta constantemente al problema de la elección. Elección profesiones– una de las decisiones de vida más serias e importantes.

“¿Qué quieres ser cuando seas grande?”- esta es la pregunta más popular que a los adultos les gusta hacer a los niños muy pequeños.

Llegará el momento en que nuestros hijos tendrán que elegir profesión. Se abrirán ante ellos muchos caminos donde podrán encontrar su lugar en este mundo. Quizás uno de ellos se convierta en científico o astronauta. Entre ellos hay quienes cantan y bailan bien y su futuro es el escenario del teatro. Y a quien le guste cocinar, quizás algún día se convierta en chef.

Cada año, el Centro de Empleo de la ciudad de Alatyr celebra concurso de dibujo infantil« Arcoiris de profesiones» . Este año se llamó "El hombre de trabajo a través de los ojos de los niños".

Niños que asisten al club. "Artista joven" y grupos "Polyanka" participó activamente y obtuvo premios. Los niños recibieron certificados y premios.

Felicitaciones a nuestros estudiantes.:

Elizaveta Emelyanov - 1er lugar

Dolgova Natasha - 1er lugar

Varvara Ustrimov - 2do lugar

Bessonova Romana - III lugar

Las obras se distinguieron por su singularidad, originalidad y técnica de ejecución; en cada dibujo se puso el esfuerzo, la creatividad y el alma de los niños.

¡Le deseamos más victorias creativas!

Publicaciones sobre el tema:

Un día, los niños y yo hicimos un recorrido fascinante por el jardín de infancia y descubrimos que institución preescolar No son sólo los educadores los que trabajan.

Me gustaría llamar su atención sobre el proyecto grupal "Arco iris de creatividad". Tuve mucha suerte con mi pareja: una persona responsable y creativa.

En otoño en nuestro kindergarten tuvo lugar un evento dedicado a las reglas tráfico. Para que los niños no se aburran de aprender las reglas.

El nuevo año 2016 ha llegado. ¿Qué nos traerá? Espero que haya muchas cosas nuevas e interesantes. Es imposible mirar hacia el futuro, pero sí recordar.

Del 29 de febrero al 4 de marzo, nuestra institución de educación preescolar realizó un concurso entre padres (representantes legales) “El sombrero más original” como parte de la celebración.

Resumen de OOD sobre desarrollo cognitivo “Arco iris de profesiones” Tema: “Arco iris de profesiones” Objetivos educativos: 1. Desarrollar en los niños la capacidad de razonar, analizar e imaginar profesiones conectándolas.