Seminario de formación para docentes sobre el tema: “Cultura de la comunicación oral. Humor en la oratoria oral Edición fotográfica absurda

Representantes de fondos medios de comunicación Compiten entre sí en su capacidad de crear revuelo en torno a algún evento, de presentar al lector hechos que al menos le harán querer discutir esta noticia y contársela a sus amigos. Pero a veces, en busca de sensaciones, los periodistas literalmente “van demasiado lejos”, por lo que en la prensa aparecen publicaciones absurdas, francamente divertidas e incluso algo dañinas.

Titulares ridículos

Hoy en día, los titulares de las noticias en Internet se parecen a los anzuelos: a menudo dan la impresión de que te sorprenden un poco y te familiarizas inmediatamente con el material que se esconde bajo el título. Por supuesto, estos eslóganes pueden ser evidentemente falsos o incluso completamente estúpidos, pero los sitios, a diferencia de los lectores, se benefician de ellos de manera tangible.

El hecho es que los agregadores de noticias como Google o Yandex tienen en cuenta principalmente el número de clics en los enlaces y no el grado de fiabilidad y el contenido informativo del artículo. Como resultado, gracias al esfuerzo de los trabajadores de los medios, aparecen titulares "brillantes", que advierten, por ejemplo, que en diez años la Tierra dejará de existir, informan que cierto artista, que ayer gozaba de buena salud, murió inesperadamente. o notificar que el gobierno ha cancelado repentinamente algunos beneficios importantes para la población.

Pero a veces el titular está compuesto de forma totalmente involuntaria, de tal manera que no nos anima a tomar el material en serio, sino que provoca risas y el deseo de colocarlo en la categoría de “los errores más ridículos”. A continuación se muestran solo algunos ejemplos, algunos de los cuales se vieron en recursos acreditados:

John Galliano dio su primera entrevista sobria;

Medvedev despidió al jefe del Ministerio del Interior tras la violación;

Esa noche se pudo observar el primer eclipse solar del año;

Los buenos padres tienen testículos pequeños;

En preparación para la Eurocopa 2012, la policía se dedicará a la prostitución.

Edición de fotos absurda

Con la ayuda de Photoshop, puedes crear verdaderos milagros: transformar un rostro envejecido y poco atractivo en uno fresco y atractivo, hacer que una persona con sobrepeso parezca más delgada o, por el contrario, hacer que una persona delgada parezca más bien alimentada. ¡Qué funciones tienen los editores de fotografías modernos! Sin embargo, este fenómeno indudablemente positivo tiene su lado negativo: estamos hablando de sobre fotografías antinaturales publicadas por los medios de comunicación.

En particular, uno de los tabloides publicó una fotografía en la que la familia de Angelina Jolie y Brad Pitt de repente tuvo otro hijo:

Otra publicación muy popular, Playboy, tuvo la temeridad de publicar una fotografía de una joven sin duda encantadora, cuyo único inconveniente era la ausencia de ombligo:

Otro conocido medio de comunicación estadounidense privó por error a una mujer de otra parte extremadamente importante del cuerpo: su mano:

Falsas sensaciones

Hablando de publicaciones ridículas y mentirosas en la prensa, no se puede dejar de mencionar la historia de la “abuela muerta en el baúl”. Esta noticia, que ha puesto en vilo a muchas publicaciones rusas, vaga ya desde hace varios años por la inmensidad del espacio virtual.

La esencia del material era la siguiente: una familia de cuatro personas se fue de vacaciones de Lipetsk a Sochi en coche. En el camino murió uno de los familiares, concretamente una abuela de 77 años. Al llegar al complejo, los familiares de la fallecida documentaron su muerte y abandonaron temporalmente el cuerpo en la morgue de la ciudad de Sochi, con la intención de enterrar a la fallecida en Lipetsk.

Después de unas vacaciones en el mar, la familia compró un baúl de expedición, donde colocaron el cadáver de su abuela fallecida y lo aseguraron en el techo del coche para transportarlo a casa. En el camino de regreso, los habitantes de Lipetsk se detuvieron a pasar la noche en uno de los campings situados en la carretera de la región de Rostov. Por la mañana, al regresar al auto, vieron que el cuerpo del fallecido faltaba. Los agentes del orden comenzaron a buscar el cadáver del ciudadano.

Esta impactante historia se difundió en muchas publicaciones no sólo en Rusia, sino también en Ucrania y algunos otros países vecinos. El portal Gorod48 de Lipetsk, reconocido como fuente principal, al publicar el material se refirió a una determinada fuente en las fuerzas del orden. Lo más probable es que tal incidente simplemente no haya ocurrido en principio, ya que en la región de Lipetsk los agentes del orden no tenían información sobre el incidente, así como en la región de Rostov, donde supuestamente desapareció el cuerpo de la abuela. Tengamos en cuenta que la historia de cierta anciana fallecida ha estado "deambulando" en Internet durante un período bastante largo, y sus hechos principales pueden cambiar y complementarse.

También hay otro caso sonado, cuya escala de consecuencias es aún mayor. A principios de este año se difundió por todo el mundo la noticia de que los científicos habían encontrado un noveno planeta en el sistema solar, similar a Urano o Neptuno. La afirmación parecía extremadamente seria y verdaderamente sensacional: en toda la historia de las observaciones astronómicas sólo ha habido dos descubrimientos de este tipo.

Si prestas atención a la cita de la publicación, inmediatamente saltan a la vista imprecisiones obvias:

“Se ha encontrado un nuevo planeta en el sistema solar. Los astrónomos han descubierto un nuevo noveno planeta en el sistema solar. El descubrimiento fue realizado por los científicos del Instituto de Tecnología de California, Michael Brown y Konstantin Batygin. Publicaron su hipótesis en el Astronomical Journal. El Planeta X está fuera de la órbita de Plutón y tiene aproximadamente el tamaño de Neptuno".

Resulta que los investigadores supuestamente encontraron este planeta, pero aún dudan de su realidad, a juzgar por el término "hipótesis" utilizado. La comparación de dimensiones también induce a error al lector: “aproximadamente del tamaño de Neptuno”.

Después del juego, los profesores comparten sus sentimientos y responden a las preguntas del psicólogo: “¿Qué sentimientos tiene el niño hacia ti cuando estás en el papel de acusador? ¿Qué es lo que quieres hacer?

Ejercicio "sol"

Objetivo- mostrar la influencia de la forma de hablar, el grado de emotividad de las declaraciones, el comportamiento y las expresiones faciales en la percepción individual del niño.

Materiales: dibujos infantiles sobre el tema "El hombre malvado", 3-4 hojas de papel Whatman; Rotuladores y pinturas (para cada participante).

El psicólogo sugiere que los profesores se dividan en tres grupos. El primer grupo de educadores - con 20-25 años de experiencia, el segundo grupo - con 10-15 años de experiencia, el tercer grupo - jóvenes especialistas.

Cada grupo toma una hoja de papel Whatman con un círculo dibujado en el medio (el tamaño no importa). La tarea de los integrantes de cada subgrupo es completar el círculo, dibujar la imagen de una persona enojada, gritando e irritada. (Dibuje con pinturas). Cada miembro del grupo dibuja un rayo de la imagen creada y escribe el final de la frase encima: “Me enojo, grito, me irrito, me comporto agresivamente y ofendo a mis alumnos. Me comporto así porque…”

Luego los grupos presentan su trabajo. (Los primeros en ser invitados son profesores con entre 20 y 25 años de experiencia). Después de leer todas las frases escritas sobre los rayos, deben analizar las razones del comportamiento agresivo de los adultos hacia los niños y decir qué se debe hacer para no traumatizar a los niños con tales reacciones y su comportamiento.

A continuación, los participantes discuten por qué los profesores de diferentes categorías de edad tienen diferentes motivos para el comportamiento agresivo. Se debe hacer comprender a los miembros del grupo que es necesario trabajo interior sobre sus acciones, juntos describan formas de resolver este problema.

Recuerde que la corrección de nuestro habla, la precisión del lenguaje, la claridad de la formulación, el uso hábil de palabras extranjeras y la riqueza de un vocabulario individual aumentan la efectividad de la comunicación y mejoran la efectividad de la palabra hablada. Mejorar nuestro discurso es tarea de cada uno de nosotros.

El análisis de datos y el estudio de las condiciones psicológicas y pedagógicas nos permitieron determinar recomendaciones metodológicas Maestros de instituciones de educación preescolar, lo que les permitirá trabajar más cuidadosamente en la creación de una cultura. comunicación verbal en niños preescolares.

Al final de la reunión, el presentador distribuye recordatorios: recomendaciones para observar las reglas del buen discurso.

Ejercicio 5"Imagen"
- Demostrar un paso lento, encorvado o vigoroso, en forma y atlético.
Ejercicio 6
- Elige cualquier letra al azar. En cinco minutos, elabora una oración en la que todas las palabras comiencen con esta letra. Por ejemplo, "Prokop, Peter, Prokhor tomaron el camino simple".
Ejercicio 7"Mi color"
-Cuéntame, sin preparación previa, ¿cómo te parecen los diferentes colores, cuáles prefieres y por qué? (Cuento corto)
Ejercicio 8"Deseche sus problemas". Juego de roles
La mayoría de las personas se enfrentan constantemente a diversos problemas personales o de producción. Estás invitado a resolver problemas hoy.
Cada participante formula dichos problemas y los escribe en una hoja de papel. Luego todos arrugan las hojas de papel y las tiran a la basura. Una vez recogidos todos los papeles, formen grupos de dos personas. Una persona del grupo saca notas de la canasta. Entonces, cada grupo tiene un problema “prolongado”, se le da al grupo de 3 a 5 minutos para escribir y discutir posibles soluciones.
Ejercicio 9"Elecciones"
Aquí aparecen varios personajes: un hombre alegre, un hombre inseguro, un hombre grosero, un intelectual, una mujer de negocios, una joven madre. Imagina que cada uno de estos personajes pasa a tu lado en un minuto, dirigiéndose a la parada de autobús. Usted se pone de pie y trabaja a destajo: recoge firmas a favor de “su” candidato y recibe una tarifa adecuada por cada firma. Di solo una frase (máximo dos), pero de manera que la persona se detenga y firme tu hoja. ¿Qué le dirás? El grupo evalúa su ingenio y decide si logró obtener la firma o no. Gana el que consiga recoger más firmas.
Ejercicio 10 "Guess" Modelado de voz y tono
La siguiente frase:
¿No sabes que esta persona ya no trabaja aquí?
- leer secuencialmente en el siguiente tono: tranquilo, enojado, amigable, sarcástico, mandón. Practique varias veces y luego analice en grupo: ¿qué deficiencias notaron sus oyentes? ¿Su voz siempre coincidió con el tono dado?
Ejercicio 11"Cumplido"
Los participantes tienen unos minutos para pensar. Tarea: piense en un cumplido para cada participante. Los elogios no deben repetirse. El destinatario de un elogio debe responder cómo le hizo sentir tal o cual elogio. Gana el autor de los mejores piropos.
Ejercicio 12
Crea un discurso sensacional y humorístico. Es necesario fantasear, imaginar, “inventar” un evento con el que puedas sorprender y aturdir a tus oyentes. Comprueba por la reacción del público si lograste sorprenderlos, hacerlos sonreír o reír.
Ejercicio 13
Las consonantes P y B tienen un carácter explosivo, lo que permite entrenar los músculos del aparato respiratorio.
Pronuncia consonantes sordas sin voz, explotándolas activamente:
¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ...
¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ...
¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ...
Ejercicio 14
Di el siguiente ejercicio con tu voz. Esté atento a la pronunciación activa de las consonantes sordas finales:
¡boo - boo - boo - boo - boop!
bo-bo-bo-bo-bopp!
ba-ba-ba-ba-bapp!
ser - ser - ser - ser - bepp!
bi-bi-bi-bi-bipp!
haría - haría - haría - haría - bpp!
Todas las sílabas "corren" hasta el "bypp" final. Las combinaciones de sílabas terminan con un bonito estallido en "p".
gu-gu-gu-gu-gukk!
¡Vaya-va-va-va-gokk!
ga - ga - ga - ga - gakk!
¡ge - ge - ge - ge - gekk!
gi-gi-gi-gi-geek!
¡Vaya, vaya, vaya, vaya, friki!
¡Doo-doo-doo-doo-dutt!
¡do-do-do-do-dott!
sí - sí - sí - sí - ¡dutt!
de - de - de - de - datt!
Ejercicio 15
Diga una serie de textos especiales sin voz, explotando activamente las consonantes sordas:
Llegó Prokop, el eneldo estaba hirviendo, Prokop se fue, el eneldo estaba hirviendo, así como bajo Prokop el eneldo estaba hirviendo, así sin Prokop el eneldo estaba hirviendo.
Afuera, la nieve se vuelve blanca, roja y azul. Y la nieve sigue volando, brillando, y la nieve sigue volando y derritiéndose.
El cuco, cuco, cuco en la fila: ¡cuco! ¡cuco! ¡cuco!
Locutor de All-Union Radio, Yuri Levitan
Luego diga estos textos con su voz y esté atento al sonido activo de las consonantes explosivas, especialmente al final de las palabras. Controla tu dicción en todo momento.
Ejercicio 16
Para practicar la precisión y claridad de la pronunciación de consonantes y palabras, es útil utilizar trabalenguas, que se basan en una combinación de consonantes que son difíciles de pronunciar. La lectura de trabalenguas debe comenzar a un ritmo lento, pronunciando claramente cada palabra y cada sonido. Aumente gradualmente el ritmo, pero asegúrese de que la claridad de la pronunciación no disminuya.
Leer los trabalenguas.
Prokhor y Pakhom iban a caballo.
La grajilla se sentó en un palo, el palo golpeó a la grajilla.
Por el ruido de los cascos, el polvo vuela por el campo.
El labio blanco del toro estaba desafilado.
El camión cisterna transportaba agua desde el sistema de suministro de agua.
Fenya tiene sudadera, Faya tiene zapatos.
En siete trineos, siete personas estaban sentadas en el trineo.
La madre le dio a Romasha el suero del yogur.
La abeja zumbó y la araña zumbó.
Escamas de lucio, cerdas de cerdo.
Una mayor consolidación de la buena dicción se lleva a cabo leyendo en voz alta textos poéticos y en prosa. Al mismo tiempo, al principio es necesario continuar monitoreando el trabajo de los labios, la lengua, la mandíbula inferior, la pronunciación clara de los sonidos de las vocales (acentuadas y átonas), la pronunciación clara de las consonantes, pero no permitir que su pronunciación ser amplificado o enfatizado.
Cada ejercicio se practica hasta que pueda realizarse con facilidad y libertad, sin mucha tensión.
Al trabajar la dicción, es necesario tener en cuenta el uso correcto del habla, la respiración y la voz. Entonces, al pronunciar trabalenguas, es necesario transmitir correctamente su contenido, hacer una pausa adecuada y tomar aire de manera oportuna.

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Avance:

Capacitación a docentes y especialistas de instituciones de educación preescolar.

Formación del habla sobre el tema “El hermoso discurso de los docentes como cualidad de una actividad profesional eficaz”

Compilador de la formación: profesor senior de MBDOU kindergarten Pueblo nº 1 Zavetnoye – Ukolova Nelly Valerievna

Número de reuniones: 2
Objeto de la formación: aumentar el nivel del lenguaje hablado, introducir ejercicios básicos para mejorar la dicción y formar un habla hermosa.
Público: adultos
Objetivos de la formación:
- conocimiento y dominio de la técnica del habla;
- conocimiento de la oratoria;
- aprender a expresar sus pensamientos de forma breve y precisa;
- ganar confianza en uno mismo, aumentar la autoestima;
- obtener una actitud emocional y positiva a partir de la comunicación en grupo;
Equipo: Tarjetas de colores (según el número de personas), tarjetas de tareas, lápices simples.

Progreso de la formación:

Parte teórica (presentada en forma de conferencia)

1. Encuentro con la audiencia.(Todos deben saludar al grupo deseando buenas tardes y preséntate)
2. Explicación de la finalidad y objetivos de la formación.
Actualmente, el estado de la lengua rusa está en declive debido a la disminución del interés por la lectura. ficción, vulgarización de las conversaciones cotidianas. Esto se debe tanto a la edad como a la diversidad educativa de los participantes en la comunicación, a la aceleración artificial del ritmo del habla y a una gran cantidad de jergas, jergas, palabras y expresiones extranjeras. Al mismo tiempo, habiendo alcanzado un cierto nivel de desarrollo, gente de negocios Entendemos que los conceptos básicos del habla alfabetizada deben incluirse en el mínimo educativo de cada persona. ¿Por qué?
El discurso correcto y hermoso distingue al interlocutor, dándole indudable prioridad en el manejo de la conversación. Una persona gana confianza en sí misma al darse cuenta de que a otras personas les resulta agradable escucharla. Sin embargo, sólo un entrenamiento prolongado y persistente en el pensamiento y el habla le ayudará a convertir su texto en una presentación de pensamientos coherente y melódica.
Si quieres aprender a hablar correcta y bellamente, debes prestar atención a tu técnica del habla.

3. “Introducción al concepto de “Técnica del Habla”
técnica del habla – esto es, ante todo, la respiración correcta del habla, habilidades de oratoria(dicción, articulación, voz correcta), brevedad y precisión en la presentación de pensamientos, lógica del habla.
4. Una historia sobre la técnica del habla y sus componentes.

técnica del habla

Para aquellos a quienes algún día se les ocurra el pensamiento "Quiero hablar bellamente", las técnicas del habla brindarán todas las oportunidades para comprender cómo desarrollar un habla hermosa y mejorar la dicción.
Técnica de respiración correcta.Al respirar profundamente, puede utilizar el “apoyo respiratorio” mientras pronuncia vocales y consonantes a un ritmo lento, pronunciando cada sílaba y palabra. Esto crea los requisitos previos para dominar todos los matices del habla rusa.
Habilidades de oratoria.El habla fluida, la buena articulación, la pronunciación clara y sonora obligan al interlocutor a escuchar con atención. Un hermoso habla conversacional implica entrenar con la ayuda de trabalenguas, susurros y una pronunciación deliberadamente rápida. Seguramente todo el mundo en la vida ha conocido a personas con un timbre de voz agradable. Al mismo tiempo, a menudo ni siquiera importaba lo que la persona dijera; empezabas a escuchar su fascinante voz. Ya se ha demostrado que los timbres de voz grave se perciben de oído mucho mejor que los agudos, y una voz grave evoca más simpatía y confianza en el oyente. Por eso, cuando hables, intenta no reírte con una risa estridente y áspera ni elevar el tono. La voz debería parecer fluir desde el pecho. Cantar canciones ayuda mucho a adquirir un timbre de voz agradable. Tener oído para la música no es importante en este caso. Si hace esto con suficiente frecuencia y regularidad, muy pronto su voz empezará a sonar mejor. Esto también le ayudará a aprender a respirar correctamente. Como regla general, la gente prefiere las voces bajas, tanto masculinas como femeninas. Entonces, antes que nada, debes aprender a hablar en minúsculas. Pero bajo ninguna circunstancia debes levantar la voz y mucho menos soltar un chillido: esto te hará completamente poco convincente. Esta es la injusticia:
¡Cuanto más intentamos gritar, menos nos escuchan!
Brevedad, precisión de presentación.Practica transmitir tus pensamientos de manera concisa.
Lógica del habla. Al hablar, es necesario seguir la lógica de la presentación de pensamientos, las relaciones de causa y efecto, sin las cuales es imposible un habla rusa verdaderamente hermosa. La lógica del pensamiento y del lenguaje se basa en una educación general y una perspectiva amplia.
Al utilizar ejercicios para un discurso hermoso, puede ampliar significativamente su círculo social, ganar confianza y aprender el arte de persuadir e influir en los oyentes.

Parte practica

Ceremonias

Ejercicio 1
En Oriente, se cree que respirar desde la parte inferior del abdomen es el ejercicio respiratorio más eficaz. E introducir diez minutos de dicha respiración en tu dieta diaria te resultará muy útil. Los ejercicios de respiración se pueden realizar sentado frente a la computadora o de pie. La respiración abdominal es ideal para relajarse.
1. Este es uno de los métodos más simples para aliviar la tensión: respire profundamente varias veces (inhale por la nariz y exhale por la boca).
2. El ejercicio "Palmas" es uno de los ejercicios del sistema de mejora de la salud de A.N. Strelnikova.
I.p.: párese (siéntese) derecho, muestre las palmas de las manos, mientras baja los codos, no aleje las manos del cuerpo: una postura psíquica. Respire breve, ruidosamente y activamente por la nariz y, al mismo tiempo, apriete las palmas de las manos en puños (movimiento de agarre). Las manos están inmóviles, sólo las palmas apretadas. Inmediatamente después de una inhalación activa, la exhalación sale libre y fácilmente por la nariz o la boca. En este momento abrimos los puños. Después de realizar 4 inhalaciones breves y ruidosas por la nariz (y, en consecuencia, 4 exhalaciones pasivas), haga una pausa y descanse durante 3 a 5 segundos. En total, debe realizar 24 veces de 4 inhalaciones y exhalaciones breves y ruidosas.
3. Según los expertos, las vibraciones que se producen durante la pronunciación activa (canto) del sonido "O" contribuyen al masaje del corazón. Y el sonido "yo" alivia la neurosis y reduce la sensación de miedo. Compruébalo en propia experiencia– cuando te duele el corazón o sientes miedo.
Ejercicio 2
-Demostrar al grupo diferentes sentimientos (opcional) mediante expresiones faciales y gestos: enfado, desprecio, curiosidad, buena voluntad, sorpresa, aburrimiento, tristeza, cansancio, sufrimiento, placer. Elige un “campeón de grupo”
Ejercicio 3
Demuestre diferentes sentimientos (de su elección) al grupo utilizando expresiones faciales y gestos. ¿Podrán tus compañeros adivinar lo que estabas representando?
Ejercicio 4
Determine la ubicación correcta del acento en las palabras: pasteles, llamada, ocio, contrato, catálogo, platija, cocina, tomó, dio, tomó, ocio, persianas, melisa, parterre, dispensario, trazo, venta al por mayor.
TORTAS”, no “TORTAS”, “llamada”, no “llamada”, “ocio”, no “ocio”, “contrato”, no “acuerdo”, “Catálogo”, no “catálogo”, “kambala”, no “ kambala”, “cocina”, no “cocina”, “tomó”, no “tomó”, “dio”, no “dio”, “tomó”, no “tomó”, “ "persianas" y no "persianas", " Melissa" y no "Melissa", "partEr" y no "parter", "dispensario" y no "dispensador", "stroke" y no "Stroke", "mayorista", no "Mayorista".
Ejercicio 5 “Imagen”
- Demostrar un paso lento, encorvado o vigoroso, en forma y atlético.
Ejercicio 6
- Elige cualquier letra al azar. En cinco minutos, elabora una oración en la que todas las palabras comiencen con esta letra. Por ejemplo, "Prokop, Peter, Prokhor tomaron el camino simple".
Ejercicio 7 “Mi color”
- Cuéntanos sin preparación previa cómo te parecen los diferentes colores, ¿cuáles prefieres y por qué? (Cuento corto)
Ejercicio 8 “Desecha tus problemas”

Juego de roles
La mayoría de las personas se enfrentan constantemente a diversos problemas personales o de producción. Estás invitado a resolver problemas hoy.
Cada participante formula dichos problemas y los escribe en una hoja de papel. Luego todos arrugan las hojas de papel y las tiran a la basura. Una vez recogidos todos los papeles, formen grupos de dos personas. Una persona del grupo saca notas de la canasta. Entonces, cada grupo tiene un problema “prolongado”, se le da al grupo de 3 a 5 minutos para escribir y discutir posibles soluciones.
Ejercicio 9 “Elecciones”
Aquí aparecen varios personajes: un hombre alegre, un hombre inseguro, un hombre grosero, un intelectual, una mujer de negocios, una joven madre. Imagina que cada uno de estos personajes pasa a tu lado en un minuto, dirigiéndose a la parada de autobús. Usted se pone de pie y trabaja a destajo: recoge firmas a favor de “su” candidato y recibe una tarifa adecuada por cada firma. Di solo una frase (máximo dos), pero de manera que la persona se detenga y firme tu hoja. ¿Qué le dirás? El grupo evalúa su ingenio y decide si logró obtener la firma o no. Gana el que consiga recoger más firmas.
Ejercicio 10 "Guess" Modelado de voz y tono
La siguiente frase:
¿No sabes que esta persona ya no trabaja aquí?
- leer secuencialmente en el siguiente tono: tranquilo, enojado, amigable, sarcástico, líder. Practique varias veces y luego analice en grupo: ¿qué deficiencias notaron sus oyentes, su voz siempre coincidió con el tono dado?
Ejercicio 11 “Cumplido”
Los participantes tienen unos minutos para pensar. Tarea: piense en un cumplido para cada participante. Los elogios no deben repetirse. El destinatario de un elogio debe responder cómo le hizo sentir tal o cual elogio. Gana el autor de los mejores piropos.
Ejercicio 12 “El habla es una sensación”
Crea un discurso sensacional y humorístico. Es necesario fantasear, imaginar, “inventar” un evento con el que puedas sorprender y aturdir a tus oyentes. Comprueba por la reacción del público si lograste sorprenderlos, hacerlos sonreír o reír.
Ejercicio 13
Las consonantes P y B tienen un carácter explosivo, lo que permite entrenar los músculos del aparato respiratorio.
Pronuncia consonantes sordas sin voz, explotándolas activamente:
¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ...
¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ...
¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ...
Ejercicio 14
Di el siguiente ejercicio con tu voz. Esté atento a la pronunciación activa de las consonantes sordas finales:
¡boo - boo - boo - boo - boop!
bo-bo-bo-bo-bopp!
ba-ba-ba-ba-bapp!
ser - ser - ser - ser - bepp!
bi-bi-bi-bi-bipp!
haría - haría - haría - haría - bpp!
Todas las sílabas "corren" hasta el "bypp" final. Las combinaciones de sílabas terminan con una bonita explosión en "p"

gu-gu-gu-gu-gukk!
¡Vaya-va-va-va-gokk!
ga - ga - ga - ga - gakk!
¡ge - ge - ge - ge - gekk!
gi-gi-gi-gi-geek!
¡Vaya, vaya, vaya, vaya, friki!
¡Doo-doo-doo-doo-dutt!
¡do-do-do-do-dott!
sí - sí - sí - sí - ¡dutt!
de - de - de - de - datt!

dy - dy - dy - dy - dytt!
Ejercicio 15
Diga una serie de textos especiales sin voz, explotando activamente las consonantes sordas:
Llegó Prokop, el eneldo estaba hirviendo, Prokop se fue, el eneldo estaba hirviendo, así como bajo Prokop el eneldo estaba hirviendo, así sin Prokop el eneldo estaba hirviendo.
Afuera, la nieve se vuelve blanca, roja y azul. Y la nieve sigue volando, brillando, y la nieve sigue volando y derritiéndose.
El cuco, cuco, cuco en la fila: ¡cuco! ¡cuco! ¡cuco!
Locutor de All-Union Radio, Yuri Levitan
Luego diga estos textos con su voz y esté atento al sonido activo de las consonantes explosivas, especialmente al final de las palabras. Controla tu dicción en todo momento.
Ejercicio 16
Para practicar la precisión y claridad de la pronunciación de consonantes y palabras, es útil utilizar trabalenguas, que se basan en una combinación de consonantes que son difíciles de pronunciar. La lectura de trabalenguas debe comenzar a un ritmo lento, pronunciando claramente cada palabra y cada sonido. Aumente gradualmente el ritmo, pero asegúrese de que la claridad de la pronunciación no disminuya.
Lee los trabalenguas.
Prokhor y Pakhom iban a caballo.
La grajilla se sentó en un palo, el palo golpeó a la grajilla.
Por el ruido de los cascos, el polvo vuela por el campo.
El labio blanco del toro estaba desafilado.
El camión cisterna transportaba agua desde el sistema de suministro de agua.
Fenya tiene sudadera, Faya tiene zapatos.
En siete trineos, siete personas estaban sentadas en el trineo.
La madre le dio a Romasha el suero del yogur.
La abeja zumbó y la araña zumbó.
Escamas de lucio, cerdas de cerdo.
Una mayor consolidación de la buena dicción se lleva a cabo leyendo en voz alta textos poéticos y en prosa. Al mismo tiempo, al principio es necesario continuar monitoreando el trabajo de los labios, la lengua, la mandíbula inferior, la pronunciación clara de los sonidos de las vocales (acentuadas y átonas), la pronunciación clara de las consonantes, pero no permitir que su pronunciación ser amplificado o enfatizado.
Cada ejercicio se practica hasta que pueda realizarse con facilidad y libertad, sin mucha tensión.
Al trabajar la dicción, es necesario tener en cuenta el uso correcto del habla, la respiración y la voz. Entonces, al pronunciar trabalenguas, es necesario transmitir correctamente su contenido, hacer una pausa adecuada y tomar aire de manera oportuna.

La parte final del entrenamiento.

Notas sobre

entrenamiento psicológico sobre el desarrollo del habla

Para profesores

MBDOU "SOLNYSHKO"

Educador Ilyasova E.I.

Entrenamiento del habla sobre el tema "Nuestro hermoso discurso".

Objeto de la formación: aumentar el nivel del lenguaje hablado, introducir ejercicios básicos para mejorar la dicción y formar un habla hermosa.
Audiencia: adulto
Objetivos de la formación:
- conocimiento de la oratoria;
- aprender a expresar sus pensamientos de forma breve y precisa;
- ganar confianza en uno mismo, aumentar la autoestima;

conocimiento y dominio de la técnica del habla;
- sintonizarnos con la comunicación positiva en el grupo;
Equipo: Tarjetas con tareas, lápices simples.

Progreso de la formación:

Encuentro con la audiencia. (Todos deben saludar al grupo diciendo buenas tardes y presentándose)

2. Explicación de la finalidad y objetivos de la formación.
-Actualmente, el estado de la lengua rusa está en decadencia, debido a una disminución del interés por la lectura de ficción y a la vulgarización de las conversaciones cotidianas. Esto se debe tanto a la edad como a la diversidad educativa de los participantes en la comunicación, a la aceleración artificial del ritmo del habla y a una gran cantidad de jergas, jergas, palabras y expresiones extranjeras. Al mismo tiempo, habiendo alcanzado un cierto nivel de desarrollo, los empresarios entienden que los conceptos básicos del habla competente deben incluirse en el mínimo educativo de cada persona. ¿Por qué?
El discurso correcto y hermoso distingue al interlocutor, dándole indudable prioridad en el manejo de la conversación. Una persona gana confianza en sí misma al darse cuenta de que a otras personas les resulta agradable escucharla. Sin embargo, sólo un entrenamiento prolongado y persistente en el pensamiento y el habla le ayudará a convertir su texto en una presentación de pensamientos coherente y melódica.
Si quieres aprender a hablar correcta y bellamente, debes prestar atención a tu técnica del habla.

3. “Introducción al concepto de “Técnica del Habla” técnica del habla - Esto es, en primer lugar, la respiración correcta del habla, las habilidades de oratoria (dicción, articulación, voz correctas), brevedad y precisión en la presentación de los pensamientos, lógica del habla.

4. Una historia sobre la técnica del habla y sus componentes.

técnica del habla

Para aquellos a quienes algún día se les ocurra el pensamiento "Quiero hablar bellamente", las técnicas del habla brindarán todas las oportunidades para comprender cómo desarrollar un habla hermosa y mejorar la dicción.

Técnica de respiración correcta. Al respirar profundamente, puede utilizar el “apoyo respiratorio” mientras pronuncia vocales y consonantes a un ritmo lento, pronunciando cada sílaba y palabra. Esto crea los requisitos previos para dominar todos los matices del habla rusa.

Habilidades de oratoria. El habla fluida, la buena articulación, la pronunciación clara y sonora obligan al interlocutor a escuchar con atención. Un hermoso habla conversacional implica entrenar con la ayuda de trabalenguas, susurros y una pronunciación deliberadamente rápida. Seguramente todo el mundo en la vida ha conocido a personas con un timbre de voz agradable. Al mismo tiempo, a menudo ni siquiera importaba lo que la persona dijera; empezabas a escuchar su fascinante voz. Ya se ha demostrado que los timbres de voz grave se perciben de oído mucho mejor que los agudos, y una voz grave evoca más simpatía y confianza en el oyente. Por eso, cuando hables, intenta no reírte con una risa estridente y áspera ni elevar el tono. La voz debería parecer fluir desde el pecho. Cantar canciones ayuda mucho a adquirir un timbre de voz agradable. Tener oído para la música no es importante en este caso. Si hace esto con suficiente frecuencia y regularidad, muy pronto su voz empezará a sonar mejor. Esto también le ayudará a aprender a respirar correctamente. Como regla general, la gente prefiere las voces bajas, tanto masculinas como femeninas. Entonces, antes que nada, debes aprender a hablar en minúsculas. Pero bajo ninguna circunstancia debes levantar la voz y mucho menos soltar un chillido: esto te hará completamente poco convincente. Esta es la injusticia:

¡Cuanto más intentamos gritar, menos nos escuchan!

Brevedad, precisión de presentación. Practica transmitir tus pensamientos de manera concisa.

Lógica del habla. Al hablar, es necesario seguir la lógica de la presentación de pensamientos, las relaciones de causa y efecto, sin las cuales es imposible un habla rusa verdaderamente hermosa. La lógica del pensamiento y del lenguaje se basa en una educación general y una perspectiva amplia.
Al utilizar ejercicios para un discurso hermoso, puede ampliar significativamente su círculo social, ganar confianza y aprender el arte de persuadir e influir en los oyentes.

Parte practica

Ceremonias

Ejercicio 1
En Oriente, se cree que respirar desde la parte inferior del abdomen es el ejercicio respiratorio más eficaz. E introducir diez minutos de dicha respiración en tu dieta diaria te resultará muy útil. Los ejercicios de respiración se pueden realizar sentado frente a la computadora o de pie. La respiración abdominal es ideal para relajarse.

1. Este es uno de los métodos más simples para aliviar la tensión: respire profundamente varias veces (inhale por la nariz y exhale por la boca).

2. El ejercicio "Palmas" es uno de los ejercicios del sistema de mejora de la salud de A.N. Strelnikova.

I.p.: párese (siéntese) derecho, muestre las palmas de las manos, mientras baja los codos, no aleje las manos del cuerpo: una postura psíquica. Respire breve, ruidosamente y activamente por la nariz y, al mismo tiempo, apriete las palmas de las manos en puños (movimiento de agarre). Las manos están inmóviles, sólo las palmas apretadas. Inmediatamente después de una inhalación activa, la exhalación sale libre y fácilmente por la nariz o la boca. En este momento abrimos los puños. Después de realizar 4 inhalaciones breves y ruidosas por la nariz (y, en consecuencia, 4 exhalaciones pasivas), haga una pausa y descanse durante 3 a 5 segundos. En total, debe realizar 24 veces de 4 inhalaciones y exhalaciones breves y ruidosas.

3. Según los expertos, las vibraciones que se producen durante la pronunciación activa (canto) del sonido "O" contribuyen al masaje del corazón. Y el sonido "yo" alivia la neurosis y reduce la sensación de miedo. Compruébelo por su propia experiencia: cuando le duele el corazón o siente miedo.

Ejercicio 2

-Demostrar al grupo diferentes sentimientos (opcional) mediante expresiones faciales y gestos: enfado, desprecio, curiosidad, buena voluntad, sorpresa, aburrimiento, tristeza, cansancio, sufrimiento, placer. Elige un “campeón de grupo”

Ejercicio 3
- Elige cualquier letra al azar. En cinco minutos, elabora una oración en la que todas las palabras comiencen con esta letra. Por ejemplo, "Prokop, Peter, Prokhor tomaron el camino simple". (prepara una bolsa con letras)

Ejercicio 4 "Mi color"

- Seleccione un color yCuéntanos sin preparación previa ¿cómo te parecen los diferentes colores? (Cuento corto) - De la bolsa sale cualquier color.

Ejercicio 5 "Adivinar" Modelado de voz y tono.
La siguiente frase:

¿No sabes que esta persona ya no trabaja aquí?

– Leer secuencialmente en el siguiente tono: tranquilo, enfadado, amigable, sarcástico, mandón. (Tarea para estudiantes). ¿La voz siempre fue coherente con el tono dado?

Ejercicio 6 "Cumplido"
Los participantes tienen unos minutos para pensar. Tarea: piense en un cumplido para cada participante. Los elogios no deben repetirse. El destinatario de un elogio debe responder cómo le hizo sentir tal o cual elogio. Gana el autor de los mejores piropos. (estímulo - medallas)

Ejercicio 7
Crea un discurso sensacional y humorístico. Es necesario fantasear, imaginar, “inventar” un evento con el que puedas sorprender y aturdir a tus oyentes. Comprueba por la reacción del público si lograste sorprenderlos, hacerlos sonreír o reír.

Ejercicio 8
Las consonantes P y B tienen un carácter explosivo, lo que permite entrenar los músculos del aparato respiratorio.
Pronuncia consonantes sordas sin voz, explotándolas activamente:
¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ...
¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ...
¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ...

Ejercicio 9
Diga una serie de textos especiales sin voz, explotando activamente las consonantes sordas:
Llegó Prokop, el eneldo estaba hirviendo, Prokop se fue, el eneldo estaba hirviendo, así como bajo Prokop el eneldo estaba hirviendo, así sin Prokop el eneldo estaba hirviendo.

Afuera, la nieve se vuelve blanca, roja y azul. Y la nieve sigue volando, brillando, y la nieve sigue volando y derritiéndose.

El cuco, cuco, cuco en la fila: ¡cuco! ¡cuco! ¡cuco!

Locutor de All-Union Radio, Yuri Levitan

Luego diga estos textos con su voz y esté atento al sonido activo de las consonantes explosivas, especialmente al final de las palabras. Controla tu dicción en todo momento.

La parte final del entrenamiento.

De la experiencia de trabajar como logopeda. Entrenamiento del habla sobre el tema "La magia del hermoso discurso".

Número de reuniones: 2
Objeto de la formación: aumentar el nivel del lenguaje hablado, introducir ejercicios básicos para mejorar la dicción y formar un habla hermosa.
Audiencia: adulto
Objetivos de la formación:
- conocimiento y dominio de la técnica del habla;
- introducción a las habilidades para hablar en público;
- aprender a expresar sus pensamientos de forma breve y precisa;
- ganar confianza en uno mismo, aumentar la autoestima;
- obtener una actitud emocional y positiva a partir de la comunicación en grupo;
Equipo: Tarjetas de colores (según el número de personas), tarjetas de tareas, lápices simples.

Progreso de la formación:

Parte teórica (presentada en forma de conferencia)

1. Encuentro con la audiencia.(Todos deben saludar al grupo diciendo buenas tardes y presentándose)
2. Explicación de la finalidad y objetivos de la formación.
-Actualmente, el estado de la lengua rusa está en decadencia, debido a una disminución del interés por la lectura de ficción y a la vulgarización de las conversaciones cotidianas. Esto se debe tanto a la edad como a la diversidad educativa de los participantes en la comunicación, a la aceleración artificial del ritmo del habla y a una gran cantidad de jergas, jergas, palabras y expresiones extranjeras. Al mismo tiempo, habiendo alcanzado un cierto nivel de desarrollo, los empresarios entienden que los conceptos básicos del habla competente deben incluirse en el mínimo educativo de cada persona. ¿Por qué?
El discurso correcto y hermoso distingue al interlocutor, dándole indudable prioridad en el manejo de la conversación. Una persona gana confianza en sí misma al darse cuenta de que a otras personas les resulta agradable escucharla. Sin embargo, sólo un entrenamiento prolongado y persistente en el pensamiento y el habla le ayudará a convertir su texto en una presentación de pensamientos coherente y melódica.
Si quieres aprender a hablar correcta y bellamente, debes prestar atención a tu técnica del habla.

3.“Introducción al concepto de “Técnica del Habla”
técnica del habla- Esto es, en primer lugar, la respiración correcta del habla, las habilidades de oratoria (dicción, articulación, voz correctas), brevedad y precisión en la presentación de los pensamientos, lógica del habla.
4. Una historia sobre la técnica del habla y sus componentes.

técnica del habla

Para aquellos a quienes algún día se les ocurra el pensamiento "Quiero hablar bellamente", las técnicas del habla brindarán todas las oportunidades para comprender cómo desarrollar un habla hermosa y mejorar la dicción.
Técnica de respiración correcta. Al respirar profundamente, puede utilizar el “apoyo respiratorio” mientras pronuncia vocales y consonantes a un ritmo lento, pronunciando cada sílaba y palabra. Esto crea los requisitos previos para dominar todos los matices del habla rusa.
Habilidades de oratoria. El habla fluida, la buena articulación, la pronunciación clara y sonora obligan al interlocutor a escuchar con atención. Un hermoso habla conversacional implica entrenar con la ayuda de trabalenguas, susurros y una pronunciación deliberadamente rápida. Seguramente todo el mundo en la vida ha conocido a personas con un timbre de voz agradable. Al mismo tiempo, a menudo ni siquiera importaba lo que la persona dijera; empezabas a escuchar su fascinante voz. Ya se ha demostrado que los timbres de voz grave se perciben de oído mucho mejor que los agudos, y una voz grave evoca más simpatía y confianza en el oyente. Por eso, cuando hables, intenta no reírte con una risa estridente y áspera ni elevar el tono. La voz debería parecer fluir desde el pecho. Cantar canciones ayuda mucho a adquirir un timbre de voz agradable. Tener oído para la música no es importante en este caso. Si hace esto con suficiente frecuencia y regularidad, muy pronto su voz empezará a sonar mejor. Esto también le ayudará a aprender a respirar correctamente. Como regla general, la gente prefiere las voces bajas, tanto masculinas como femeninas. Entonces, antes que nada, debes aprender a hablar en minúsculas. Pero bajo ninguna circunstancia debes levantar la voz y mucho menos soltar un chillido: esto te hará completamente poco convincente. Esta es la injusticia:
¡Cuanto más intentamos gritar, menos nos escuchan!
Brevedad, precisión de presentación. Practica transmitir tus pensamientos de manera concisa.
Lógica del habla. Al hablar, es necesario seguir la lógica de la presentación de pensamientos, las relaciones de causa y efecto, sin las cuales es imposible un habla rusa verdaderamente hermosa. La lógica del pensamiento y del lenguaje se basa en una educación general y una perspectiva amplia.
Al utilizar ejercicios para un discurso hermoso, puede ampliar significativamente su círculo social, ganar confianza, aprender el arte de la persuasión e influir en los oyentes.

Parte practica

Ceremonias

Ejercicio 1
En Oriente, se cree que respirar desde la parte inferior del abdomen es el ejercicio respiratorio más eficaz. E introducir diez minutos de dicha respiración en tu dieta diaria te resultará muy útil. Los ejercicios de respiración se pueden realizar sentado frente a la computadora o de pie. La respiración abdominal es ideal para relajarse.
1. Este es uno de los métodos más simples para aliviar la tensión: respire profundamente varias veces (inhale por la nariz y exhale por la boca).
2. El ejercicio "Palmas" es uno de los ejercicios del sistema de mejora de la salud de A.N. Strelnikova.
I.p.: párese (siéntese) derecho, muestre las palmas de las manos, mientras baja los codos, no aleje las manos del cuerpo: una postura psíquica. Respire breve, ruidosamente y activamente por la nariz y, al mismo tiempo, apriete las palmas de las manos en puños (movimiento de agarre). Las manos están inmóviles, sólo las palmas apretadas. Inmediatamente después de una inhalación activa, la exhalación sale libre y fácilmente por la nariz o la boca. En este momento abrimos los puños. Después de realizar 4 inhalaciones breves y ruidosas por la nariz (y, en consecuencia, 4 exhalaciones pasivas), haga una pausa y descanse durante 3 a 5 segundos. En total, debe realizar 24 veces de 4 inhalaciones y exhalaciones breves y ruidosas.
3. Según los expertos, las vibraciones que se producen durante la pronunciación activa (canto) del sonido "O" contribuyen al masaje del corazón. Y el sonido "yo" alivia la neurosis y reduce la sensación de miedo. Compruébelo por su propia experiencia: cuando le duele el corazón o siente miedo.
Ejercicio 2
-Demostrar al grupo diferentes sentimientos (opcional) mediante expresiones faciales y gestos: enfado, desprecio, curiosidad, buena voluntad, sorpresa, aburrimiento, tristeza, cansancio, sufrimiento, placer. Elige un “campeón de grupo”
Ejercicio 3
Demuestre diferentes sentimientos (de su elección) al grupo utilizando expresiones faciales y gestos. ¿Podrán tus compañeros adivinar lo que estabas representando?
Ejercicio 4
Determine la ubicación correcta del acento en las palabras: pasteles, llamada, ocio, contrato, catálogo, platija, cocina, tomó, dio, tomó, ocio, persianas, melisa, parterre, dispensario, trazo, venta al por mayor.
TORTAS”, no “TORTAS”, “llamada”, no “llamada”, “ocio”, no “ocio”, “contrato”, no “acuerdo”, “Catálogo”, no “catálogo”, “kambala”, no “ kambala”, “cocina”, no “cocina”, “tomó”, no “tomó”, “dio”, no “dio”, “brala”, no “tomó”, “ "persianas" y no "persianas", " Melissa" y no "Melissa", "partEr" y no "parter", "dispensario" y no "dispensador", "stroke" y no "Stroke", "mayorista", no "Mayorista".

Ejercicio 5"Imagen"
- Demostrar un paso lento, encorvado o vigoroso, en forma y atlético.
Ejercicio 6
- Elige cualquier letra al azar. En cinco minutos, elabora una oración en la que todas las palabras comiencen con esta letra. Por ejemplo, "Prokop, Peter, Prokhor tomaron el camino simple".
Ejercicio 7"Mi color"
-Cuéntame, sin preparación previa, ¿cómo te parecen los diferentes colores, cuáles prefieres y por qué? (Cuento corto)
Ejercicio 8"Deseche sus problemas". Juego de roles
La mayoría de las personas se enfrentan constantemente a diversos problemas personales o de producción. Estás invitado a resolver problemas hoy.
Cada participante formula dichos problemas y los escribe en una hoja de papel. Luego todos arrugan las hojas de papel y las tiran a la basura. Una vez recogidos todos los papeles, formen grupos de dos personas. Una persona del grupo saca notas de la canasta. Entonces, cada grupo tiene un problema “prolongado”, se le da al grupo de 3 a 5 minutos para escribir y discutir posibles soluciones.
Ejercicio 9"Elecciones"
Aquí aparecen varios personajes: un hombre alegre, un hombre inseguro, un hombre grosero, un intelectual, una mujer de negocios, una joven madre. Imagina que cada uno de estos personajes pasa a tu lado en un minuto, dirigiéndose a la parada de autobús. Usted se pone de pie y trabaja a destajo: recoge firmas a favor de “su” candidato y recibe una tarifa adecuada por cada firma. Di solo una frase (máximo dos), pero de manera que la persona se detenga y firme tu hoja. ¿Qué le dirás? El grupo evalúa su ingenio y decide si logró obtener la firma o no. Gana el que consiga recoger más firmas.
Ejercicio 10"Guess" Modelado de voz y tono
La siguiente frase:
¿No sabes que esta persona ya no trabaja aquí?
- leer secuencialmente en el siguiente tono: tranquilo, enojado, amigable, sarcástico, mandón. Practique varias veces y luego analice en grupo: ¿qué deficiencias notaron sus oyentes? ¿Su voz siempre coincidió con el tono dado?
Ejercicio 11"Cumplido"
Los participantes tienen unos minutos para pensar. Tarea: piense en un cumplido para cada participante. Los elogios no deben repetirse. El destinatario de un elogio debe responder cómo le hizo sentir tal o cual elogio. Gana el autor de los mejores piropos.
Ejercicio 12
Crea un discurso sensacionalista y humorístico. Es necesario fantasear, imaginar, “inventar” un evento con el que puedas sorprender y aturdir a tus oyentes. Comprueba por la reacción del público si lograste sorprenderlos, hacerlos sonreír o reír.
Ejercicio 13
Las consonantes P y B tienen un carácter explosivo, lo que permite entrenar los músculos del aparato respiratorio.
Pronuncia consonantes sordas sin voz, explotándolas activamente:
¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ¡pag! ¡beber! ...
¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ¡T! ¡Hurra! ...
¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ¡A! ¡Kentucky! ...
Ejercicio 14
Di el siguiente ejercicio con tu voz. Esté atento a la pronunciación activa de las consonantes sordas finales:
¡boo - boo - boo - boo - boop!
bo-bo-bo-bo-bopp!
ba-ba-ba-ba-bapp!
ser - ser - ser - ser - bepp!
bi-bi-bi-bi-bipp!
haría - haría - haría - haría - bpp!
Todas las sílabas "corren" hasta el "bypp" final. Las combinaciones de sílabas terminan con un bonito estallido en "p".
gu-gu-gu-gu-gukk!
¡Vaya-va-va-va-gokk!
ga - ga - ga - ga - gakk!
¡ge - ge - ge - ge - gekk!
gi-gi-gi-gi-geek!
¡Vaya, vaya, vaya, vaya, friki!
¡Doo-doo-doo-doo-dutt!
¡do-do-do-do-dott!
sí - sí - sí - sí - ¡dutt!
de - de - de - de - datt!
Ejercicio 15
Diga una serie de textos especiales sin voz, explotando activamente las consonantes sordas:
Llegó Prokop, el eneldo estaba hirviendo, Prokop se fue, el eneldo estaba hirviendo, así como bajo Prokop el eneldo estaba hirviendo, así sin Prokop el eneldo estaba hirviendo.
Afuera, la nieve se vuelve blanca, roja y azul. Y la nieve sigue volando, brillando, y la nieve sigue volando y derritiéndose.
El cuco, cuco, cuco en la fila: ¡cuco! ¡cuco! ¡cuco!
Locutor de All-Union Radio, Yuri Levitan
Luego diga estos textos con su voz y esté atento al sonido activo de las consonantes explosivas, especialmente al final de las palabras. Controla tu dicción en todo momento.
Ejercicio 16
Para practicar la precisión y claridad de la pronunciación de consonantes y palabras, es útil utilizar trabalenguas, que se basan en una combinación de consonantes que son difíciles de pronunciar. La lectura de trabalenguas debe comenzar a un ritmo lento, pronunciando claramente cada palabra y cada sonido. Aumente gradualmente el ritmo, pero asegúrese de que la claridad de la pronunciación no disminuya.
Lee los trabalenguas.
Prokhor y Pakhom iban a caballo.
La grajilla se sentó en un palo, el palo golpeó a la grajilla.
Por el ruido de los cascos, el polvo vuela por el campo.
El labio blanco del toro estaba desafilado.
El camión cisterna transportaba agua desde el sistema de suministro de agua.
Fenya tiene sudadera, Faya tiene zapatos.
En siete trineos, siete personas estaban sentadas en el trineo.
La madre le dio a Romasha el suero del yogur.
La abeja zumbó y la araña zumbó.
Escamas de lucio, cerdas de cerdo.
Una mayor consolidación de la buena dicción se lleva a cabo leyendo en voz alta textos poéticos y en prosa. Al mismo tiempo, al principio es necesario continuar monitoreando el trabajo de los labios, la lengua, la mandíbula inferior, la pronunciación clara de los sonidos de las vocales (acentuadas y átonas), la pronunciación clara de las consonantes, pero no permitir que su pronunciación ser amplificado o enfatizado.
Cada ejercicio se practica hasta que pueda realizarse con facilidad y libertad, sin mucha tensión.
Al trabajar la dicción, es necesario tener en cuenta el uso correcto del habla, la respiración y la voz. Entonces, al pronunciar trabalenguas, es necesario transmitir correctamente su contenido, hacer una pausa adecuada y tomar aire de manera oportuna.