XV sverusko takmičenje "Najbolja lekcija pisanja" uzima sve više maha. XV sverusko takmičenje "Najbolja lekcija pisanja" uzima zamah Najbolje teme za lekciju pisanja

“Najbolji metodološki razvoj za dirigovanje

lekcija pisanja"

Cilj lekcije:

Upoznati učenike sa istorijom poštanske službe.

Ojačati vještine i sposobnosti korištenja adresa i znakova interpunkcije u govoru.

Predstavite razne načine pisanja slova.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni.

Oživite ruske tradicije epistolarnog žanra.

Usmjerite pažnju učenika na vrijednosti njihovog maternjeg jezika.

Naučite kako pravilno pisati slova.

edukativni:

1. Doprinijeti formiranju informatičke kulture.

2. Doprinijeti razvoju vještine korištenja epistolarnog žanra.

Obrazovni.

1. Dajte priliku da se izrazite pisanjem pisma.

2. Razvijati sposobnost održavanja prijateljskih odnosa sa ljudima različite dobi.

3. Zajedno sa učenicima odredite koga smatraju svojim prijateljima.

Problematično pitanje:

Šta je jedinstveno u delima epistolarnog žanra?

Slajd br. 1-3

Oprema: izložba fotografija i prezentacija na temu “Neverovatna pošta”, portret A.S. Puškin i njegova dadilja, prezentacija na temu „Kome ​​i kako da se obratimo?“, multimedijalna instalacija.

Napredak lekcije.

Organizacioni momenat.

Zabilježite temu i epigraf za lekciju.

Upoznavanje učenika sa ciljevima našeg časa, postavljanje obrazovnih ciljeva.

Uvod nastavnika o nastanku poštanske usluge, popraćen prezentacijom na temu „Nevjerovatna pošta“.

Pisma su se počela slati u onim dalekim vremenima kada ljudi još nisu znali pisati. Vladari su željeli znati o planovima susjednih država, trgovci su bili zainteresirani za mogućnosti trgovine u drugim gradovima i zemljama, a djevojke su sanjale da dobiju vijesti od svojih voljenih.

Ispada da je problem u metodama prenošenja informacija nastao jako davno, a različiti narodi su naučili da ga rješavaju na svoj način. U Africi su koristili bubnjeve, Indijanci su koristili dim iz svojih vatri da bi "pisali pisma" susjednim plemenima, a u Mongoliji su koristili obojene krpe.

Sljedeća faza u razvoju poštanskih komunikacija bila je upotreba glasnika - „brzih šetača“, a zatim poštanskih seljaka koji su jurili iz jednog sela u drugo.

Život je krenuo potpuno drugačije kada je izmišljeno pisanje. Prije 4000 hiljada godina, nepoznati umjetnik je prikazao ratnika na zidu grobnice kako prenosi poruku svom nadređenom. Ali unutraIIImilenijuma pne Asirci i Babilonci su izmislili „poštansku kovertu“ od pečene gline.

Ali kako je došlo do uspostavljanja poštanske komunikacije u Rusiji? Čak i prije mongolske invazije, kneževske depeše su bez odlaganja dostavljane s kraja na kraj države. Kasnije su se pojavili vagoni, a zatim i "trojke", koje su letjele autoputem uz poletni zvižduk razbojnika. Ubrzo je zviždanje zamijenjeno zvonjavom.

Od 17. vijeka, ruska pošta je doživjela mnoge promjene, učestvovala je u ratovima i važnim građevinskim projektima, podigla zemlju iz ruševina i pomagala ljudima da se izdržavaju u teškim životnim situacijama.

(Korišćen materijal iz Pioneer magazina br. 1, 2003).

Slajd broj 4.

4. Pitanje za razred.

Ko je od vas uspio pronaći neke zanimljive priče o tome

poštanska služba?

Odgovori učenika (možete unaprijed pripremiti kratke izvještaje)

1 student . Čuo sam da je Evropska pošta koristila rog, na čiji poziv su oni koji su htjeli primiti ili poslati pismo požurili poštanskim kuririma. Kuriri su imali pravo da trube, nadolazeće kočije su skrenule u stranu, a gradska straža je otvorila kapije. S vremenom je glasni rog postao amblem poštanske službe. Međutim, rog nije zaživio u Rusiji. Od pamtivijeka seoski popovi plaše ljude: „Na kraju svijeta đavo će doći na zemlju. I prvi će arhanđel zatrubiti.” Čuvši zvuk poštanske trube, bogobojazni ljudi jurnu na sve strane da se sakriju po šumama i močvarama: „Đavo dolazi! Smak svijeta dolazi!

Slajd br. 5

2 student. Želim da pričam o golubovima pismonošima, koji su takođe dobro služili poštanskom poslovanju. Ovo je izuzetna ptica! Gde god da odvedete goluba, on će se i dalje vratiti kući. Dakle, golubov stub je nastao od starih Grka i Egipćana. U 12. i 13. vijeku golub kućica koštao je isto kao i arapski konj. Golubovi imaju mnogo usluga za čovječanstvo. Godine 1871., tokom opsade Pariza, dostavili su više od milion pisama u znak zahvalnosti, Parižani su podigli spomenik golubici. A u Engleskoj je golub pismonoša broj 888 dobio čin pukovnika za herojske zasluge tokom Prvog svjetskog rata. A takvih je priča jako puno, ne možete ih sve ispričati...

(Materijal korišten iz Pioneer magazina br. 1, 2003, ili bilo koji drugi primjer izštampano publikacije).

Slajd br. 6

II . Glavni sadržaj lekcije.

1.Nastavnikova riječ.

U životu često moramo pisati pisma prijateljima, porodici, poznanicima, dragim i bliskim ljudima. Znamo li ih sastaviti tako da svojom porukom donesu radost i zagriju dušu? Želim da vas upoznam sa pjesmom A.S.Pushchina upućenom njegovom prijatelju.

Moj prvi prijatelj, moj neprocenjivi prijatelj!

I blagoslovio sam sudbinu

Kad je moje dvorište osamljeno,

Prekriven tužnim snegom,

Tvoje zvono je zazvonilo.

Molim se svetom proviđenju:

Pruža istu utjehu

Neka osvetli zatvor

Tračak licejskih vedrih dana!

Slajd br. 7

Ova pjesma je napisana 1826. godine, u to vrijeme kada su pisali pisma koristili su se naročitim pozivima prijateljima i rođacima. Na primjer, "Dragi prijatelju!", "Poštovani gospodine!" i drugi. Sa kojom frazom započinjete pismo prijatelju?

Učenici pišu i čitaju odlomke iz pisama svojim prijateljima.

2.Reč nastavnika . Da li se sećate Puškinove poruke „Dadilji“, Arini Rodionovnoj Jakovljevoj, koja je bila pesnikova najbliža i najvernija prijateljica?

Slajd br. 8

Učenik recituje pjesmu napamet.

Prijatelju mojih teških dana,

Moja oronula golubica!

Sam u divljini borovih šuma

Čekao si me dugo, dugo.

Vi ste ispod prozora svoje sobice

Tugujete kao da ste na satu,

A igle za pletenje oklijevaju svake minute

U tvojim naboranim rukama.

Na crnoj dalekoj stazi:

Čežnje, slutnje, brige

Stalno vam stežu grudi.

Čini ti se...

Učitelju. Kako lijepo pjesnik prikazuje kuću dadilje, a i nju samu sa iglama za pletenje u rukama. Uostalom, da li zaista želite da sve ovo nacrtate po Puškinovim redovima? Uđimo mentalno na kapiju i otvorimo vrata male sobice. Stara dadilja sjedi za hrastovim stolom s pletenjem u rukama. Toplo i udobno u sobi.

Učitelju.

Koje asocijacije kod vas izaziva slika koju smo naslikali?

Odgovor učenika.

Podseća me na kuću moje bake, tamo je takođe toplo i prijatno, uvek miriše na pite i mleko. Moja baka mi je veliki prijatelj kao dadilja velikom pjesniku.

Slajd br. 9

Učitelju. Da, potpuno ste u pravu, i baka može biti prijatelj. Ali ponekad čujem unuke kako razgovaraju sa svojim bakama. Mislite li da im je prijatno kada vi, ulazeći u kuću, viknete: „Zdravo ba! Jeste li upalili čajnik? Čini se da u ovome ne vidite ništa uvredljivo, ali preziran ton i neljubazan odnos uznemirili su srce voljene osobe. Ne, ovo nije jednostavna umjetnost - privlačnost za osobu! Najvažnije je da ne zakasnite sa porukom, sa lepim rečima koje ponekad vaši najmiliji tako žele da čuju. Dešava se da ste hteli da napišete pismo, kažete lepu reč - nije bilo vremena, a onda će vam srce gorjeti od vječnog pokajanja. To se dogodilo jednom dječaku, čiju poruku predlažem da pažljivo pročitate i iz nje izvučete pouku za cijeli život.

“Zdravo, draga i voljena bako!

Pišem vam pismo. Nisi ni pitao, ja sam seo i napisao. Živim dobro, ali mi jako, jako nedostaješ. Bako, draga, sad se sećam tvojih ruku, sve su naborane. Čak se sećam i kako mirišu - palačinke i sunce. Ja sam jako loša osoba, a ti si me volio „bez razloga“. Sada sam naučio da te volim, ali ti to ne znaš.
Bako, draga, ja ću postati dobra, istina je, istina je! Sad se jako stidim... Oprostite mi što vam nisam pisao pisma, što vas nisam video dok ste bili u bolnici. Tada nisam znao kako da pomislim da možda jednostavno ne postojiš.

Sjećam se kako ste mi u bolnici rekli da je čovjek živ dok ga se pamti. Pamtiću te dugo, dugo, uvek.

Samo sebe uvjeravam da te ne boli sad kad si mrtav...

Učitelju . Mislim da tu ne treba ništa govoriti, sve riječi se vide u tvojim očima. Pokušajmo da ne ponovimo grešku našeg unuka tinejdžera i napišimo pismo baki. Pokušajte da ga zamolite za oproštaj za sve uvrede, ma koliko male.

Slajd br. 10

1 student. Zdravo, moja draga bako! Požurim da vas obradujem svojim pismom. Verovatno ste zauzeti u kuhinji kao i uvek? Stvarno mi nedostaješ, tvoj osmeh, tvoje palačinke za doručak. Oprostite mi što sam bio hirovit za večerom i što sam zahtijevao previše pažnje prema svojoj osobi. Očigledno nisam toliko zreo koliko želim da izgledam. Završiću sa pisanjem, još nema novosti. Zbogom, tvoj voljeni unuk Danil.

2 student. Draga bako, prošlo je samo nekoliko dana otkako si otišao. Čini se kao da je prošla čitava vječnost. Namjerno idem iz škole vrlo sporo u nadi da ću čudo - vidjeti te, čuti tvoj glas. Jako mi je žao što te nisam ispratio. Bilo je previše zabavno sanjkati se sa prijateljima, nažalost zaboravio sam na tebe. Stvarno se stidim. Izvini, molim te, ako možeš. Zbogom, tvoja mala unuka Katja.

Učitelju. Ljudi, obratite pažnju na to kojim riječima vaši drugovi iz razreda završavaju svoja pisma: „Zbogom, tvoj voljeni unuk“, „tvoja mala unuka“. Mislite li da ovdje postoji greška?

Student. Da, ovdje postoji greška. Dječak griješi jer je prijavio ime osobe koja je pogrešno napisala. Ne smijemo zaboraviti ni lični potpis, koji ne samo da prenosi ime, već i izražava odnos prema primaocu. Bilo je potrebno potpisati se riječima: “Tvoj dragi unuk”, čime se pokazuje tvoj odnos prema baki.

Učitelju . Koga još, osim bake, možeš nazvati svojom drugaricom?

Učenici u svakom redu nude svoju opciju. (mama, tata, učiteljica)

Predlažem da pišete pisma svojim starijim prijateljima. Samo zapamtite da im se pravilno obraćate i ispravno dopunite svoju poruku.

Učenici pišu i čitaju odlomke iz svojih pisama.

Slajd br. 11

1Student. Zdravo, mama! Koliko dugo ćete biti na poslovnom putu? Tako nam je dosadno bez tebe. Sjećam se pjesme koja kaže da je tata najvažniji u porodici. Slažem se s ovim, ali on ne može samo peći palačinke i kuhati kakao, a ponekad poželite da dobijete ukusan doručak. Tata se takođe pridružuje mom pismu. Čekamo vas, dođite brzo. Volimo se, ljubimo se. Mi.

Slajd br. 12

2 student. Zdravo tata! Neću pisati dugo pismo. Reći ću samo jedno: nadam se da će se baka uskoro osjećati bolje i da ćeš doći. Jeste li se sjetili da ste obećali da ćete ići na pecanje? Jedva čekam da te vidim. ćao.

Slajd br. 13

3 student. Zdravo, Tatjana Vasiljevna! Požurim da vam čestitam Tatjanin dan. Želim da vam se puno zahvalim za četiri godine koje sam učio u osnovnoj školi. Bilo je to divno vrijeme, radosno i bezbrižno. Sada sam starija, niko od nastavnika me više ne čuva i ne nagovara. Moramo se naviknuti na novo okruženje. Međutim, često te se sjetim, pa sa zadovoljstvom idem u školu.

Sve najbolje tebi, doviđenja.

III . Sažetak lekcije.

Učitelju. Sada razumijemo da je važan ne samo ispravan i kompetentan početak pisma, njegov glavni sadržaj, već i kraj poruke. Uvijek izražava neka osjećanja, želje, oproštajne pozdrave i očekivanje odgovora. Takvo pisanje izražava vašu bliskost i poštovanje, odnosno najdublje poštovanje. Ne zaboravite da se u porukama ljudima oslovljavate sa "vi". Ova zamjenica se uvijek piše velikim slovom u znak poštovanja.

Učitelju. Na kraju naše lekcije, pozivam vas da se ponovo vratite na zbirku pjesama A.S. Slao je toliko poruka bliskim i daljim prijateljima, i to uvijek na vrijeme. Zašto? Da, jer su uvijek bili iskreni, dolazili od srca do srca. Ali on ima kratku poetsku poruku, neupućenu, ili, tačnije, upućenu svim ljudima za sva vremena. Uključujući tebe i mene. A ako to naučite, moći ćete utješiti svaku osobu koja je u teškim trenucima pala u malodušnost i melanholiju.

Slajd br. 14

Ako te život prevari,

Ne budi tužan, ne ljuti se!

Na dan malodušja, ponizi se:

Doći će, vjerujte, dan zabave.

Srce živi u budućnosti;

Zaista tuzno:

Sve je trenutno, sve će proći;

Šta god da prođe, bilo je lijepo.

IV . Domaći. Odaberite pisma - poruke ruskih pjesnika upućene vašim prijateljima i voljenima.

21.03.2017 10:33:02

Sverusko takmičenje "Najbolji čas pisanja"

Filijala Ruske pošte u Tuli čeka kreativne radove za konkurs "Najbolja lekcija pisanja"

Glavna tema XV sveruskog takmičenja „Najbolja lekcija pisanja 2017.“ Organizacioni komitet je odredio da bude zajednička nominacija Pošte Rusije i Moskovskog državnog univerziteta. M.V. Lomonosov "Slavim otadžbinu koja postoji, ali tri puta - ono što će biti." Takođe, Pošta Rusije, zajedno sa Ministarstvom prirodnih resursa i ekologije Ruske Federacije, najavila je temu posvećenu Godini ekologije: „Šta radim da očuvam prirodu Rusije“.

Nominacija „Amurski tigar živi u mom domu“, koja je namijenjena učenicima srednjih i nižih škola, također će biti posvećena pitanjima životne sredine. Drugu godinu zaredom održava ga Pošta Rusije uz podršku Centra za proučavanje i očuvanje populacije amurskog tigra. Nedavno se pojavila i nova nominacija „Pismo 2117: Kakva će biti priroda Rusije za 100 godina, čiji je osnivač bila Sveruska javna organizacija „Rusko geografsko društvo“.

Dječija pisma i crteži, kao i metodičke izrade nastavnika, posvećeni problemima očuvanja životne sredine i mnogim drugim temama konkursa, u okviru regionalne etape primaju se u Federalnoj poštanskoj službi Tulske regije do 10. 2017 na adresi: 300000, Tula, Lenjinova avenija, br. Detaljne uslove i kompletnu listu nominacija možete pronaći na web stranici: https://www.pochta.ru/news-list/item/599050205. Sumiranje i dodjela nagrada autora najboljih pisama, po tradiciji, održat će se u oktobru i biće upriličena u vrijeme Svjetskog dana pošte i Međunarodne sedmice pisma. Pobjednici će dobiti diplome, kao i specijalne nagrade od osnivača nominacija i vrijedne poklone partnera takmičenja.

Sverusko takmičenje „Najbolja lekcija pisanja“ održava Ruska pošta, Moskovski državni univerzitet. M.V. Lomonosov, Sindikat radnika veze Rusije i Učiteljske novine i godišnje ujedinjuje više od 100 hiljada školaraca i studenata iz svih regiona zemlje. Tokom takmičenja u školama i drugim obrazovnim institucijama širom zemlje održavaju se otvoreni „Časovi pisanja“, na kojima se učenici upoznaju sa istorijom i tradicijom epistolarnog žanra i uče kulturi pisanja.

Ukupno je objavljeno 12 nominacija za XV sverusko takmičenje „Najbolja lekcija pisanja“, uključujući teme posvećene otadžbini, odbrani domovine, prijateljstvu naroda, očuvanju porodičnih vrijednosti i amurskom tigru.

Glavna tema ovogodišnjeg konkursa je „Slavim Otadžbinu koja postoji, ali tri puta – onu koja će postojati“. Takođe, Pošta Rusije, zajedno sa Ministarstvom prirodnih resursa i ekologije Ruske Federacije, najavila je novu temu posvećenu Godini ekologije: „Šta radim da očuvam prirodu Rusije“.

Nominacija "Imam amurskog tigra živi kod kuće", koja je namijenjena učenicima srednjih i nižih škola, također će biti posvećena ekološkim pitanjima, prenosi Ruska pošta.

Dječija pisma i crteži za regionalnu fazu takmičenja primaju se do 15. avgusta 2017. godine na adresi: 183038, Murmansk, Leningradskaya St., 27, UFPS Murmansk region - filijala Federalnog državnog jedinstvenog preduzeća "Ruska pošta" (sa napomenu "Za takmičenje" Najbolja lekcija pisanja ").

Nominacije XV sveruskog takmičenja "Najbolja lekcija pisanja 2017":

• „Slavim Otadžbinu, koja jeste, ali tri puta - koja će biti“ (zajedno sa Moskovskim državnim univerzitetom M.V. Lomonosov).
• "Postoji takva profesija - braniti domovinu..." (uz podršku Ministarstva odbrane Ruske Federacije).
• „Posvećeno Godini ekologije: Šta radim da očuvam prirodu Rusije“ (zajedno sa Ministarstvom prirodnih resursa i ekologije Ruske Federacije).
• “Recepti za srećnu porodicu” (uz podršku Fondacije za društveno-kulturne inicijative).
• “Generacija brige: toplo srce” (uz podršku Fondacije za društveno-kulturne inicijative).
• „Iz dubine vekova. Priče i legende moje porodice“ (uz podršku Saveza pisaca Rusije).
• "Kod kuće živi amurski tigar", nominacija je namijenjena učenicima srednjih i nižih škola. Provedeno uz podršku Centra za proučavanje i očuvanje populacije amurskog tigra.
• “Zamislite da ste savjetnik novog generalnog sekretara UN-a. Koji globalni problem biste mu prvo pomogli da riješi? Koji biste savjet dali da mu pomognete da se nosi s njenom odlukom?”, objavila je nominacija Svjetske poštanske unije u sklopu Međunarodnog takmičenja u epistolarnom eseju mladih. Radovi u ovoj nominaciji moraju biti poslati organizacionom odboru najkasnije do 1. aprila 2017. godine.
• “Zamislimo da deset godina kasnije postanete predsjednik banke. Vaši prvi koraci..." (zajedno sa Pochta bankom).
• “Kul priča. Priče se dešavaju onima koji znaju da ih ispričaju...” (zajedno sa nedeljnikom za decu “Cool Magazine”).
• Najbolji metodološki razvoj za izvođenje lekcije pisanja (zajedno sa urednicima Uchitelskaya Gazeta CJSC).

U nastavku pogledajte propise o konkurenciji.

Fotografija iz uredničke arhive.

Glavna tema ovogodišnjeg konkursa je „Slavim Otadžbinu koja postoji, ali tri puta – onu koja će postojati“. Takođe, Pošta Rusije, zajedno sa Ministarstvom prirodnih resursa i ekologije Ruske Federacije, najavila je novu temu posvećenu Godini ekologije: „Šta radim da očuvam prirodu Rusije“.

Nominacija "Imam amurskog tigra živi kod kuće", koja je namijenjena učenicima srednjih i nižih škola, također će biti posvećena ekološkim pitanjima, prenosi Ruska pošta.

Dječija pisma i crteži za regionalnu fazu takmičenja primaju se do 15. avgusta 2017. godine na adresi: 183038, Murmansk, Leningradskaya St., 27, UFPS Murmansk region - filijala Federalnog državnog jedinstvenog preduzeća "Ruska pošta" (sa napomenu "Za takmičenje" Najbolja lekcija pisanja ").

Nominacije XV sveruskog takmičenja "Najbolja lekcija pisanja 2017":

• „Slavim Otadžbinu, koja jeste, ali tri puta - koja će biti“ (zajedno sa Moskovskim državnim univerzitetom M.V. Lomonosov).
• "Postoji takva profesija - braniti domovinu..." (uz podršku Ministarstva odbrane Ruske Federacije).
• „Posvećeno Godini ekologije: Šta radim da očuvam prirodu Rusije“ (zajedno sa Ministarstvom prirodnih resursa i ekologije Ruske Federacije).
• “Recepti za srećnu porodicu” (uz podršku Fondacije za društveno-kulturne inicijative).
• “Generacija brige: toplo srce” (uz podršku Fondacije za društveno-kulturne inicijative).
• „Iz dubine vekova. Priče i legende moje porodice“ (uz podršku Saveza pisaca Rusije).
• "Kod kuće živi amurski tigar", nominacija je namijenjena učenicima srednjih i nižih škola. Provedeno uz podršku Centra za proučavanje i očuvanje populacije amurskog tigra.
• “Zamislite da ste savjetnik novog generalnog sekretara UN-a. Koji globalni problem biste mu prvo pomogli da riješi? Koji biste savjet dali da mu pomognete da se nosi s njenom odlukom?”, objavila je nominacija Svjetske poštanske unije u sklopu Međunarodnog takmičenja u epistolarnom eseju mladih. Radovi u ovoj nominaciji moraju biti poslati organizacionom odboru najkasnije do 1. aprila 2017. godine.
• “Zamislimo da deset godina kasnije postanete predsjednik banke. Vaši prvi koraci..." (zajedno sa Pochta bankom).
• “Kul priča. Priče se dešavaju onima koji znaju da ih ispričaju...” (zajedno sa nedeljnikom za decu “Cool Magazine”).
• Najbolji metodološki razvoj za izvođenje lekcije pisanja (zajedno sa urednicima Uchitelskaya Gazeta CJSC).

U nastavku pogledajte propise o konkurenciji.

Fotografija iz uredničke arhive.